2021年四年级英语老师工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年四年级英语老师工作总结 对小学四班级英语课堂中角色扮演类型的合理有效应用进展讨论，全面分析其应用过程中存在的问题，今日我给大家找来了四班级英语教师工作总结，盼望可以关心到大家。 四班级英语教师工作总结篇一 转瞬间，我在四屯镇中心小学已经工作1年了。回忆这学年来的工作，本人主动投身于训练事业，服从指导分工。本学年担当本校的三四班级英语教学工作，因为我是学习英语训练的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。同学的英语程度也明显的进步了，同时也获得了肯定的成果。 当然在教学中我也遇到过一些难题。有局部同学已经厌恶英语学习

2、，日益侵蚀，使教学有时无法进展。于是，在教学中，我注重培育同学的爱好，爱因斯坦曾这样说爱好是最好的教师。同学对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量用法英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，进步程度，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而进步同学对英语科的学习爱好，进步了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。 在课堂上，我首先让同学明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词用法新句型对话。对话中照看不同进展程度的同

3、学，做到难易得当，让每个同学都有练习的时机，增加同学学习的信念，进步对话的反响力量。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做根本的对话练习。 英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每周抽出肯定时间让同学开口读英语，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由老师指导培育好科代表。在课堂上，让同学既要学习新学问，又要稳固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下根底，保证单词的正确性，进步听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为同学区分易混、易错的地方，使同学心中有数，进步叛断应变力量。 学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导

4、中、下等生，让他们能跟得上，打好根底，以后的学习才能顺当通过。 总之，今后连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到it is fun ，it is easy.从而获得更大进步。 四班级英语教师工作总结篇二 瞬间之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到如今的成熟，的确实确有了许多的转变，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，主动参与连续训练与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也理解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训

5、练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到同学，想同学所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中同学遇到类似的状况会有怎么样的反响，而老师又要依据同学的反响作出相对应的反响。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，那样就避开了以往要同学把握过多内容，产生畏难心情的缺点，同时把握学问的

6、规律，新旧学问的联络，知道让同学学好当前学问，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。二班级同学刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛肯定要活泼，以吸引他们的留意力;五班级同学已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的爱好，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当注重对语法的讲解。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 我注重组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使

7、其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上嬉戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让同学回家读读英语，说说英语。 6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人

8、都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期我连续担当我校跨越式进展试验班二班级一班的英语教师，每月我都主动参加课题组组织的听课评课活动，受到了课题组教师的好评。 8、喜爱同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的

9、公平和民主，也应享受到优秀同学在教师那儿得到的爱。 9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等，让同学在多样化的竞赛活动中增加学问，进步爱好，增加学习英语的信念。十一月份，我在五班级同学中间广泛开展了英语单词大比拼竞赛活动，并评选出了优秀的同学为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五班级同学参与盼望之星大赛均获得了优异成果。 10、加强对同学的口语熬炼，在平常的课间或放学时多和同学聊谈天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。 11、制定好复习方案，并能仔细备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。同时可以仔细布置和

10、修改课后作业，争取不让作业成为同学的一种负担。 金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求同学的同时对待同学还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对同学，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断进步自己的程度。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。 四班级英语教师工作总结篇三 本学期我连续担当四班级两个班级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课

11、，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学状况： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，做好课前预备。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生

12、，课堂多关注他们，训练他们做一个好学的同学。在思想训练的同时，还耐烦地辅导同学，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学习的自信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、训练同学。与同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注重以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我准时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。我还支配在课前非常钟让他们朗读，发觉问题给他们准时分析、订正，增加他们的朗读程度。 其次、在修改作业方面。同学的作业总是按时准时地修改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批的方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大进步了教学质量。 第三、 在听力方面。为进步同学的听力程度，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书，记单词竞赛。 三、在辅导同学方面 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那训练还有什么功能?又谈什么根底的素养训练呢?因此对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待