科利亚的木匣张波PPT学习教案

1、会计学1 科利亚的木匣张波科利亚的木匣张波 26、科利亚的木匣、科利亚的木匣 第1页/共42页 xixi j j ji ji 木匣木匣 手锯手锯 台阶台阶 测量测量 数数数数 难过难过 挖坑挖坑 冰鞋冰鞋 斧头斧头 免得免得 房屋房屋 抢走抢走 当初当初 管事管事 敌人敌人 懂得懂得 喀山喀山 仍然仍然 玩意玩意 随便随便 算术算术 第2页/共42页 读读下列词语,并给字注音. 科利亚木匣挖坑冰鞋 小手锯 喀山城 躲避 一倍 y xiw xi bib k j 第3页/共42页 量量 ling ling 量具量具 量度量度 测量测量 量角器量角器 打量打量 产量产量 数量数量 力量力量 难难 n

2、n nn 难过难过 难受难受 困难困难 灾难灾难 第4页/共42页 比一比，组词语。比一比，组词语。 锯（锯（ ） 避（避（ ） 倍（倍（ ） 据（据（ ） 僻（僻（ ） 培（培（ ） 剧（剧（ ） 辟（辟（ ） 陪（陪（ ） 锯齿锯齿 根据根据 剧本剧本 回避回避 僻静僻静 开辟开辟 倍数倍数 培土培土 陪同陪同 第5页/共42页 战争战争：课文中提到的“战争”是 指苏联卫国战争，是苏联人民为反 对德国法西斯及其盟国进行的正义 战争。 法西斯：法西斯：指无理侵略别国领土 的行为。 木匣：木匣：木箱。 第6页/共42页 课文围绕着木匣写了科利课文围绕着木匣写了科利 亚的哪些事？亚的哪些事？ 思

3、思 考考 第7页/共42页 埋木匣埋木匣 挖木匣挖木匣 受到启发受到启发 第8页/共42页 第一部分：（ ）埋木匣；埋木匣； 第二部分：（ ）挖木匣挖木匣 ； 第三部分：（ ）得到启示。得到启示。 13 412 13 围绕这三个小标题，简单谈 谈这篇文章主要讲了件什么事? 第9页/共42页 轻声朗读课文第一段（第轻声朗读课文第一段（第1 1至至3 3自然段），自然段）， 思考问题：思考问题： 为什么要埋木匣和木箱呢？为什么要埋木匣和木箱呢？ 科利亚的木匣里有什么？科利亚的木匣里有什么？ 他是怎样埋木匣的？他是怎样埋木匣的？ 第10页/共42页 各种各 样 第11页/共42页 科利亚从家门口向前

4、走，科利亚从家门口向前走， 数了十步，就用铲子挖起坑来数了十步，就用铲子挖起坑来 。坑挖好了，他把一个木匣放。坑挖好了，他把一个木匣放 进坑里。他放好了木匣，盖上进坑里。他放好了木匣，盖上 土，用脚踩实，还在上面撒了土，用脚踩实，还在上面撒了 一层细沙，免得被人发现。一层细沙，免得被人发现。 数数挖挖 放放 撒撒 挖挖 放放盖盖 踩踩 科利亚和妈妈是怎样埋东西的？科利亚和妈妈是怎样埋东西的？ 第12页/共42页 科利亚从家门口向科利亚从家门口向 前走，前走，( )了十步，就了十步，就 用铲子用铲子( )起坑来。坑起坑来。坑 （ ）好了，他把一）好了，他把一 个木匣个木匣( )进坑里。他进坑里。

5、他 ( )好了木匣，好了木匣，( ) 上土，用脚上土，用脚( )实，还实，还 在上面在上面( )了一层细沙了一层细沙 ，免得被人发现。，免得被人发现。 数数 放放 放放 盖盖 踩踩 挖挖 撒撒 挖挖 从这些动从这些动 作词，你作词，你 觉得科利觉得科利 亚是个怎亚是个怎 样的人？样的人？ 第13页/共42页 3、法西斯被赶走了，科利亚回到家； 2、数了三十步，妈妈挖到了箱子； 4、科利亚数了十步，却没挖到； 1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣 ； 仔细读第二部分，重新排列顺序：仔细读第二部分，重新排列顺序： 第14页/共42页 1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣 ； 2、数了三十步，妈妈挖到了

6、箱子； 3、法西斯被赶走了，科利亚回到家； 4、科利亚数了十步，却没挖到； 第15页/共42页 小组合作学习、讨论。小组合作学习、讨论。 从埋东西到挖东西经过了多长时间？从埋东西到挖东西经过了多长时间？ 找出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣的语句。找出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣的语句。 科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？ 第16页/共42页 她高兴地说：她高兴地说：“算术真有算术真有 用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了， 现在就不好找了。现在就不好找了。” 高兴高兴 第17页/共42页 科利亚开始是怎样挖的？科利亚

7、开始是怎样挖的？ 科利亚也拿来铲子，从家门口向科利亚也拿来铲子，从家门口向 前走了十步，动手前走了十步，动手挖挖起来。他起来。他挖挖呀呀 ，挖挖呀，坑已经呀，坑已经挖挖得很深了，还没得很深了，还没 找到匣子。他又朝左边找到匣子。他又朝左边挖挖，朝右边，朝右边 挖挖，仍然没找到。，仍然没找到。 第18页/共42页 科利亚也拿来铲子，从家门口向科利亚也拿来铲子，从家门口向 前走了十步，动手挖起来。他挖呀前走了十步，动手挖起来。他挖呀 ，挖呀，坑已经挖得很深了，挖呀，坑已经挖得很深了，还还没没 找到匣子。他又朝左边挖，朝右边找到匣子。他又朝左边挖，朝右边 挖，挖，仍然仍然没找到。没找到。 第19页/

8、共42页 仍然仍然 依然 近义词近义词 第20页/共42页 第21页/共42页 第22页/共42页 第23页/共42页 第24页/共42页 第25页/共42页 我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋 的，那时候我还小，步子也小。我现在九的，那时候我还小，步子也小。我现在九 岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该 走的不是十步，而是五步。走的不是十步，而是五步。 这段话讲科利亚经过自己的思考，终于找这段话讲科利亚经过自己的思考，终于找 出了问题的症结。从中又可以看出科利亚出了问题的症结。从中又可以看出科利亚 非常善于动脑筋，善于

9、独立思考，善于分非常善于动脑筋，善于独立思考，善于分 析问题和解决问题。析问题和解决问题。 第26页/共42页 科利亚量了五步，又动手挖起科利亚量了五步，又动手挖起 来，不多一会儿，他果然找到了木来，不多一会儿，他果然找到了木 匣子。匣子。 果然果然 第27页/共42页 果然 果真 近义词近义词 第28页/共42页 请画出科利亚第一次和请画出科利亚第一次和 第二次挖木匣时怎样量第二次挖木匣时怎样量 步子步子, ,怎样挖到木匣的怎样挖到木匣的 示意图示意图. 第29页/共42页 埋木匣埋木匣 只有只有5 5岁岁, ,步子小。步子小。 挖木匣挖木匣 4 4年以后年以后, ,步子大。步子大。 123

10、45678910 第一次第一次: : 12345678910 第二次第二次: : 12345 第30页/共42页 科利亚高兴地说：科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光伙伴们，今天我不光 找到了匣子，还懂得了找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，时间一天天过去， 我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周 围的一切，不是都在起变化么围的一切，不是都在起变化么？” 这是科利亚的体会，是他从挖木匣中得到这是科利亚的体会，是他从挖木匣中得到 的认识：时间过去了，人长大了，步子也的认识：时间过去了，人长大了，步子也 变大了，由此他认识到周围的一切都在起变大了，由此他认识到周围

11、的一切都在起 变化。面对着变化着的事物，不能采取固变化。面对着变化着的事物，不能采取固 定不变的态度。定不变的态度。 第31页/共42页 这件事情让科利亚得到了怎样的启这件事情让科利亚得到了怎样的启 示呢？示呢？ 时间一天天过去，我们一天天长大时间一天天过去，我们一天天长大 ，步子也在渐渐变大。周围的一切，步子也在渐渐变大。周围的一切 ，都在起着变化。，都在起着变化。 第32页/共42页 这件事情，又让你想到这件事情，又让你想到 了些什么呢？能举个例了些什么呢？能举个例 子说一说吗？子说一说吗？ (我们不能用固定不变我们不能用固定不变 的眼光看变化的事物的眼光看变化的事物, 要使自己的想法要使

12、自己的想法.行为行为 顺应这样的变化顺应这样的变化) 第33页/共42页 第34页/共42页 仍然仍然 果然果然 固然固然 第35页/共42页 后来科利后来科利 亚从屋门口起量了（亚从屋门口起量了（ ）步，他）步，他 一下子就一下子就 （）。这是因为（）。这是因为（ ）。）。 三十三十 三十三十 挖出她的箱子挖出她的箱子 十十 十十 五五 找到了木匣子找到了木匣子 过去，人在一天天长大，步子也在渐渐变大过去，人在一天天长大，步子也在渐渐变大 时间一天天时间一天天 第36页/共42页 提示：爱动脑，勤于思考。提示：爱动脑，勤于思考。 第37页/共42页 周围的一切都在起变化，告周围的一切都在起变化，告 诉我们要怎样做事情呢？诉我们要怎样做事情呢？ 世界上的万物都在不断变世界上的万物都在不断变 化，我们应象科利亚一样多动化，我们应象科利亚一样多动 脑筋，根据情况的变化而变化脑筋，根据情况的变化而变化 才能把事情做好。才能把事情做好。 第38页/共42页 我们做事情，要随我们