2021年沪教版八年级化学上册第二次月考考试题及答案【2021年沪教版】

1、2021年沪教版八年级化学上册第二次月考考试题及答案【2021年沪教版】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、下列对实验现象的描述不正确的是（）a镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光b硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰c蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水d氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰2、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）a火上浇油隔绝空气b风助火威为燃料燃烧提供充足的氧气c釜底抽薪燃烧需要可燃物d钻木取火使温度达到可燃物的着火点3、在空气的成分中，体积分数约占21%的是（）a氮气 b二氧化碳c氧

2、气 d稀有气体4、下列实验操作中正确的是（）a 点燃酒精灯 b取少量液体c 加热液体 d 称取氯化钠5、某学生测定下列数据合理的是（）a用100 ml量筒量取7.5 ml液体b用温度计测得体温为37.52 c用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6 gd用烧杯量取200.0 ml盐酸6、银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为c22h34o3),下列有关银杏酸说法正确的是（）a从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成b从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成c从类别上看:银杏酸属于有机化合物d从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:177、下列说法中正确的是（）

3、a红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧b硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体c镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体d木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光8、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）a用排水法收集o2时，集气瓶装满水b用向上排空气法收集o2时，导管伸入到集气瓶的底部c用排水法收集o2时，导管口冒出气泡，立即收集d用排水法收集o2，收集满后，在水下盖上玻璃片9、下列事实的微观解释中，不正确的是（）a墙内开花墙外可闻到花香分子在不断地运动b蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了c氧气和液氧都能支持燃烧物质的分子相同，其化学性质相

4、同d水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起水分子间的间隔增大10、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（）a闻气味 b将集气瓶倒扣在水中c观察颜色 d将燃着的木条伸入集气瓶中11、在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是（）a收集到的氧气太少或纯度太低b铁丝生锈c集气瓶底部没有铺一层细沙d铁丝的一端没有系火柴梗12、下列有关金刚石、石墨的说法正确的是（）a都是由碳元素组成b都是黑色固体c都能导电d硬度都很大13、氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错

5、误的是（）a空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼b工业上可以利用分离液态空气法制取氧气c氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性d氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动14、下列实验操作正确的是（）a加热固体b倾倒液体c熄灭酒精灯d取用固体粉末15、有mg、al、zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成h2的质量可能是（）a0.2gb0.6gc0.8gd0.9g16、下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）a禁止露天焚烧秸秆b发展燃煤火力发电c推广新能源公交车d限制燃放烟花爆竹17、2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干

6、旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是（）a过滤能除去天然水中所有的杂质 b将活性炭放入硬水中可使其软化c工业废水要经过处理后再排放 d过量使用农药、化肥不会造成水体污染18、氢气燃烧生成水的反应中，发生变化的是（）a分子种类b原子种类c元素种类d物质总质量19、硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是（）a相对原子质量为10.81gb属于金属元素c原子的核电荷数为5d原子核外有6个电子20、对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加

7、少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）a同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾b用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料c加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加d反应时间较长的是高锰酸钾二、填空题（共3小题，共12分）1、燃烧匙里放少量白糖，加热白糖会慢慢熔化成液体，这时白糖发生了_变化；若继续加热，白糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时发生的变化属于_变化2、下图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d属于 _ 种元素的粒子；（2）a、b、c、d四种粒子中，不具备稳定结构的是 _ （填

8、序号）；（3）d中x _ ；（4）a与c形成化合物的化学式是 _ 。3、请你用合适的化学用语或语言文字填空。（1）两个氮原子_；（2）保持氦气化学性质的最小微粒_；（3）氧化铝_；（4）在符号“ ”中h正上方的“+1”表示_，h右下角的“2”表示_。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、在“测定空气中氧气含量”的实验中，小强采用了下图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有30ml空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时，停止加热，待冷却至室温后，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验过程

9、中，缓慢交替推动两个注射器活塞的目的是 _ 。（2）在该实验中，不能用硫代替铜丝的原因是 _ 。（3）小强测得实验数据如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积30ml24ml由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 _ 2l%（填、）。造成该实验出现误差的下列原因中，正确的是 _ （填序号）。没有缓缓交替推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多；加热时间不足；装置漏气（4）通过上述实验，你学到“测量混合气体中某气体含量”的方法是 _ 。2、化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）写出仪器a的名称_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧

10、气，反应的化学方程式为_，应选择的发生装置是_（填字母），收集装置是_（填字母）；（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，f中的现象是_；g中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_；h中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙（caco3）,某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，取25g水垢放入过量的稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放在天平上，称其质量。在以后的5min内，每一分钟读一次数。结果如下表,试回答下列问题:时间/min02345质量/

11、g100g95g92g91.2g91.2g（1）反应生成的二氧化碳的质量为多少?（2）该水垢中caco3的质量分数为多少？2、现有25g石灰石样品（所含杂质既不与稀盐酸反应，也不溶于水），将其放在烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应，称得反应后烧杯中剩余物质量为116.2g。请回答问题：（1）写出反应的化学方程式_。（2）反应生成二氧化碳的质量为_。（3）列出根据已知条件求解石灰石中参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式_。（4）样品中碳酸钙与杂质的质量比为_（最简整数比）。参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、c2、a3、c4、a5、c6、c7、b8、c9、b10、d11、c12、a13、c14、d15、b16、b17、c18、a19、c20、b二、填空题（共3小题，共12分）1、物理； 化学2、3 b 8 3、2n he 水中氢元素的化合价是+1价 一个水分子中含有2个氢原子 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、使注射器里的空气中的氧气能充分与细铜丝反应 硫与氧气燃烧生成二氧化硫气体，不能准确测定空气中氧气的含量 通过化学反应除去混合物中