人教版PEP小学四年级下册英语《Unit 1 My school》教学设计优秀教案

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第4页 共4页人教版pep小学四年级下册英语unit 1 my school教学设计优秀教案人教版pep小学四年级下册英语unit 1 my school教学设计优秀教案 unit 1 my school part a教学导航教学内容 lets learn lets dolets talk look,ask and answerlets spell教学目标 【知识目标】能听、说、认读teachersoffice,library,first floor,second floor。【能力目标】能够简单问答学校场所的分布情况，如：where is the

2、teachers office? its on the second floor【情感目标】能以得体的方式向客人介绍自己的学校。培养学生对学校的热爱之情。教学重点 1.能听懂、会说、认读lets learn部分的词汇：teachersoffice,library,first floor,second floor。2.要求学生能听懂本部分重点句型，根据学校各个建筑物之间的位置关系进行对话练习。3.让学生掌握字母组合er的发音规则。教学难点 序数词和基数词的区别与正确运用。教学准备 图片、单词卡片、ppt、录音机、磁带等。 课时安排 3课时。教学过程第一课时教学过程 批注一、warm-up rev

3、ision1.lets learn the song“our school”.2.lets review. 运用上册unit 1句型“whats in the classroom?”问答教室内物品。 通过和学生一起回顾四年级上册句型，自然过渡到学习学校各场所的名称。 二、presentation practice1.教师通过课件展示学校、教室、教师办公室、图书馆的图片，复习单词school，classroom和教授单词teachers office，library。2.教师呈现学校的图片：look！this is our school.whereis our classroom？引导学生回答：

4、its on the.引出词汇first floor。3.教师问：where is my office？引导学生回答：its on the.引出词汇second floor。4.运用大小声、拍单词等小游戏带领学生巩固练习单词。 游戏规则： （1）老师大声读单词，学生则小声读。(2)让两名学生上讲台，老师用手比划第几个单词，其他学生大声读，看台上两名学生谁拍得快。5.师生自由对话。t:where is the library?ss:its on the first/second floor.6.让学生两人一小组进行对话问答场所位置。s1:where is our classroom?s2:its on the first floor.7.课堂练习：（1）wheres the teachers off_ ce?its on the sec_nd floo