激素调节课件

1、激素调节课件 第四节 激素调节 激素调节课件 思考：内外分泌腺有什么不同？思考：内外分泌腺有什么不同？ 外分泌腺外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾 液腺、汗腺、皮脂腺。液腺、汗腺、皮脂腺。 内分泌腺：内分泌腺：腺体内腺体内没有导管没有导管，分泌物直接进入体内的，分泌物直接进入体内的毛毛 细血管细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、，随着血液循环运输到全身，如垂体、 甲状腺、胸腺、胰岛等。甲状腺、胸腺、胰岛等。 激素调节课件 腺体类别腺体类别 导导 管管 分泌物输送分泌物输送 方式方式 内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺有导管有导管 无导管

2、无导管 通过导管排出通过导管排出 直接进入腺体直接进入腺体 内的毛细血管内的毛细血管 激素调节课件 2.2.各腺体的功能是？各腺体的功能是？ 提 问 1.内分泌系统由哪些腺体组成？内分泌系统由哪些腺体组成？ 内分泌系统由内分泌腺构成，内分泌腺包括：垂体、甲状 腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢（女性）或睾丸（男性） 激素调节课件 人人 体体 内内 分分 泌泌 系系 统统 胸胸 腺腺 甲甲 状状 腺腺 肾肾 上上 腺腺 胰胰 岛岛 卵卵 巢巢 睾睾 丸丸 垂垂 体体 分泌生长激素等分泌生长激素等 分泌甲状腺激素分泌甲状腺激素 分泌胸腺激素分泌胸腺激素 分泌肾上腺素等分泌肾上腺素等 位于胰腺中位于胰腺中

3、,分泌胰岛素等分泌胰岛素等 分泌雌性激素等分泌雌性激素等(女性女性) 分泌雄性激素等分泌雄性激素等(男性男性) （注：卵巢和睾丸合称为性腺，雌性激素和雄性激素注：卵巢和睾丸合称为性腺，雌性激素和雄性激素 合称为性激素）合称为性激素） 激素调节课件 资料分析资料分析 1.侏儒症和巨人症患者侏儒症和巨人症患者: 侏儒症患者的症状是生长迟缓侏儒症患者的症状是生长迟缓,身材矮小身材矮小,患患 者幼年时生长激素分泌不足者幼年时生长激素分泌不足. 激素调节课件 巨人症巨人症 激素调节课件 巨人症患者的症状是过分巨人症患者的症状是过分 生长生长,身材过高身材过高,病因是患病因是患 者幼年时生长激素分泌过者幼

4、年时生长激素分泌过 多多. 激素调节课件侏儒症侏儒症巨人症巨人症 生长激素分泌异常生长激素分泌异常 激素调节课件 分泌异常分泌异常 幼年时期幼年时期 成年：成年： 肢端肥大症肢端肥大症 生长激素生长激素 作用作用： 分泌不足：分泌不足： 分泌过多：分泌过多： 促进生长促进生长 侏儒侏儒症症 巨人症巨人症 激素调节课件 资料二资料二 实验一：破坏了蝌蚪的实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺，发现蝌，发现蝌 蚪停止了发育，不能发育成蛙。蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲实验二：在第一个实验的基础上，在饲 养缸的水中放入养缸的水中放入甲状腺激素甲状腺激素，发现破坏，发现破坏

5、 了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲甲 状腺激素，状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只 有苍蝇大小。有苍蝇大小。 激素调节课件 位位 置：置： 分泌激素名称：分泌激素名称： 激素的主要作用：激素的主要作用： 颈前部，喉和气管的两侧颈前部，喉和气管的两侧 甲状腺激素甲状腺激素 促进代谢、促进生长发育，促进代谢、促进生长发育， 提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性. （甲状腺）（甲状腺） 激素调节课件 甲状腺激素能使人和动物的甲状腺激素能使人和动物的 发育提早发育提早. 思考思考: 如果

6、甲状腺激素分泌异常时如果甲状腺激素分泌异常时 怎样怎样? 结论结论: 激素调节课件 分泌不足分泌不足 分泌过多分泌过多甲亢甲亢 呆小症呆小症 甲状腺甲状腺 激素激素 食物缺碘食物缺碘: 地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 成年成年 幼年幼年 甲亢呆小症地方性甲状腺肿 激素调节课件 侏儒症与呆小症异同点：侏儒症与呆小症异同点： 激素调节课件 侏儒症侏儒症 呆小症呆小症 不不 同同 点点 相相 同同 点点 身体矮小身体矮小 生长激素分泌不足。生长激素分泌不足。 智力正常。智力正常。 甲状腺激素分泌不足。甲状腺激素分泌不足。 智力低下。智力低下。 生殖器官发育不全。生殖器官发育不全。 激素调节课件 资料三

7、资料三 实验一：狗切除实验一：狗切除胰腺胰腺后，尿液中出现了葡萄后，尿液中出现了葡萄 糖，并出现糖尿病病人的一些症状。糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大 部萎缩了，只有内部一团团的细胞部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛胰岛 活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 激素调节课件 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中 提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病 的狗并获得成功。的狗并获得成功。 激素调节课件 科学家以狗为实验开展以下

8、科学家以狗为实验开展以下 研究研究: 1、切除、切除胰腺胰腺 出现糖尿出现糖尿 2、结扎胰管，胰腺大部分萎、结扎胰管，胰腺大部分萎 缩，缩，胰岛细胞胰岛细胞活着活着 不出现糖尿不出现糖尿 3、切除胰腺，注射、切除胰腺，注射胰岛提取液胰岛提取液 不出现糖尿不出现糖尿 激素调节课件 位位 置：置： 分泌激素名称：分泌激素名称： 激素的主要作用：激素的主要作用： 散布于胰腺中散布于胰腺中 胰岛素胰岛素 调节糖的吸收、利用和转调节糖的吸收、利用和转 化，降低血糖浓度。化，降低血糖浓度。 （胰岛）（胰岛） 激素调节课件 激素调节课件 讨论讨论 ? 1. 上述三种激素分别是由什么内分泌腺上述三种激素分别是

9、由什么内分泌腺 分泌的分泌的? 它们各它们各 具有什么作用具有什么作用? 激素调节课件 讨论讨论 ? 2.胰岛素的分泌有什么特点胰岛素的分泌有什么特点? 答答:胰岛素由胰岛细胞分泌出来胰岛素由胰岛细胞分泌出来,不经导管不经导管, 直接分泌到血液中直接分泌到血液中. 激素调节课件 几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症 激素激素 名称名称 产生产生 部位部位 作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状 生长生长 激素激素 甲状甲状 腺激腺激 素素 胰岛胰岛 素素 垂体垂体 幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症 甲甲 状状 腺腺 1.促进新陈代谢促进新陈代谢 2.促进生长发育（

10、包括促进生长发育（包括 神经系统的发育）神经系统的发育） 3.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋 性性 1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小症小症 2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢 胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和 转化转化 分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病 调节人体的生长发育调节人体的生长发育 成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症 幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症 3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方地方 性甲状腺肿（性甲状腺肿（“大脖大脖 子病子病”） 分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖 激素调节课件 激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系 当

11、你在特别兴奋或突遇危险的时候，当你在特别兴奋或突遇危险的时候， 你的心理感受及身体状况会怎样？你的心理感受及身体状况会怎样？ 面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高 激素调节课件 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神神 经系统经系统的调节，但也受到的调节，但也受到激素激素调调 节的影响。节的影响。 大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋 促使促使肾上腺素肾上腺素分泌分泌 促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 激素调节课件 P100技能训练：技能训练： 目的目的:设计对照实验证明甲状腺激素的作用设计对照实验证明甲状腺激素的作用. 步骤

12、步骤： 1.取两个玻璃鱼缸，分别贴上标签取两个玻璃鱼缸，分别贴上标签A 、B. 2.在在AB两缸内加入两缸内加入500毫升池塘水毫升池塘水. 3.在在A、B两缸内加入等量的蝌蚪饲料两缸内加入等量的蝌蚪饲料. 4.在在A、B两缸内加入同时孵化的同数量的蝌蚪（每缸内不少于两缸内加入同时孵化的同数量的蝌蚪（每缸内不少于5只）只） 5.在在A缸内加入少量甲状腺激素，缸内加入少量甲状腺激素，B缸不加缸不加. 6.保持保持A B两缸水温卫两缸水温卫22-25度度. 7.每天记录蝌蚪生长发育的情况每天记录蝌蚪生长发育的情况. 结论结论:A缸中的蝌蚪先变成青蛙，但比正常青蛙小缸中的蝌蚪先变成青蛙，但比正常青蛙

13、小.B缸中蝌蚪发育缸中蝌蚪发育 成青蛙需要的时间较长，说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育成青蛙需要的时间较长，说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育. 注意：变量是注意：变量是甲状腺激素甲状腺激素，两组饲料、水质、水温都相同，两组饲料、水质、水温都相同， 蝌蚪数量也相同（不少于蝌蚪数量也相同（不少于5只）只）.实验完后，应将蝌蚪放回实验完后，应将蝌蚪放回 原来的生活环境原来的生活环境. 激素调节课件 1、人体内最重要的内分泌腺是、人体内最重要的内分泌腺是。 2、垂体分泌的激素有、垂体分泌的激素有。甲状腺分泌的。甲状腺分泌的 激素有激素有 。 胰岛分泌的激素有胰岛分泌的激素有。 3、幼年时生长激素分

14、泌过多患、幼年时生长激素分泌过多患，分泌不足，分泌不足 患患 ； 4、甲状腺激素成年分泌过多患、甲状腺激素成年分泌过多患 ，幼年分泌，幼年分泌 不足患不足患。 5、侏儒症与呆小症的相同地方是、侏儒症与呆小症的相同地方是， 不同地方是不同地方是。 6、胰岛素分泌不足患、胰岛素分泌不足患，常用，常用 来治疗。来治疗。 生长激素生长激素 甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素 巨人症巨人症 侏儒症侏儒症 甲亢甲亢 呆小症呆小症 身材矮小身材矮小 侏儒症智力正常，呆小症智力低下侏儒症智力正常，呆小症智力低下 糖尿病糖尿病注射胰岛素注射胰岛素 制剂制剂 垂体垂体 激素调节课件 思考题：思考题： 1、下列不属于

15、内分泌腺的是、下列不属于内分泌腺的是 （ ） A.垂体、甲状腺、胸腺垂体、甲状腺、胸腺 B.肾上腺、胰岛、睾丸肾上腺、胰岛、睾丸 C.汗腺、唾液腺、胃腺汗腺、唾液腺、胃腺 D.卵巢、睾丸卵巢、睾丸 、肾上腺、肾上腺 2、内分泌腺的分泌物是、内分泌腺的分泌物是 ( ) A.维生素维生素 B.血液血液 C.激素激素 D.消化液消化液 3、如果幼年时期生长激素分泌过多，就会患（、如果幼年时期生长激素分泌过多，就会患（ ） A.侏儒症侏儒症 B.呆小症呆小症 C.巨人症巨人症 D.肢端肥大症肢端肥大症 4、糖尿是糖尿病特征之一，对糖尿病的治疗措施，可采取（、糖尿是糖尿病特征之一，对糖尿病的治疗措施，可

16、采取（ ） A. 注射生长激素注射生长激素 B. 注射胰岛素注射胰岛素 C. 注射生理盐水注射生理盐水 D. 注射甲状腺激素注射甲状腺激素 C C C B 激素调节课件 5、如果一只青蛙在水中不能发育成蛙，这可能是、如果一只青蛙在水中不能发育成蛙，这可能是 其体内缺乏（其体内缺乏（ ） A. 生长激素生长激素 B. 甲状腺激素甲状腺激素 C. 胰岛素胰岛素 D. 性激素性激素 6、某高山地区水、土壤、饮食和食盐缺碘，长期、某高山地区水、土壤、饮食和食盐缺碘，长期 生活在这里的人容易患（生活在这里的人容易患（ ） A.甲状腺机能亢进症甲状腺机能亢进症 B.地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 C.成年人

17、肢端肥大症成年人肢端肥大症 D.巨人症和大脖子病巨人症和大脖子病 7、既有内分泌功能，又有外分泌功能的是（、既有内分泌功能，又有外分泌功能的是（ ） A. 垂体垂体 B. 胸腺胸腺 C. 胰腺胰腺 D. 肝脏肝脏 8、下列有关内分泌腺的叙述，不正确的是（、下列有关内分泌腺的叙述，不正确的是（ ） A. 是一类有导管的腺体是一类有导管的腺体 B. 其分泌物是激素其分泌物是激素 C. 人体内分泌腺构成了内分泌系统人体内分泌腺构成了内分泌系统 D. 其分泌物直接进入腺体内的毛细血管其分泌物直接进入腺体内的毛细血管 B B C A 激素调节课件 9、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活 在这些地方的人易患（）在这些地方的人易患（） A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进、甲状腺功能亢进D、侏儒症、侏儒症 A 答：胰岛素是一种蛋白