2021年体育实习生自我鉴定

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年体育实习生自我鉴定 训练实习作为体育训练专业方案规定的一项主要内容,它是培育体育训练人才过程中的重要组成局部。下面是我为大家整理的体育实习生自我鉴定，盼望大家喜爱。 体育实习生自我鉴定篇一 时间飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的欢乐时间,今日已圆满完毕了,除为人师,我们倍感傲慢与骄傲。既深化教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校钟山区四中的指导,指导老师以及原班主任的关心与照看,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关怀,使得我们的实习工作顺当,圆满地

2、完成,借此时机对我们的指导老师表示诚心的感谢,感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。 一,预备阶段 也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学,熟识教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的根底。由于我们的实习恰逢第三套全国中同学播送体操出台,所以我们刚到钟山区四中时茫然不知所措,大学里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学形式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课究竟该怎么上 我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间,四中的指导支配给几名最具权威和阅历的学科指导老师和班主任指导老师,给我们介绍他们的先进教学阅历。另外,指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的

3、老老师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深化讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。 二,理论阶段 从第三周开头我们的实习也就全面绽开了,为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习方案,但凡中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面特别广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主,指导老师指导为辅,指导老师让我们放手大胆去探究,去讨论,给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细看法,坚持安康第

4、一,欢乐体育的教学理念,认仔细真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面,在指导老师的指导下,我们主动编写学科训练方案和课时训练方案,努力使自己的训练更系统,更全面。总之,我们的工作受到了校指导和全体老师的认可,同时,也深受同学们的欢送。 三,进步阶段 也就是最终两个周的时间,这段时间我们就进入到全面进步阶段。我们开头预备我们的优质课,包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导老师的指导更加细致,更加仔细了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结。 体育实习生自我鉴定篇二 一个多月的实习生活即将完毕，在学校指导和各位体育教师们的指导和关心下，我完成了由

5、同学向老师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心请教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的训练事业。 作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。我仔细学习了十六大精神，认真体会三个代表浸透在训练领域的意义，并系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读训练书籍，学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。 我喜爱训练事业，喜爱我的同学。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练

6、，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时到处做同学表率，但凡要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还可以敬重指导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手

7、脚，也影响了同学参加体育活动的心情和主动性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，进步体育运动技能，培育同学坚强拼搏的意志品质。 三、我的思考 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了肯定的思考： 1、老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的施行。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难

8、度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注重素养的培育，进步他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告知同学期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让同学真正体验到

9、主体地位。同时，这种评价方法对进展同学的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和别人的欢乐，会评价别人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。 4、主动虚心请教有阅历的指导和教师，使自己在理论和理论相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，进步同学整体素养。 四、我的缺乏 实习中我发觉了自己的缺乏，需要改良： 1、对同学，对教材应当更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得

10、到较全面的熬炼。 2、培育自己应用所学的训练理论观看分析训练问题的力量和爱好。可能的话，进展训练调查，有利于自己的教学。 3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时同学的平安;同时，要提早做好自身的预备工作。 4、每次课后应仔细进展自我分析，虚心听取其他老师的看法，准时在教案中写好课后小结。 总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较杰出上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之,训练实习让我更加坚决了献身训练事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的看法虚心学习,不断完

11、善自己,不断进步自身素养和力量程度,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗! 体育实习生自我鉴定篇三 两个多月的实习生活即将完毕，在学校指导和各位体育教师们的指导和关心下，我完成了由同学向老师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心请教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的训练事业。 作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。我仔细学习了十七大精神，认真体会三个代表浸透在训练领域的意义，并系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我

12、阅读训练书籍，学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。 我喜爱训练事业，喜爱我的同学。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时到处做同学表率，但凡要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还可以敬重指导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统

13、一，获得教学最正确效果。 传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和主动性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，进步体育运动技能，培育同学坚强拼搏

14、的意志品质。 三、我的思考。 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了肯定的思考： 1、老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的施行。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注重素养的培育，进步他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每

15、堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告知同学期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让同学真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展同学的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和别人的欢乐，会评价别人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。 4、主动虚心请教有阅历的指导和教师，使自己在理论和理论相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，进步同学整体素养。 四、我的缺乏。 实习中我发觉了自己的缺乏，需要改良： 1、对同学，对教材应当更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。 2、培育自己应用所学的训练理论观看分析训练问题的力量和爱好。可能的话，进展训练调查，有利于自己的教学。 3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查平安方