关于班务工作筹划精选模板5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！关于班务工作筹划精选模板5篇 班主任工作需要贯彻党和国家的训练方针，落实对儿童少年的素养训练，促进同学的全面进展，注重培育创新精神和理论力量。培育同学良好的道德品质。今日我为大家带来了关于班务工作筹划精选模板，盼望可以关心到大家。 关于班务工作筹划精选模板一 有人说：一个好班主任就是一个好班团体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一、指导思

2、想 新的学期，本班将坚持从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，进步同学道德素养，促进同学的全面进展。 二、奋斗目的 1、贯彻落本质量立校，特色强校，科研兴校，培育同学具有现代化素养的一代新人。 2、进步班级教学质量。 3、对同学进展养成习惯的培育。 4、培育同学在学习中专注进取，生活中干净勤劳，布满自信，从而构成良好的班风。 三、工作重点 1、加强班级建立，培育活泼、安康、团结、进取向上的班团体。2、培育同学良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促同学心理素养安康进展。4、狠抓学困生工作。5、加强平安训练。6、开展丰富的班级理论活动，增加活动意识。 四、详细措施 1、加强班级建立，狠

3、抓落实班风建立。 (1)加强全班的德育，让同学学会怎样做人、树立公德意识，留意平安训练，多进展思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手本领，让同学树立我为班级效劳荣耀的团体主义精神，构成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主人。 (2)培育班上同学良好的纪律，小同学好动，尤其是低班级的同学，课堂纪律的好与坏挺直关系到教学质量的凹凸，所以我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进展，在课堂上，尽是用法赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟

4、通、联络，对于不遵守纪律的同学同任课老师结合起来一齐进展训练，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 2、培育同学良好的学习和卫生习惯。 (1)加强同学学习习惯的养成训练。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子理解的情景也比拟全面。所以，我将针对孩子的独特特点培育他们良好的学习习惯，我就留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改善。 (2)对同学卫生习惯的训练。有了好的环境卫生，同学才能安康成长，所以，我将培育一名本领较强，职责心强的卫生委员，每周对每一名同学进展仪容仪表的检查，做到洁净干净地来校上学，对于每一天的值日

5、工作，也要求组长仔细负责催促每一名值日生仔细做好值日工作，训练同学爱护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。 3、狠抓学困生工作。 (1)擅长发觉闪光点。(2)进展适当的表扬和批判(3)开展一帮一活动，鼓舞优生帮助学困生，促进学困生的进步。 4、进步法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。 (1)利用班会、晨会进步同学的交通、防火平安意识。2)训练同学不任凭到池塘边玩。(3)适时进展法制训练，严禁同学打架，玩火等不良行为习惯。 此外利用思品课、班会课，进展爱学习、讲礼貌讲道德训练，训练同学端正学习看法，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动同学的进取性，重视进展同学的制造本领，树立远大的幻想，学习

6、老一辈革命家的精神。同时训练同学养成讲礼貌讲礼貌的好习惯，要求同学常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到老实、英勇，从而养成爱劳动的好习惯，自我的事情自已做。 关于班务工作筹划精选模板二 一、班级状况分析 这学期本班幼儿共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比拟平衡。大班的小伴侣都是刚从中班升上来的，在学习力量以及生活自理力量方面都需要加强培育。大局部幼儿在学习方面，留意力不集中或者留意力的长久性不够，不可以长期性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比拟长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿留意力这方面的培育。在生活习惯方面，大局部幼儿可以自己的事情自己做

7、，但是做事情不仔细，很马虎，总是不能很好地整理自己的物品，喜爱把东西随便摆放，没有很强的自律意识。在常规方面，没有纪律意识，喜爱根据自己的性格随便来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去改正。盼望通过大班这学期的学习，孩子们不仅可以在学习上面学到丰富的学问，得到一个很好的提升，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的预备。 二、班级目的 1、 依据幼儿园上学期工作方案，完成方案中的各项工作要求和各项活动。 2、 按时按质完成学期中的训练工作内容，努力到达学期训练目的。 3、 老师之间互相协作，保教并重，团结全都，共同完成班级中的各项工作。 三、训练

8、方案与内容 (一)本学期班上配有三个教师，两个教学教师，一个保育教师。盼望在我们教师的共同努力下，一起完成我们新学期的目的，采纳保育与训练相结合的原那么，对幼儿施行体、智、德、美等方面全面进展的训练，促进其身心和谐进展。 目的主要分为训练目的和生活目的。 训练目的：促进幼儿德、智、体、美全面进展。在训练教学方面，老师要充分做好课前预备，使教学到达预期的效果。老师也要进步自己的思想政治素养，树立良好的形象和科学的训练观，科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达训练的目的。通过这些好的训练方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的进展。 生活目的

9、：培育幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。通过不断地训练与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育教师的照看下安康欢乐地成长。 (二)各领域目的 1、安康： 认识身体的主要构造和功能，把握爱护自己身体的有关学问，能快速地洗手洗脸，坚持天天刷牙，饭后漱口，宁静就寝，能有次序地整理自己的床铺，快速穿脱鞋袜，自己动手整理自己物品的好习惯。 通过各种嬉戏进展幼儿走、跑、跳动、投掷，平衡，钻爬等动作，进展幼儿的肌肉和动作协调素养。有机结合各种训练活动，培育幼儿主动上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和责任感、抗挫折等心理因素。 学会掌握

10、、调整自己的心情，培育主动、安康、乐观的心态。 2、语言： 在日常生活中坚持说一般话，能用一般话清晰、正确的交往和讲解并描述。并且通过学习，可以用一些生活中常见的同义词，反义词等。在学习和生活中，可以用语言清晰表达自己的要求和见解，可以较完好连接的讲解并描述自己的生活阅历，并且可以按要求进展听读活动 喜爱阅读幼儿图画书、学习仔细读自己学过的故事、诗歌的名字，可以讲解并描述出图画的主要内容。通过故事训练幼儿的思维，并进展幼儿的记忆力和口语表达力量。情愿做表演嬉戏，并有肯定的制造力和表现力。 3、科学： 在教师的引导和关心下，认识生活中局部动植物的外形特征和习性，并且可以按肯定的标准进展分类，理解

11、他们与环境的关系。知道生活中的局部动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的亲密关系，通过学习，激发幼儿对四周科学现象的爱好，促进幼儿探究精神的进展。 让幼儿学会运用多种感官去感四周的世界，宠爱提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比拟、分类、排序、测量等方法，大胆设想，主动参加制作活动，有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想理解的事情。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 4、社会： 能主动地参加各种活动，并有肯定的自信念，乐于与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日，认识祖国的进展和民族的优良

12、传统，爱自己的国家。 培育幼儿在家在园一个样，做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯，表扬班内争做好事的幼儿，学习明辨是非、正确处理冲突的方法，妥当处理好自己的人际交往。 5、艺术： 可以初步感受并宠爱生活和环境中的美，喜爱观看老师内外的环境。引导幼儿较完好地描绘自然界的物体形象，引导幼儿学习理解简洁的颜色改变并能选择与实物相像的颜色作画，培育幼儿用颜色表现自己审美情感的力量和爱好。 学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段，制作好玩的纸工玩具，引导幼儿运用多种技法塑造组合物体，并利用帮助材料对其进展详情塑造。引导幼儿观赏贴近他们生活中的美术作品，使其产生审美联想，初步培育幼儿的评价作品力量。 可

13、以较精确的根据音乐的内容和节奏特点，做一些较为冗杂的仿照动作和组合动作。培育幼儿的听觉力量和观赏音乐的力量及良好的观赏习惯。开阔幼儿音乐视野，进步审美鉴赏力量。 三、详细工作支配 九月份工作： 保教： 1、加强平安管理意识，班内多开展平安训练活动。 2、稳定新生幼儿心情，进展活动常规和行为习惯培育。 3、班级月主题墙面的创设。 4、开展老师节的教学活动(9.10)。 5、新学期家长会的召开(9.12)。 6、进展爱国主义训练开展国庆节课程活动(9.30)。 7、发放家园成长档案。 常规: 1、加强幼儿常规训练，培育幼儿不打搅别人的好习惯。 2、培育幼儿在进展活动时自觉排队的好习惯。 十月份工作

14、: 保教： 1、环境创设，完本钱月主题墙的创设。 2、开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。 3、筹备秋季亲子兴趣运动会(10.8开头排练节目，活动暂定10.30开展) 4、发放家园成长档案。 常规： 1、培育幼儿宁静进餐的好习惯，不挑食。 2、加强幼儿对户外活动平安的认识，懂得如何爱护自己。 十一月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、老师对外公开课观摩。 3、发放家园成长档案。 常规： 1、训练幼儿的动手力量，自己的事情自己做，不依靠别人。 2、活动完毕后，自觉整理自己的玩具并摆好，放回原位。 十二月份工作; 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、园内老师说课、评课、辩课内部学习(

15、12.12)。 3、开展圣诞节教学活动。(12.25) 4、元旦辞旧迎新活动。(12.31) 5、发放家园成长档案。 常规： 1、连续各种日经常规的训练，训练幼儿的动手力量和自我效劳力量。 2、加强幼儿的纪律意识。 一月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、培育幼儿自己读故事的力量。 3、复习本学期所学的主题内容。 4、开展关于假期平安训练教学课程。(1.16-1.20) 5、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。 6、上交班级学期总结及各项资料的归档。(班长上交学期班务、训练工作总结;老师上交学期老师工作总结) 常规： 1、懂得如何去掌握自己的心情。 2、自己做事情时留意力专注，不受别

16、人打搅。 四、家园共育 1、定时发放家园成长档案，家长与教师一起更好地完成幼儿的训练工作。 2、家长主动协作教师的工作，催促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长准时与教师联络并告知。 3、每周准时更换家园联络栏，准时让家长理解学习方案以及幼儿的学习课程进度，做到家园互通信息。便于更好地到达训练目的。 4、通过开展各种活动，促进幼儿园与家长之间的理解与沟通。(十月底将会开展秋季亲子兴趣运动会(暂定于10.31)。11月中旬将开展老师对外公开课观摩活动，12月底将会开展元旦辞旧迎新活动)。准时告知幼儿园的活动支配，让家长理解幼儿在园的各种活动以及状况。 5、教师与家长多沟通，多沟通幼儿在园的一

17、些状况，更好地完成幼儿的训练工作。 关于班务工作筹划精选模板三 一、班级情景分析 幼儿情景分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，女生22名。从本领上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的程度上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地认知;对一日生活中的各环节常规、资料，构成了必需的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面获得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为杰出地进展。但同时也发觉很多缺乏之处，如：嬉戏的活动规章未真正渗入幼儿的思想、

18、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式资料上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。所以，本学期重点：在常规中充分发挥嬉戏训练的优势，结合我班实际情景全面促进幼儿进展。目前本班存在缺乏之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理本领和卫生习惯上与本领强的幼儿存在很大的差异，有局部孩子比拟胆小、不够大胆自信。 班内成员分析：我班两位老师，我作为班主任，工作阅历已有9多年，工作仔细，可以勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求，小雅老师虽参与工作不久，但对待工作热情高，思

19、想活泼，教态端正，能被幼儿理解和喜爱。保育员沈阿姨工作热情很高，耐烦、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的安康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作本领，是孩子们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。 二、幼儿进展目的 (一)安康领域目的： 1.有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。 2.听信号变队形，做早操。 3.明白换牙的卫生常识。 4.跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近间隔 目的。 5.养成正确的书写姿态。 6.能快速有序的穿_服，较娴熟的整理床铺和自我的物品。 7.认识常见的平安标识，主动遵守社会根本规章，能主动维护公共场所卫生。 8.把握平安

20、用法生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 措施：经过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来到达预期的目的。 (二)社会领域目的： 1.初步理解团体与个人的关系，懂得错误的行为会给别人和团体产生不良影响。 2.认识解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。 3.主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友谊与民俗气氛。 4.敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护别人。 5.理解社会中的多种规章，明白团体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6.认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。 7.能正确地对待自我和别人的优缺点，并勇于成认和改正错误。 8.有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施：经过日

21、常的参与节日活动等来到达预期目的。 (三)语言领域目的： 1.仔细倾听别人讲话，懂得轮番发言的规章。 2.运用一般话与别人进展沟通，学习正确用法腔调和语调。 3.能有表情的朗颂诗歌，区分腔调和语调的不一样，体会其情感的含义。 4.在团体生活中，能进取主动答复老师的提问，能用描绘性语言，连接，完好，有序地讲解并描述图片的资料或生活中发生的事情。 5.能与同伴进展协商，争论，具有初步的语言评价本领和概括本领。 6.能有表情的讲解并描述故事，具有必需的必编、续编、创编的技能。 措施：经过语言区来到达预期的目的。 (四)科学领域目的： 1.能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。 2.感知闪

22、电等自然界改变，能做简洁的天气记录。 3.运用多种器官有目的、有挨次，较完好地观看事物本质的特征。 4.在成人的指导下，能经过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5.理解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，理解爱护自然资源组成学问。 6.查找各种事物之间的联络及改变规律，初步构成类的概念并进展_分类。 7.理解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 8.学习正确书写数字。 措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本领的进展。 (五)艺术领域目的： 音乐： 1.学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌， 2.喜爱仿照创编歌曲和动作。 3.喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的

23、做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1.绘画：连续用各种线条和简洁样子表现物体的主要特征。尝试用法各种绘画方式作画。 2.泥塑：鼓舞幼儿根据自我的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥塑材料、工具。 3.手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自我的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 措施：经过日常的教学活动和美工区来到达预期的目的。 三、详细措施 1.在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的浸透训练，并在嬉戏中培育幼儿进取良好的社会情感。 2.加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3.适当的增加学问学习的比

24、例，以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和进步教学质量。 4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本领的进展。 5.整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定训练教学方案，注重对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、进取开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6.结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动 四、保教工作 抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理本领有所进步。帮助幼儿获得科学的安康学问及平

25、安学问，使其身心得到安康、和谐的进展。 1.催促生活老师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生; 2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 3.同时加强幼儿的卫生训练。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。 4.加强幼儿自理本领的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。 5.在日常生活中异样照顾年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿可以安康健壮成长。 6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体情况，发觉异样准时处理。 五、家长工作：

26、1.进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。 2.开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展程度及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化看法，主动参加到幼儿的训练中来。进行户外亲子活动。 3.定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿在园情景，互相沟通提出提议等。 4.做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学资料及需要家长的协作。 六、平安工作 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及本领，但由于幼儿年龄小，自我

27、掌握本领较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、安康的成长，针对班级实际情景，特制订平安工作方案如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动情景，不分开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1.进取协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，理解幼儿当天心情和身体情况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心理解晨检。 2.每一天仔细检查幼儿出勤情景，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时理解缘由。 3.做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿简便参加活动。 4.

28、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5.老师应加强课间巡察，加强对幼儿进展平安训练，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的情景准时向老师汇报。 关于班务工作筹划精选模板四 _月送走了一群得意的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担当大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让

29、他们在教师孜孜不倦的教育下学习、成长，现将大二班班务工作方案如下： 一、 本班状况分析：我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处特别融洽，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活泼，对大二班生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有独特，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，盼望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方需要我们的指导。二、 平安 我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在教师的视线范围内，遵循平安无小事的原那么，主动妥当的处理生活中出

30、现的每一次小意外，同时对孩子进展必要的平安学问训练，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的平安，避开事故的发生。 三、 效劳工作 在效劳方面，一向马虎的我，经过努力和改良，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满足，让家长放心。 四、卫生工作 本学学期我班更加注重幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化、细致化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作，发觉问题准时解决;并

31、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，关心几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子兴奋家长满足。 五、教学工作 本学期除了让幼儿开心承受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培育，提早做好幼小连接工作。为幼儿预备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新学问讲解过后，都主动鼓舞孩子大胆的展现自己;每周定时开展绘画、手工活动，并准时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中查找信念和爱好，建立荣誉感。 六、家园联络 本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的屡次家访和电

32、访，准时全面地理解每位幼儿的思想改变，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动和教师沟通，讨论孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。 七、个人目的 可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱孩子，我信任我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到三缄其言，三思后行。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此

33、，我班二位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底! 关于班务工作筹划精选模板五 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际情景，特制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目的，围绕学校主题训练活动，进步同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要资料，留意培育和进步同学的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的同

34、学心理安康训练。努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 五班级共有同学48人，其中男生24人，女生24人。详细情景分析如下： 品德方面 本班同学喜爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小同学守那么来标准自我的言行。但由于种种的缘由，局部同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以经过团体训练来转化。学习方面 本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言进取，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和异样的关注。 身体素养 本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动;有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班级构成情景 班内同学来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭训练，期