小学四年级综合实践活动《防范踩踏》教学设计

1、小学四年级综合实践活动防范踩踏教学设计教学目标：1、认识体会踩踏事件的发生因素，加深认识踩踏事件严重危害性，学会积极预防生活中踩踏事件的发生。2、学会不同姿势的自护自救技能技巧，并能在学习生活的突发事件中灵活运用，懂得珍爱生命，提高应急能力。3、培养与同伴交往合作的能力，及面对险情沉着冷静的优良品质。体验克服困难与取得成功的喜悦心情。教学准备：多媒体课件；真实案例；海面垫等。教学重难点：认识学校中的不安全因素，学会自护和防范；掌握发生踩踏危险的排险措施，学会自救，提高应急能力。教学时间： 一课时教学过程：一、 案例导课1、 同学们，你们知道前段时间发生在湖南湘乡的学生踩踏事故吗？我们再来回顾一

2、下整个事件发生的过程。（课件显示视频案例）师：同学们，学校是我们师生在一起学习、生活的快乐场所。可是由于种种原因，踩踏事故却频频发生。让我们再来听几个案例吧！2、真实案例介绍。2009年11月25日下午，重庆彭水县一所学校发生了一起学生踩踏事件。在学校放学时间，两名学生在上楼跑向本班教室的过程中，与下楼的学生相遇，学生流在楼梯口发生拥堵，造成5名学生严重受伤，数十人轻伤。2006年12月23日，河北邯郸市一小学放学时，位于三楼的小学生蜂拥而出。一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当老师闻讯赶来救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部也不同程度受伤。2007年11月18日晚，江西都

3、昌县一所中学发生一起学生拥挤踩踏事件，当时正是下课时间，许多学生从教室一拥而出顺楼梯下楼。在楼层转弯平台处，不慎摔倒，导致6名学生死亡，39名学生受伤。2005年10月17日，四川营山县一所小学发生踩踏事件，中午放学时正下雨，地面有些湿滑，两名女生下楼时不慎摔倒，后面学生也一个一个压了上去，一二十人重叠倒在一起，这起事故造成9名学生受伤住院，2人重伤。同学们，看了这些案例你们想说什么？3、小结：对，正象同学们所说这样，由于他们不守秩序，遇事不够冷静，所以导致了踩踏事故的发生，造成了那么严重的后果。那么怎样预防这种踩踏事故的发生，身处危险情况时，我们该怎么办呢？今天，我们就一起来探讨这个问题-如

4、何防范踩踏事故的发生。二、预防踩踏。1、寻找校园隐患同学们，从以上几个案例我们发现，学校是一个很容易发生踩踏事故的场所。课前，我和几个同学一起去调查了我们校园里容易发生踩踏事故的场所，拍了几张照片，我们来看一下。谁来介绍一下：为什么这些地方可能发生踩踏危险？学生交流汇报。（教学楼走廊楼梯、厕所通道、教室门口、分饭餐厅）2、 教师小结：同学们的眼光很锐利呀！那么，除此之外，你们还发现校园内哪些地方存在安全隐患呢？（请学生补充）大家真是火眼金睛啊！这些场所确实存在不安全的因素，那么大家有什么好办法来预防危险事故的发生呢？今天，我们就这四个场所来交流一下，制定具体的防范措施吧！来，四个小组，每组选一

5、个地方，各组先商量一下，（学生商量逐组确定）我们开始讨论制定措施吧！小组讨论，再在班上交流。（展台显示）教学楼楼梯通道：（1）上下课时，同学们应该遵守秩序，举止文明，不做危险活动，保持队伍整齐，依次上下楼。（具体说说哪些危险活动不能做？）（2）其他时候，上下楼的两拨人流都应该右行礼让。（现场演示）（3）雨雪天时，速度要放慢，抓住楼梯扶栏扶手，防止滑倒。（4）在楼道派同学或老师监督大家的行为，进行文明班级的评选。厕所通道：（1）使用厕所时，应先出后进。不在厕所逗留，及时离开。（厕所空间有限，及时离开，可以给他人方便。）（2）劝阻低年级同学不在厕所附近玩闹。（这条措施很有针对性）（3）规定厕所出入

6、口，入口进，出口出，这样更有秩序。（这条措施避免同学们相互冲撞，有效防范踩踏事故，我们可以让学校领导考虑实行）教室门口：（1）上下课队排队进出教室。（2）杜绝同学推门挤门。（对，这样可以防止挤伤）（3）进出同学相遇时，应先出后进，文明礼让。（对，先出后进真是一种好习惯。）分饭餐厅：（1）不在分饭餐厅附近打闹。（2）听从分饭同学的指挥，按从低到高年级顺序拿饭。（对，我们一直是这样做的。）（3）等候领饭时，每班派一名学生排队，其余同学在外面等待，叫到本班后再一起抬饭。（这条措施很好，餐厅门口不挤了，可以避免踩踏事故的发生。）（4）耐心等待，不抢不挤，领到饭后迅速离开。（是啊！多一分等待，就少一份危

7、险）教师小结：看来，同学们的防范意识很到位，措施制定的比较具体。希望大家说到也能做到。老师还有一些具体问题，想来考考同学们。3、情景讨论：（边播放录像边提问）（1）下课了， 几个年级的同学都要通过同一个楼梯口到操场活动，一个班级已经走到楼梯口了，另一个班级该怎样办？（距离楼梯口比较近的学生先下楼，另一个班级等待）如果两个班级差不多同时到了楼梯口，谁先走？（高年级学生让低年级学生先走。）（2）下课了， 许多班级同学正下楼时，上完体育课的小丽却想上楼，可以吗？为什么？（不可以在人流拥挤的时候急着上楼，不能逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒，可以在人流过去之后再上楼。）（3）走在队伍中， 这个同学

8、的跳绳突然掉了，该怎样办？（在狭窄的楼道内，没有空间走出来，不要着急捡拾物品，顺着人流走过拥挤处后再回头找），鞋带在队伍中开了该怎么办？（不能在队伍中系鞋带，可以走出队伍在空旷的地方系好鞋带再归队）相机进行生命教育：同学们，我们的生命太宝贵了，任何物品都没有生命珍贵，所以首先学会保护自己，一定不能在人流拥挤时去寻找丢失的物品。4、小结：同学们，通过我们刚才的讨论，我们知道了一定要守秩序、讲文明，这样就可以避免一些危险事故的发生。（板书：守秩序 讲文明）三、训练技能。可是同学们，有时会发生一些突发事件，让我们难以预料。就像我们刚才看到的这则案例（出示四川营山县的踩踏案例）由于突降大雨，地面湿滑，

9、前面同学不慎摔倒，后面同学不了解情况，造成重叠，导致了踩踏事故的发生。1、如果我们面临人流拥挤时，发现自己前面有人突然摔倒了，应怎样办？（同学们马上要停下脚步，同时大声呼救：有人摔倒了！快停下！，这样告知后面的人不要向前靠近，在附近的同学把前面摔倒的同学扶起来。）现场情景演示，训练学生。师：面临踩踏危险时，我们一定要沉着冷静，及时的化险为夷啊！（板书：要冷静）2.（同学们，如果我们确实不幸被人群推倒后，暂时又得不到别人的救助，该怎样办？）老师再教给你们一招。教师讲解并示范：我们要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。

10、出示相应图片演示自护方法，先请一名学生练习，再请几名同学演示侧卧自护姿势。教师纠正动作，强调姿势要领。（海棉垫数块）小结：学会了这些防范措施和自救技能，老师相信大家会在学校里安全、快乐生活的！3、同学们，除了学校，你们还知道哪些场所也容易发生踩踏危险？根据学生所说教师显示场所图片：例如商场、影院、公共汽车、集市等。师：同学们说的很对，这些场所，也很容易发生踩踏事故。糖球会是我们四方区的每年正月十五的特色节目，你们去过吗？什么感觉？（人山人海）在人流这么密集的场所，同学们知道怎么保护好自己吗？老师再教大家一招：教师讲解并示范动作：我们一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，用一只手紧握另一手腕，双肘

11、撑开，双肘与双肩平行。平放于胸前，要微微向前弯腰，这样形成一定的空间，可以保证我们呼吸顺畅，避免拥挤时造成窒息而晕倒。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。出示图片演示自护方法，请学生练习。 请几名学生上来演示自护姿势；再请部分学生共同演示动作。 小结：我们一定要学会这种自护姿势，身处人流密集处才能保护好自己啊！（板书：学自护）4、请同学们回去思考：针对存在安全隐患的公共场所，怎样有效的防范踩踏事故的发生？下节课我们再交流。四、防范总结1、学习了这课，你有收获吗？谁能来说说？2、通过刚才的学习，我们掌握了必备的自救技能。老师送给大家一首小儿歌，一起读读这首人流拥挤自护歌吧！（出示儿歌）。人流密集，身要站稳，双手相握，双肘撑开，形成空间，保证呼吸。一旦摔倒，设法靠墙，十指