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1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页三年级数学计算能力中期检测卷分析三年级数学计算能力中期检测卷分析一、试卷特点本份试卷共有70道题， 题目的类型分为口算、列竖式计算。整体难易程度适中，题量也符合学生的练习要求。本次测试主要考查学生的计算速度以及计算正确率，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的计算能力。二、质量分析本次测试情况是：参加考试人数有39人，90分以上的有11人；8089分的有4人；7079分的有5人；6069分的有7人；5059分的有2人；50分以下的有9人。总分2443分；平均分64、2分；及格率 69、2%；优秀率人数是13人；优秀率33、3%；最高分96

2、分；最低分0分。完成情况：全都完成的有29人，完成60%以上的人有6人，完成50%的有2人。错误率比较高的题：（1）口算题中的“5511”，很多学生一看到除数是两位数的除法就慌得不知所措了，觉得没学过不知怎么办。只有个别灵活的学生懂得逆思考，想“11（）=55”。（2）口算题中的“16-160”，这道题算错原因是运算顺序弄错，说明很多学生对四则运算顺序还不熟练,还有个别出错的学生是因为太粗心。（3）竖式计算题中的“62703”，此题错误的学生，大部分都是错在商中间的0或商末尾的0，在相应的数位上商漏掉补0。优点：卷面整洁，基础知识掌握扎实并且具有熟练的计算能力的学生人数较多，总体水平不错。不足：1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。2、有些学生很马虎，导致看错题，把乘法看成除法来算。3、从卷面的完成情况来看，还有30%的学生不能掌握乘法和除法的计算方法。10%的学生不会计算加减法。4有少数的学生计算能力低，计算速度慢。 以至不能完成。三、针对存在问题提出如下建议：1、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起，及时反馈，及时补差。2、继续坚持每天一练的做法，从而提高学生计算准确度和速度。3、针对不同学生掌握知识的异同，每天给他们出一些相应的练习题，多做多

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