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1、三年级 语文 上册 湘教版湘教版 我会读我会读 gugu y y runrun yy qiqi 昨昨天天 勾勾起起 回回忆忆 蜜蜂蜜蜂 亲亲切切 松松软软 山山芋芋 曾曾经经 度度过过 zuzumfngmfng cngcng dd 课件课件PPT 多音字多音字 似似 shsh ( (似的似的) ) s s ( (似乎似乎)( )(类似类似) ) 课件课件PPT 我会识我会识 昨昨=日日+ +乍乍 切切=七七+ +刀刀 软软=车车+ +欠欠 课件课件PPT 我会写我会写 昨(昨天)昨(昨天) 勾(勾起)勾(勾起) 忆(回忆)忆(回忆) 蜜(蜜蜂)蜜(蜜蜂) 蜂(蜜蜂)蜂(蜜蜂) 切(亲切)切(亲

2、切) 软(柔软)软(柔软) 芋(山芋)芋(山芋) 曾(曾经)曾(曾经) 度(度过)度(度过) 朴素朴素: :(颜色、式样等)不浓艳,不华颜色、式样等)不浓艳,不华 丽。丽。 飒飒飒飒: :形容风、雨声。形容风、雨声。 亲切亲切: :亲近。亲近。 不断不断: :表示连续地。表示连续地。 重点词语重点词语 点缀点缀: :加以衬托或装饰,使原有事物加以衬托或装饰,使原有事物 更加美好。更加美好。 舒服舒服: :身体上或精神上感到轻松愉快。身体上或精神上感到轻松愉快。 山芋:山芋:甘薯。甘薯。 本文是按什么顺序写外婆家的小院本文是按什么顺序写外婆家的小院 的?的? 按春天、夏天、秋天、冬天的顺序。按春

3、天、夏天、秋天、冬天的顺序。 2.2.春天的小院有哪些美丽的景色?春天的小院有哪些美丽的景色? 前面的小院有一丛丛、一片片的大丽花;前面的小院有一丛丛、一片片的大丽花; 成群的蜜蜂。成群的蜜蜂。 3.3.夏天的小院有什么景色?夏天的小院有什么景色? 屋子后面的大花园是夏天纳凉的好地方。屋子后面的大花园是夏天纳凉的好地方。 4.4.冬天的小院又有着怎样的景色?冬天的小院又有着怎样的景色? 烤山芋、捉麻雀,给烤山芋、捉麻雀,给“我我”带来了欢乐。带来了欢乐。 课件课件PPT 一竿竿翠竹不时发出飒飒的声音,仿佛一竿竿翠竹不时发出飒飒的声音,仿佛 在亲切地交谈着。在亲切地交谈着。 拟人的修辞手法,赋予

4、翠竹人的动拟人的修辞手法,赋予翠竹人的动 作,给人以生动形象之感。作,给人以生动形象之感。 总说总说-梦梦-引起回忆引起回忆 分分 述述 春春- -屋前屋前- -大丽花大丽花- -美美 美好美好 童年童年 回忆,回忆, 浓浓浓浓 思乡思乡 之情之情 夏夏- -屋后屋后- -竹园竹园- -舒服舒服 秋秋- -墙外墙外- -瓜棚豆架瓜棚豆架- -静静 冬冬- -屋里屋里- -烤山芋烤山芋- -温暖温暖 总结总结- -梦梦- -再回小屋再回小屋 课件课件PPT 这篇文章从梦入手,写了外婆家这篇文章从梦入手,写了外婆家 屋前小院春天时美丽的大丽花;小屋后屋前小院春天时美丽的大丽花;小屋后 面的大竹林是

5、夏天纳凉的好地方;墙外面的大竹林是夏天纳凉的好地方;墙外 瓜棚、豆架里秋夜的虫鸣;冬天,屋里瓜棚、豆架里秋夜的虫鸣;冬天,屋里 屋外带给屋外带给“我我”的欢乐。的欢乐。 课件课件PPT 前后照应。前后照应。 本文开头第一自然段,由梦见外婆本文开头第一自然段,由梦见外婆 家的小屋,勾起回忆。第六自然段家的小屋,勾起回忆。第六自然段 由由“我多想回到外婆家,回到那座我多想回到外婆家,回到那座 伴我度过童年的小屋伴我度过童年的小屋”结尾,前后结尾,前后 照应,突出了本文的中心。照应,突出了本文的中心。 课件课件PPT 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 王维王维九月九日

6、忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 春风又绿江南岸,明月何时照我还?春风又绿江南岸,明月何时照我还? 王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲 举举头望明月,低头思故乡。头望明月,低头思故乡。 李白李白静夜思静夜思 表达思乡之情的诗句表达思乡之情的诗句 课件课件PPT 童年的生活丰富多彩,童年的生活童年的生活丰富多彩,童年的生活 让人难以忘怀。我们正处在童年,让让人难以忘怀。我们正处在童年,让 我们共同珍惜,努力学习,为明天打我们共同珍惜,努力学习,为明天打 下坚实的基础。下坚实的基础。 课件课件PPT 1. 1.给括号里的词语找一个近义词。给括号里的词语找一个近义词。 (1 1)脚踏着那永远照不着阳光的泥土,脚踏着那永远照不着阳光的泥土, 软软的,比踏着地毯还(舒服)。软软的,比踏着地毯还(舒服)。 ( ) (2 2)冬天是最(寂寞)的冬天是最(寂寞)的。(。( ) 舒坦舒坦 孤寂孤寂 课件课件PPT 2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 春天来了,大丽花开了,红的、紫的、春天来了,大丽花开了,红的、紫的、 黄的、白的黄的、白的( ),), ( ),把这朴素的院子(),把这

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