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文档简介
1、西安市未央区上林苑幼儿园小班艺术活动彩色的面条(撕纸)活动目标: 1.能两只手协调配合地撕面条,并粘贴在大碗相应的位置上。2.乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐。活动重点: 能两只手协调配合地撕面条,并粘贴在大碗相应的位置上。活动难点: 乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐。活动准备:1.红、黄、绿、蓝等彩色方形纸若干;2.小碗若干,小花猫头饰。3.彩色面条图片。活动过程: 一、以教师过生日,引起兴趣。 1.小朋友,听这是什么声音啊?那小朋友想想我们在过生日的时候要唱生日快乐歌,还要吃什么?小朋友都很聪明,但是任老师在过生日的时候吃过一种小朋友没有吃过的食物(形状) 二、观察面条
2、的形状 1.提问:你吃过的面条是什么样子的?(长长的、细细的、白白的。) 2.提问:那你们吃过彩色面条吗?我们一起来看一看!(长长的、细细的、五颜六色的。) 三、撕面条。 1.提问:老师为你们准备了一些彩色的纸,宝宝们用这些彩色的纸一起来撕面条,比一比谁撕的面条是长长的、细细的!撕下来的面条贴在大碗里! 2.教师示范操作(撕纸时:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。) 3.教师提出活动要求,幼儿动手操作幼儿每人一张纸,按老师撕得样子开始撕,先把大的纸撕成一条一条,把撕好的面条装饰在大碗里,粘贴时,轻轻地摸上胶水粘贴在上面。 4.幼儿自由撕面条,边撕边说:“请你吃面条”、“面
3、条长又长”。 5.教师巡回指导。 四、在生日歌的声音中,大家一起来欢庆,祝小猫生日快乐!好了,现在让我们一起把做好的面条送给陆老师吃吧!活动反思: 在活动的第一个环节,当我问到:“谁愿意给小猫做一碗面条?”时,小朋友们都争先恐后地叫着:“我,我,我” 孩子们的积极性被充分调动了起来,都有了学习的兴趣。在第二个环节中,让孩子们巩固撕面条的技巧。同时强调要把面条撕得长长的、细细的。当我请孩子们自己撕面条的时候,孩子们就忙开了,拿起彩色纸就“唰”“唰”地撕开了,撕出的全是块状,我着急了,我不断地提醒他们要撕得细细的、长长地,甚至让他们停下来再次看我的示范,但是孩子们根本不理会我,还是自顾地撕着,不肯停下。时间倒是花了不少,但成功率不高。课后我在想当时我在示范讲
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