大海读后感5篇600字_1

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！大海读后感5篇600字 大海(英文：seyt and ockjuukus;the ocean;the sea 法文：mer)即海洋。其实海与洋还是有些差异的，下面是我为大家带来的大海读后感，盼望你们喜爱。 大海读后感1 全诗共十五节，大致可分为三个局部。第一局部为第一、二节，写诗人向大海告辞。在诗人看来，大海以它的自由奔放展现它的美，以它的自由奔放向世人呼唤。大海与诗人共有的自由奔放的精神，使诗人与大海在感情上紧紧相联。其次局部为第三节到第十三节，写大海引发的诗人的联想，表达诗人对自由的渴望。第三节到第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隐秘

2、的愿望，也表达诗人对失去自由的沮丧，为逃往海外的夙愿难以实现而愁苦满怀。第八节到第十三节写诗人对拿破仑和拜伦的追念，他们与精神相通，也与大海的精神相通，在这里，诗人深感前途渺茫，壮志难酬，哀叹了人们的不幸命运。最终两节写诗人绝不遗忘大海的誓言，诗人决心将大海的精神作为鼓励自己的动力，为自由奋斗不息。这首诗赞美了自由奔放的大海，抒发诗人对自由的渴望和苦闷，表现诗人在残酷专制下的崇高的自由精神。 南高加索优美的自然风光，哥萨克的风土人情，激发起诗人的浪漫主义诗情。尤其是那壮阔湛蓝的大海，更使诗人流连忘返。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的.大海，想起自己坎坷的经受，想起人们处处忍受

3、着同样的命运，想起葬身于大海的英雄怀古伤今，思绪起伏，他的心像大海一样深沉、激荡，情不自禁地写下了这首诗篇。诗人与大海相遇，他胸中涌动着海一样的澎湃。诗人把岛、岩石想象成凝固的浪峰，已是诗人转变的自然，接着，诗人由观照映海，到由海反观，最终与海合一了。这一瞬间，海是诗人向远方的延长，是海向俄罗斯土地的延长，这就是创作这首诗的思维流程。 诗人赞美大海的壮丽：黄昏安静时，大海温存、安静，闪烁着蔚蓝的波涛和娇美的容光，仿佛在哭诉着心头的哀愁;波涛汹涌时，大海喧腾、激荡、傲岸不羁，仿佛又在呼唤着诗人冲破牢笼，奔向自由的远方诗人喜爱大海：大海有宽阔的襟怀，惊人的威力，壮美的风光。诗人也艳羡大海：大海的自

4、由奔放，勾起了他失去自由的沮丧，在变相的流放中，他感到像囚徒一样。诗人更依恋大海：大海使他缅怀起举世震惊的英雄。显赫一时的拿破仑只能在荒凉的海波上安眠;普希金最敬佩的诗人拜伦，虽然天才卓绝，雄心勃勃，渡海远征，但终为他祖国所不容，客死于希腊。普希金空有理想不得施展，拿破仑和拜伦的不幸结局自然增加了他前程渺茫、壮志难酬的悲伤。这正是诗人把大海说成悲伤的喧响呼唤的喧响，是他心灵的愿望之所在的缘由。 大海读后感2 笔下的大海，资源丰富，似乎一个大宝库。我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样。我们在海得怀抱里，运用了拟人的方法，将我们和大海融为一体了。 笔下的大海，相距遥远

5、，浩瀚壮阔，在大海边上可以兴奋地同沙滩对话，可以改善我们的心灵，可以串起我们闪光的憧憬。总之，大海就是一种象征，抱负的象征。这里是光明的所在，是布满着诱-惑的地方，是创业的地方，是成就抱负的地方，是实现人格价值的地方。所以，笔者笔下的“大海其实就是诗人的抱负。我们去看海表达了喜爱大海的思想感情和对海的憧憬与追求，如是对生命的期望与启迪。 我们去看海是一本写诗的书，我特别喜爱!它让我领悟到了诗的奇妙，知道首诗都有它真实的故事。只有仔细体会，才能感到它的出神入化，真是奇妙极了!在我们去看海这本奇妙的书中，我最爱的诗是望海在这首诗里，我感受到了一个浸润着美的世界，是一个布满爱的世界，我感受到了自已心

6、中的幻想，哦，我听到了海的女儿了每一那欢快的笑声 在我们去看海这本奇妙的书中，我再次爱上了共享成长这一首诗，我看到了那共享成长而暖和的心，我看到了那人生的道路，一起查找那共享的美好!我听到了一起共享的笑声。读金波的诗，我们感爱到了，他诗的感情，是美的;他诗的生活，也是美的;他诗的自然，更是美的。感谢金波教师，能让我读到这么一部富有特色的诗集，我以后也要努力学习，不断进展，不断进步，过一个像诗一样漂亮的童年。 大海读后感3 书籍是滋养人类心灵的一剂良药。在这个暑假，我阅读了一本书，名叫面对大海。潘爷爷去世后，徐伯伯从一封大陆来信中得知了潘爷爷和大陆的一位太太订过婚，于是，徐伯伯就写了一封信，请邻

7、居小荷与她妈妈去送信。小荷同妈妈来到了漂亮的厦门，她们把信交给老太太，当老太太看到玉镯时，她一度感动落泪。潘爷爷和老太太分隔两地，可是始终相互惦记，没有一天遗忘彼此。这本书中的情感除了潘爷爷和老太太相互的思念，还有小荷爸爸对大陆的思念，以及台湾这片土地和土地上的人民对大陆深深的眷恋 说起两岸同胞的骨肉亲情，可得说说我听到的一个故事。在我妈妈上小学的时候，有一天家里突然来了一个台湾的老爷爷，他带着满腔的乡愁，历经千辛万苦，回来探望太奶奶。他回来时已经70多岁了，两位白发老人手拉着手，先是兴奋得说不出来话来，然后满眼含泪得相互问道：“你好吗?，心情平复之后他们聊起家常，装在心里几十年的话，就在那一

8、刻翻开了话匣子。中午吃饭的时候，家乡菜的味道再度让老人落泪：“就是这个味道，这是家乡的味道。 我很喜爱在序言里说的这段话：“想想也没错，就出生地来说，我当然是台湾人，但是就祖籍而言，我是江苏人，总归都是中国人。当然，台湾人也好，江苏人也好，总归都是中国人，都是我们的同胞。他们和我们同站在中国的国土上，共享着我们的骄阳蓝天。如今看来，两岸关系冗杂又简洁，只要保持友好的沟通，一切问题都将变得不再是问题，因为只要有这份难以割舍的情意，我们总有一天会再次拥抱! 大海读后感4 到达了那里，我们先穿上鞋套，为了不打搅那宁静的教室，同学们都当心翼翼的。没一个人敢说话。教师让我们根据位置坐好，并且放下手中的书

9、并代替你拿书的那个位置。这样子等走的时候，就可以知道这本书是在哪个地方，就不会错乱了。不然教师还得辛辛苦苦的，再摆一次书的位置。 教师让我们做好以后，我们就开头阅读我们手中的书籍了。因为开卷有益!不管是什么书，看了总有好的地方。我那本书的名字叫做大海里面讲的是一个教师带着着他们的同学们，先从一个一般的校当我看完这本书时正好已经下课了。教师让我们有序排队，回到了班里。这本书让我懂得了很多海洋生物的习性。车再变成各种各样的东西。他们先潜入了大海，有很多生物在里面，比方说忙解，还有很多浮游生物。他还让我知道了生物链。 到达了海底时，又有很多不一样的生物，蓝纹章鱼这种散发着蓝色光辉的小章鱼，跟大章鱼很

10、不同，它不会吐墨汁而是挺直在你身体里分泌毒素，它的毒素可以造成你的呼吸困难，假如不准时治疗那么你就要跟这个世界说拜拜了。黄貂鱼这个海洋生物也是很危急的，它的身体是扁形的，它最危急的地方是他的尾巴，它的尾巴不仅特别的锐利而且还有着剧毒，假如你被打不当心用尾巴伤到了，那么你不仅会留下伤口，还会被剧毒所熬煎。石头鱼这个鱼类在世界十大最危急的海洋生物中外形就跟一个石头一样，假如你不认真看确定只会以为它就是一块石头，这样可以让它很好的躲避危急，同时它还有着很强的神经毒性，假如人类中了这种毒，根本就救不回来了。梭鱼是一种体型比拟小的鱼类，虽然它的体型小，但是它的游泳速度特殊的快，而且还有着很厉害的捕食力量

11、，它的牙齿很锐利，可以轻易的从你身上撕下来一块肉，而且它还会通过牙齿向你的身体注射毒素。 大海读后感5 蓝，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是满眼的蓝：绿蓝浅蓝天蓝靛蓝更远处的海域甚至带着一种隐隐的蓝灰色。大海的蓝，是一种纯洁的蓝，深沉的蓝，如同婴儿宝蓝色眸子般，带着一种难以言喻的圣洁与唯美，望着这令人感到心旷神怡的蔚蓝颜色，我信任，世界上没有哪一种蓝比它更美，更令人陶醉。蓝色，给大海增加了一种朦胧的庄严与神奇。金，是阳光与沙滩。耀眼的阳光跳动在海面，像是一群活泼得意的小星星，化作一汪绚丽的晶莹，闪烁着太阳那代表活力的金色，使大海熠熠生辉。而沙滩的金色那么显得更为柔软。金色的线条勾画出这大自然的神来之笔。我想，大自然在给它上色时，肯定是酣畅淋漓地挥动着蘸满金色颜料的画笔，要不，这金色怎会如此浓郁，如此醇厚?白，是浪花的舞裙。在一望无际的海面上，它们像一簇簇洁白玲珑的茉莉，盛开，怒放，好像还散发着芳香，带着露珠，它们相拥着荡漾在海面上，手拉手跳着优雅的华尔兹，大海是它们的舞池，海鸟为它们伴奏，游人是它们的观众。这是海的韵律，是大自然永不停息的舞会。作文 绿，是大海生命的象征。在大海蓝色绸缎般的海面上，在阳光碎金般的闪烁下，在哈达般洁白浪花的拥簇下那一抹抹绿显得犹为清爽，惹人宠爱。而拥有那绿色的是普一般通的海藻。海藻本身极为寻常，可它们是犹生命的。它们身