2021年初中九年级英语工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初中九年级英语工作总结 九班级英语教学是初中英语学习的关键时期，担负着中考复习的重任。从课前预习、课中巧设课堂情境、注重课后复习三方面进展了讨论和讨论。 今日我为大家细心选择了关于初中九班级英语工作总结的文章，盼望可以很好的关心到大家。 初中九班级英语工作总结篇一 九班级是整个初中阶段的重要一年，为使同学在英语这门学科上获得更大的进步，在中考中获得优异的成果，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、仔细搞好备课，特殊是集体备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的主动性，上

2、课效果就好。因 此，理解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学。 在英语学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的，而且九xx班待转化生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习主动性就会欠佳。但是，九(8)班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。 二、培育同学良好的英语学习习惯 我校的同学在小学时没有系统的学习过英语，同学对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表如今以下几个方面： 1、 学过的单词，教师要求背出，同学总是借

3、口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师一再强调，但同学总盼望教师和他们一起来做。 3、 死记硬背的东西多，联络的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对以上状况，要转变这种场面，我觉的要做的事许多。 首先，要培育同学良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让同学集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂

4、的地方，多向教师或成果稍好的同学请教。 其次，同学学习要主次清楚，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，因为他到底不是母语。根底不打好，以后想进步也难。 第三，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，同学才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。总之，要让同学明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。 三、建立高效的课堂，努力进步驾驭课堂的力量 因为同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教 态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然可以吸引住同学。另外，我每天都坚持

5、保持充分的精神，让同学感受到一种主动上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让同学真正参入到课堂中来，但凡同学自己能讲清晰的问题，都让同学自己解决，教师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲，把时间都留给同学。 四、加强课外辅导 英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细理解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强迫背诵等方式，关心他们养成良好习惯，进步他们的英语学习力量。 五、 培优和辅差总结 因为英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩

6、大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅 导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度。 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提 高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望能进步;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间 个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底

7、重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 总之，通过一学期的努力，这两个班的成果有所进步，在今年的初中学业考试中也获得了比拟优异的成果。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 初中九班级英语工作总结篇二 光阴荏苒，在我们不断慨叹时间消逝的同时，九班级的教学工作已经进入了紧急的复习阶段。经过上学期的工作，同学在英文学问的学习和英文技能方面都有了明显进步，但其中也存在着一些缺乏。因此，本学期准备针对上学期存在的问题，有意识地进展解决与改良。 并且仔细全面地作好复习工作。本学期面临中招考试，同学教师的压力都很大，我担当九班级x班的英文教学工作，经过上一学期的努力，这个班的英

8、文成果已经有了较大的改观，为了在今年的中招考试中获得更好的成果，我有意识地在教学工作中实行相对应的措施。 一、 准时调动初三同学英文学习主动性 本学期注重激发同学英文学习爱好，进步同学英文素养 ，努力进步同学成果。但感觉英文成果并不乐观，今后还需要加大教学力度。 英文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。尤其是要进步同学的成果必定要注重同学的学习主动性。我在英文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在英文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的英

9、文素养。逐步进步同学英文成果。 二、培育同学主动探究习惯，进展求异思维力量 在英文教学中，同学对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、认识力量、理解程度有关。为此，在英文教学中，构建语义的理解、体会，引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。 教学中，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让同学进一步认识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 三

10、、仔细做好作业修改和反应工作 课后的作业能很好地反映同学课上的学习状况，因此本学期精选课后作业，并且准时修改，仔细记分析同学的作业中存在的优缺点，并准时反应，杜绝同学作业重复犯同样的错误。从而进步同学的作业质量。 有目的地做好作文指导和修改工作。作文始终是英文教学的一大难点，更是初三同学考学的关键。同学一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期转变了上学期的做法，仔细指导同学作文，鼓舞他们多关注社会，观看生活，留意从生活中搜集素材，写出自已的真情实感。 平常多给同学制造写作的气氛和写作的灵感，使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文修改力度，分析好同学作文中的优缺点，

11、在反应时让同学留意发扬优点，并改正缺点;在作文修改课上，让同学互相修改，使他们自己发觉别人作文中的优缺点，以择其善者而从之，其不善者而改之，从而进步同学的作文热情和作文力量，也进步了同学自己修改作文的力量。 四、努力做好提优补差工作 在所教的班级同学中，有几名同学其它科成果较好，但他们最不抱负的却恰好是英文，为进步同学的英文成果，本学期加大力度，做好优生的进步工作，主要措施如下： (1)、稳固根底学问，把七至九班级的英文根底学问进展有方案的稳固。 加大字词的理解把握。 (3)、加大阅读力量的培育，有局部同学从未看过什么文学书籍，因此学问面太窄，平常做题理解力量上不去。本学期将有意识地指导他们阅读