幼儿园美术工作计划

1、幼儿园美术工作计划（共12篇）篇一：幼儿园大班美术教学计划 老张集中心幼儿园大班美术教学计划2014 015学年度第一学期带了两个学期 的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经验， 但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴 趣班的工作，我担任大班美术兴趣班的教师，为了 切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴 趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如 下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子 的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的 不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画 水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的 指导，根据幼儿的不同情况给予不同的

2、教育方法。 并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对 幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画 的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活， 并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术 思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、 表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥 孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自 己的所想、所感，用绘画表现出来。3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工 具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培 养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底 色，注

3、重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造 能力。5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经 验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的 友谊与合作能力，发展交往能力。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养 幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择 性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并 及时调整计划。3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的 教具和范画。4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强 自身的素质，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间找一些美术书来学习或观

4、摩他 人的美术活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥 补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼 儿作画习惯和养成。四、周活动安排表九月份第一周柳树、松树等多样的树第二周 各种形状、颜色的花，如盆花等 第三 周 动物：小毛驴、乌龟、刺猬第四周 组合画（涂底色）折纸：蝉、帆船 十 月份第一周 交通工具：公共汽车、火车、轮船 第 二周 航天军事：火箭、坦克、飞机 第三周 风 景：田野小路、凉亭台阶、水边 第四周 组合画（注重底色）折纸：鱼鹰、飞机 十一月份第一周 建筑：各种小房子、楼房、宝塔 第二 周小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟 第三周 人物：站立、轮滑、组合第四周 组合（自然风景

5、人物）折纸：马、桃子 十二月份第一周动物：小熊、鱼、孔雀第二周 人物动作：放风筝、划船第三周 卡通人物：巫婆、小丑、外星人 第四 周人物组合画 折纸：热带鱼、纸鹤 班主任： 王二荣2014 9 月篇二：幼儿园大班2012年美术教学计划 幼儿园大班美术教学计划今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美 术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿 学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量， 特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子 的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的 不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画 水平高低不等，这就更需

6、要我们教师作积极正确的 指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。 并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对 幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画 的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。1、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并 会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思 维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表 现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥 孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自 己的所想、所感，用绘画表现出来。3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工 具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培 养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思

7、维去发现。4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底 色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造 能力。5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验 积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老 师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的 友谊与合作能力，发展交往能力。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养 幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择 性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并 及时调整计划。3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教 具和范画。4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强 自身的

8、素质，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习 新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼 儿作画习惯和养成。四、周历表大班美术教学安排2月份:太阳宝宝的发型、美丽的花瓶、神 气的狮子、太空3月份：脸谱装饰、美丽的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼4月份：花儿朵朵开雪娃娃4.月亮睡觉了 6.林间小屋5月份： 篇三：2011幼儿园第一学期美术教学计划 2010学年第一学期美术工作计划一、指导思想：正确把握学前儿童美术教育的性质，帮助幼儿 保持他们对美术活动的喜爱和从事美术活动的兴 趣，使他们愿意和能够用自己喜欢的各种方式，自 由、大胆地表现自己的情感、

9、想法。二、工作实施：1.提高诺宝幼儿园的整体环境，让幼儿在好的 环境中受到教育。2 .提高幼儿的绘画水平，让 幼儿通过绘画，培养幼儿的观察性、自主性，能大胆的把自己所看所想通过画表达出来。3 帮助 幼儿建立积极、自信的情感态度,初步养成合作、 友善、尊重、分享、交流的意识和能力，促使幼儿 身心的全面和谐发展。4 .让幼儿多参加绘画比 赛，培养幼儿的荣誉感，在比赛中学会多学多问， 不娇不馁。、各月工作安排：9月份:小班教学:1）认识红、黄、绿、蓝、橙、白、黑等一些颜 色，画彩色面条。2 ）加深复习上节课认 识的颜色，小树叶。3）学习手指印画，花儿朵朵。4）引发幼儿对印画的兴趣，盖印画花蝴蝶。 中

10、班教学：1）认识几种常见的颜色，一瓶彩色的糖果2）手印添画，让幼儿感受印画的乐趣，小 手变一变3）加强印画的印象,丰富幼儿的想象力，指 印大变身。4）粘纸画，手偶娃娃。大班教学：1）认识几种常见的颜色，大色盘10月份：小班教学：1）点指画雨中的瓢虫 2）指印添画果子熟了3）油画棒画可爱的橘子。4）油画棒画花衣服苹果宝宝 中班教学：1）棉签画菊花香。2）水粉喷洒树叶飘下来3）水粉画多彩的树叶。4）线描装饰向日葵。大班教学：1）油画棒画京剧脸谱2) 线描画这就是我。3) 平面纸工快乐的非洲人。4) 立体手工动物面具。11月份：小班教学：1) 盖印添画小瓶盖变变变。2) 盖印添画小兔子的花衣。3)

11、擦擦画花衣裳。4) 泥工糠葫芦。中班教学：1) 油画棒画花格子大象。2) 纸团贴画五彩大公鸡。3) 立体手工小蜘蛛结网。4) 线描画恐龙世界。大班教学：1) 绳贴画美丽的纸绳。2) 油画棒画幸福的一家、漂亮的相框3) 手工画爸爸妈妈的拖鞋。4) 想象画亲爱的妈妈12月份:1) 色彩调配小黄和小蓝。2) 立体纸工可爱的动物玩偶3) 水粉油画棒画鱼儿水里游。4) 水粉油画棒画小蜗牛。 中班教学：1) 水粉线条格子布2)水粉滴洒美丽的冬天3) 油画棒画汽车嘟嘟。4)图案装饰画好看的杯垫大班教学:1) 泥工漂亮的小花碗。2) 泥工小蜗牛的世界。3) 水墨画彩色的小手巾。4) 水墨画我和水墨做朋友1月份

12、：学期小画展美术专科：2011 年9月3日篇四：幼儿园中班美术活动计划中班美术活动计划一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教 育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思 维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全 部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动 物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园 的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求1、尝试通过纸杯分割、变形制作出纸杯花。2、通过圆形和椭圆形的不同位置组合，表现出 小鸭戏水时的不同形态。3、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点画 鱼的眼睛、花纹及水草。4、学习运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶， 并在两

13、两合作中完成太阳花的造型。5、尝试运用不同线条勾画出花的轮廓，并用层 层累加的方法表现出越开越大的花。并用渐变颜色 表现花的色彩。6、进一步感受色彩的变化，尝试用自己喜欢的 颜色表现近处和远处的花。7、学习运用搓长、绕螺旋线和剪得方法完成蜗 牛身体的造型。&学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，并用水 彩笔添画蚂蚁的脚和触角。9、学习绘画简单的人物动态，表现和朋友一起 游戏的场景，通过对比观察，初步了解正面、背面 及侧面人物的五官及身体的不同之处。10、运用已有的绘画经验表现爸爸的形象特征 与动作特征，能够从五官、发型、服装等不同的方 面表现妈妈的特征。11、在游戏情境中，掌握手指画石印装饰的 绘画

14、过程。12、运用不同的点状材料在爱心轮廓中进行有 规律的粘贴装饰。13、尝试根据自己的设想，选择相关的材料和 同伴合作制作蛋糕。三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择 性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并 及时调整计划。3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教 具和范画。4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强 自身的素质，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习 新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼 儿作画习惯和养成。四、活动内容第一、二周：我的脸、纸杯花、动物玩偶第

15、三、四周： 盲女、小鸭戏水、热带鱼。第五、六周：春天的花、太阳花、花越开越大（一）。第七、八周：花越开越大（二八 美丽的花丛、 漂亮的蝴蝶。第九、十周：向日葵、美丽的家园、 一片树林。第十、蚂蚁。十二周：可爱的蜗牛、鹅、鹅、鹅、第十三、十四周：拾穗、我和好朋友一起玩、 爸爸的本领。第十五、十六周：我的好妈妈、小 鸟的捕食、母子鱼。第十七、十八周：爱心礼物、 生日卡、做蛋糕。篇五：幼儿园美术班活动计划青岛广和幼儿园中班美术特长班活动计划（09年3月21 日-09年7月4 日）活动时间：每周六上午9 : 00 T0 : 30 篇六：幼儿美术教学计划 幼儿美术教学计划一 情况分析想象力远比知道更重要

16、，因为知识是有限的， 而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象 力才是知识进化的源泉。从生理上讲，儿童时期孩 子的左大脑还未发育起来，也就是逻辑思维能力还 比较差，过多过深的知识是他们无法理解也不能接 受的，自然不会感兴趣。孩子的右大脑发展比较 快，儿童形象思维能力比较强，他们的头脑中天生 就充满了各种幻想，如果在这一时期对孩子的右大 脑进行及时地开发，恰恰符合了儿童智力发展的需 要，也是每个孩子最喜欢最感兴趣的活动，这种智 力开发更能使孩子的右大脑与右大脑形成融会贯 通的的状态，是他的思维更活跃，头脑更加灵活， 也就是越来越聪明，这将为孩子长大以后的成才提 供一种智力方面的有利基础。我们

17、让孩子进行早期 的美术教育主要目的不是培养画家，任何人都无法 预料也不能安排孩子未来的职业与爱好。我们唯一 能做的就是通过一种教育，开发孩子的潜在智力，提高他的艺术修养,为孩子的成长与成才提供最大 的可能，其中最重要的就是培养孩子一种优秀的思 维方式与超凡的想象力二教学目标引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、 事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他 们表现美、创造美的兴趣。学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、 记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品 质。运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受 过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的 意愿画画。根据培养目标，我们将以边玩

18、、边看、边做的 形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程 中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观 察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其 他学科的效果。三绘画1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用 绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培 养正 确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自 然有力。2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发 挥孩子的想像力和创造力。3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表 现自己独特的思想，体验创造的乐趣。4、培养幼儿对色彩的兴趣，对色彩调和能互 相互补，用色协调明快洁净。5、从游戏的形式让幼儿逐步

19、学会掌握点、竖 线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、 动物等，培养幼儿大胆画画的能力。教到色彩鲜 明，比例恰当。6 鼓励孩子建立多种思维模式，在孩子绘画活 中，鼓励突破僵化的思维模式，不断创新，超越自 我。四课程规划及内容由于儿童的模仿能力比较强，初步计划有模仿 绘画开始。第一周认识新伙伴，老师，学习画姿认识直线折线波浪线第二周我的小手能画画简单的线条自由发挥组合图形第三周看谁的线条最漂亮用所学的各种线条创作组合第四周云姑娘和气球练习运用线条第五周太阳公公和彩虹练习画线创造能力r第六周太阳公公起得早练习运用画线第七周拍拍小手来问好练习运用画线、创造能力第八周

20、蜡笔的色彩真美妙认识色彩第九周美丽的花朵学习使用油画棒第十周好吃的水果画水果练线第十一周多姿多彩的树r会画小树 第十二周 大树下面 画大树 第十三周花丛小鸡 线描动物 第十四周 小鸟和大树 学会组合画面 第十五周 太阳底下 线描填色 第十六周I我爱我家画房子第十七周美丽的小蜻蜓画蜻蜓第十八周月亮姐姐线的组合第十九周夜空组合画画第二十周下雨了 画虚线希望通过在绘画活动中发挥孩子的创造力，使 他们能在创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色 彩、形状来大胆表达自己的意愿，通过绘画向他们 传达了对美好世界的向往和追求，他们手中的稚笔 将带着一颗颗纯真质朴的童心通向更加灿烂的明 天！篇七：幼儿园美术教学工

21、作计划12013年幼儿园美术教学计划本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发 幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做 做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有 习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等 基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、 竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简 单物体。引导幼儿接触周围环境和生活中美好的 人事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激 发他们表现美、创造美的情趣。（1）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内 容,鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿 在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能 力。发展幼儿连贯表现

22、情节的技能。培养幼儿的想 象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步 作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识,应适当 进行美术欣赏活动:、美术教学目标 （1）绘画1. 教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观 察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、 人物（正面），能画出其基本部分和主要特 征；2. 学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画3. 能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂 色均匀；4. 会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、 花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色 彩

23、鲜艳。（2）手工1. 泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要 特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜 明;2纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地 折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、 材料，知道其名称，学习正确的使用方法。（3）欣赏欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日 装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力三、美术教学材料的准备白纸、蜡光纸、水彩笔（、蜡笔、废旧物品、） 四、以上是我本学期的工作计划，希望能在本 学期让孩子们带来开心愉快难忘的美术课！篇八：小班幼儿园美术教学计划 2013-2014 学年第一学期小班美术教学计划达仁镇中心幼

24、儿园张文霞亠、幼儿特点分析小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新 奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画 是怎么一回事也并不清楚。幼儿观察能力差，手的 肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘 画表现事物，他们喜欢手拿笔在纸上涂鸦，他们喜 欢的是画画的过程，对于画什么内容并不感兴趣。 做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不 习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对 绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手：二、实施步骤；（一）培养幼儿对绘画的兴趣：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学 画的兴趣。（1）组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手 工制作，告诉他们这是老师画出来

25、的，还可以带领 幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼 儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。（2）鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手 指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、 形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大 胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽 涂抹，自由表现。（3）经过一段时间的练习，可采用游戏的方 法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、 有目的的画出一定的线条。2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。 可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜 等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直 接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌 印；也可以教幼

26、儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹 出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进行简单 的涂染。（二）训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。1、线、形体的训练师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选 择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线 画好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、 山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿 较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬 空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上 直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看 所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观 察。这样所描绘出的形象，

27、只能是最简单而粗略 的，所以教师要注意培养幼儿的观察力，绘画一些 生动的熟悉的事物。2、色彩的训练小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说 出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确 地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂 到底。因此，在教学过程中教师要有意识地引导幼儿 认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩（认识 渐变色），同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮 廓线的外边去。（三）、进行必要的常规教育1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势， 执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离， 握笔自然。2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养

28、幼儿绘画时的良好习惯。以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计 划，在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取 达到最佳的教学效果。辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练 虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去 了解每个幼儿的潜在能力， 大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作 品，并做出随机记录。通过在绘画活动中发挥孩子的创造离，使他们 能够在游戏创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、 色彩、形状来大胆表达自己的意愿，并通过绘画表 达对美好世界的向往和追求。他们手中的稚笔将带 着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的 美丽世界，通向更加灿烂的

29、明天篇九：幼儿园美术教研组工作计划 美术教研组工作计划一、工作思路本学期我们美术组以新 纲要理念指导美术 教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新 问题、新情况，寻找解决问题的对策。积极参与各 级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地 运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好幼儿园兴趣 小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手 工等各项技能都有所提高。二、主要工作1、贯彻新纲要精神，以幼儿为本，重视教 学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。 强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理 素质的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在看看、 想想、

30、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发幼儿 学习新知识的动力和能力。2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美 术特色小组的积极带头作用。组织教师进行简笔画 的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织 教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很 大提高。4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标 ， 使幼儿在掌握基本绘画的同时，掌握一项特色，如 下：小班（绘画）：熟悉使用简单的绘画工具，提 供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画 画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性 和画画的兴趣。中班（泥工）：感受国画的美，理解国画的表 现手法，乐意表达表现

31、。大班（中国画）：感受剪纸的美，学习剪纸的 表现手法。3、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活 动。学习绘画、泥工、中国画的基本技法。积极发 现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。4、积极组织幼儿参加展板的布置 （绘画、手工 作品）6、定期做好园内环境布置更换工作。三、具体安排2、3月份1、制定学科组教研计划。2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标。3、学习中国画、剪纸的基本技法（一）4、学习幼儿美术教育中想象力的培养（4月份1、学习中国画、剪纸的基本技法（二）2、学习幼儿美术教育中想象力的培养（5月份1、学习中国画、剪纸的基本技法（三）2、美术学科经验交流座谈会。6月份1、出好庆 六一”

32、版面布置及手工作品展3、学期工作总结，整理上交资料。5、制定下学期工作。篇十：幼儿园小班美术教学工作计划幼儿园小班美术教学计划一、基本情况本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发 幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做 做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有 习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等 基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、 竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简 单物体，使（1）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内 容,鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿 在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能 力。发展幼儿连贯表现情节

33、的技能。培养幼儿的想 象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步 作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活 动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当 进行美术欣赏活动。二、美术教学目标（1）绘画1. 教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动 物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和 主要特征；2. 学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3. 能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4. 会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色 彩鲜艳。

34、（2）手工1. 泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜 明；2. 纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、 材料，知道其名称，学习正确的使用方法(3) 欣赏欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、 节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美 能力。三、美术教学材料的准备白纸、蜡光纸、水彩笔(、蜡笔、废旧物品、四、美术教学进度安排教学内容三月：蜡笔画大螃蟹吹泡泡树叶小燕子四月：五月：六月：水彩笔水彩笔蜡笔画水彩笔 水彩轮船 来了 可爱的小鸵鸟大力士蚂蚁下雨了 洗澡篇一 :幼儿园大班美

35、术教学计划幼儿园大班美术教学计划一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足 儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿 创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容 涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对 周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种 有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活 动体现出来。二、教学目标要求1、愿意参加绘画活动，体 验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆 作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸 等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的 握笔方法和作画姿态。3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形 态（圆形、方形等），并用于表现

36、生活中熟悉的简 单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜 色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人 、 事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他 们表现美、创造美的情趣。6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美 术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察 力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个 性品质。8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感 受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己 的意愿画画。9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活 动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩

37、 具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动 。10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺 品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品， 提高对美的欣赏力。三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初 步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对 于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感 受大胆的描绘。四、教学措施1、注重对幼儿审美能力的培养。 在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作 品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较。通过比 较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断， 努力提高他们的审美情趣。2、重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践 能力。教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的 学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导幼儿 在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师 鼓励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表 自己独特的见解。3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使幼 儿通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深 对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观 和人文精神。4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。5