2022版高考语文一轮复习 专题提升练 演练37 古代诗歌鉴赏（三）课件 新人教版

1、演练37古代诗歌鉴赏(三) 一、意象一、意象 1.1.阅读下面两首诗阅读下面两首诗, ,完成后面的题。完成后面的题。(8(8分分) ) 漫漫 成成 一一 首首 唐唐 杜甫杜甫 江月去人只数尺江月去人只数尺, ,风灯照夜欲三更。风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静沙头宿鹭联拳静, ,船尾跳鱼拨剌鸣。船尾跳鱼拨剌鸣。 兰兰 溪溪 棹棹 歌歌 唐唐 戴叔伦戴叔伦 凉月如眉挂柳湾凉月如眉挂柳湾, ,越中山色镜中看。越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨兰溪三日桃花雨, ,半夜鲤鱼来上滩。半夜鲤鱼来上滩。 (1)(1)这两首诗意境幽美这两首诗意境幽美, ,都以都以“_”_”意象开篇意象开篇; ;且描写诗境都在且描

2、写诗境都在_ 时间。时间。(2(2分分) 答案答案: :月半夜月半夜( (三更三更) ) (2)(2)漫成一首漫成一首与与兰溪棹歌兰溪棹歌都以写鱼结尾都以写鱼结尾, ,试比较两诗写法异同。试比较两诗写法异同。(6(6分分) ) 答答:_:_ 答案答案: :相同点相同点: :动静结合动静结合( (以动衬静以动衬静) )。杜诗以鱼儿的动态衬托江景的静态。杜诗以鱼儿的动态衬托江景的静态; ;戴诗戴诗 写绵雨静夜的静态场景与鱼儿溪头浅滩抢新水的动态场景相得益彰。写绵雨静夜的静态场景与鱼儿溪头浅滩抢新水的动态场景相得益彰。 不同点不同点: :杜诗侧重细节描写杜诗侧重细节描写, ,从动作、声音等角度近距离

3、描写鱼从动作、声音等角度近距离描写鱼; ;用衬托用衬托( (对比对比) ) 手法手法, ,先写鸟后写鱼先写鸟后写鱼, ,一句一景一句一景, ,一静一动一静一动, ,生动传神。生动传神。 戴诗侧重白描、想象戴诗侧重白描、想象; ;用简练轻快的语言勾勒出江南三月阴雨绵绵、鲤鱼夜用简练轻快的语言勾勒出江南三月阴雨绵绵、鲤鱼夜 半上滩的独特自然景观图半上滩的独特自然景观图, ,属远景描写。属远景描写。 2.2.阅读下面这首词阅读下面这首词, ,完成各题。完成各题。(8(8分分) ) 凤箫吟凤箫吟 宋宋 韩缜韩缜 锁离愁、连绵无际锁离愁、连绵无际, ,来时陌上初熏。绣帏人念远来时陌上初熏。绣帏人念远,

4、,暗垂珠露暗垂珠露, ,泣送征轮。长行长泣送征轮。长行长 在眼在眼, ,更重重、远水孤云。但望极楼高更重重、远水孤云。但望极楼高, ,尽日目断王孙。尽日目断王孙。 销魂。池塘别后销魂。池塘别后, ,曾行处、绿妒轻裙。恁时携素手曾行处、绿妒轻裙。恁时携素手, ,乱花飞絮里乱花飞絮里, ,缓步香茵。朱缓步香茵。朱 颜空自改颜空自改, ,向年年、芳意长新。遍绿野向年年、芳意长新。遍绿野, ,嬉游醉眼嬉游醉眼, ,莫负青春。莫负青春。 (1)(1)全词虽无明写全词虽无明写, ,却处处暗含春草却处处暗含春草, ,从从_、_等意象中可等意象中可 以读出。以读出。(2(2分分) 【解析解析】此题考查分析诗中

5、的形象的能力此题考查分析诗中的形象的能力, ,要求找到诗中暗含春草的意象要求找到诗中暗含春草的意象, ,答题答题 时要明确是时要明确是“意象意象”, ,体现的是体现的是“春草春草”, ,注意抓住注意抓住“春草春草”的特征的特征“绿绿”“”“繁繁 茂茂”, ,由此可以选填由此可以选填“香茵香茵”“”“芳意芳意”“”“绿野绿野”等。等。 答案答案: :香茵绿野香茵绿野( (或芳意或芳意) ) (2)(2)请结合词的下片请结合词的下片, ,简要分析词人如何表达思想感情。简要分析词人如何表达思想感情。(6(6分分) ) 答答:_:_ 【解析解析】此题考查分析诗歌的艺术手法的能力此题考查分析诗歌的艺术手

6、法的能力, ,答题时注意先明确手法答题时注意先明确手法, ,然后具然后具 体解释体解释, ,最后分析情感。诗中最后分析情感。诗中“曾行处曾行处”“”“恁时恁时”想象过去想象过去;“;“朱颜空自改朱颜空自改”是是 现实现实, ,是虚实结合的手法是虚实结合的手法;“;“绿妒轻裙绿妒轻裙”“”“缓步香茵缓步香茵”现在是现在是“朱颜空自改朱颜空自改”是是 过去和现在的对比过去和现在的对比,“,“朱颜朱颜”和和“芳意芳意”是盛衰消长的对比是盛衰消长的对比;“;“销魂销魂”“”“莫负青莫负青 春春”直抒胸臆直抒胸臆;“;“绿妒绿妒”是拟人的手法是拟人的手法; ;从整个下片看从整个下片看, ,在写景中抒情在

7、写景中抒情, ,情景交融。情景交融。 然后结合词中的然后结合词中的“朱颜空自改朱颜空自改”“”“销魂销魂”“”“莫负青春莫负青春”分析情感。分析情感。 答案答案: :虚实结合。虚实结合。“曾行处、绿妒轻裙曾行处、绿妒轻裙”“”“恁时携素手恁时携素手”等词句写出词人追思昔游等词句写出词人追思昔游, , 回忆过去别后重会回忆过去别后重会, ,两人携手相依两人携手相依, ,天上乱花飞絮飘扬天上乱花飞絮飘扬, ,他们幸福漫步绿草上的欢乐场他们幸福漫步绿草上的欢乐场 景。景。“朱颜朱颜”句从想象中的欢景又跌入现实的悲景句从想象中的欢景又跌入现实的悲景, ,抒发与爱人分离的痛苦。对比。抒发与爱人分离的痛苦

8、。对比。 下片既有昔欢今哀的对比下片既有昔欢今哀的对比, ,又有又有“朱颜朱颜”和和“芳意芳意”盛衰消长的对比盛衰消长的对比, ,写出自己年华已写出自己年华已 经渐老经渐老, ,芳草却是春风吹过而新绿又生的伤感。拟人。芳草却是春风吹过而新绿又生的伤感。拟人。“绿妒绿妒”一词以绿草妒忌罗一词以绿草妒忌罗 裙之碧色的拟人手法裙之碧色的拟人手法, ,生动形象地写出伊人之明媚可爱生动形象地写出伊人之明媚可爱, ,从而由草及人从而由草及人, ,更增添了对她更增添了对她 的思念之情。触景生情的思念之情。触景生情( (如答如答“借景抒情借景抒情”或或“情景交融情景交融”亦可亦可) )。如尾句写主人公。如尾句

9、写主人公 看到遍野绿草看到遍野绿草, ,游人嬉笑酣眠的场景游人嬉笑酣眠的场景, ,触景生情触景生情, ,抒发要趁青春年少抒发要趁青春年少, ,及时行乐的情感。及时行乐的情感。 直抒胸臆。如直抒胸臆。如“销魂销魂”直接抒发离愁直接抒发离愁;“;“莫负青春莫负青春”直接抒发要趁青春年少及时行直接抒发要趁青春年少及时行 乐。乐。 3.3.阅读下面这首宋词阅读下面这首宋词, ,完成后面的题目。完成后面的题目。(8(8分分) ) 高阳台高阳台和周草窗和周草窗【 【注注】 王沂孙王沂孙 残雪庭阴残雪庭阴, ,轻寒帘影轻寒帘影, ,霏霏玉管春葭。小帖金泥霏霏玉管春葭。小帖金泥, ,不知春在谁家。相思一夜不知

10、春在谁家。相思一夜 窗前梦窗前梦, ,奈个人、水隔天遮。但凄然奈个人、水隔天遮。但凄然, ,满树幽香满树幽香, ,满地横斜。满地横斜。 江南自是离愁苦江南自是离愁苦, ,况游骢古道况游骢古道, ,归雁平沙。怎得银笺归雁平沙。怎得银笺, ,殷勤与说年华。如今殷勤与说年华。如今 处处生芳草处处生芳草, ,纵凭高、不见天涯。更消他纵凭高、不见天涯。更消他, ,几度春风几度春风, ,几度飞花。几度飞花。 【注注】周草窗周草窗: :南宋著名词人周密南宋著名词人周密, ,字公谨字公谨, ,号草窗。宋亡后周密湖州故家号草窗。宋亡后周密湖州故家 毁于兵火毁于兵火, ,终身寄寓杭州。作终身寄寓杭州。作高阳台高阳

11、台词寄越中诸友。词寄越中诸友。 ( 1 ) “( 1 ) “ 满 树 幽 香满 树 幽 香 , , 满 地 横 斜满 地 横 斜 ” 化 用 了 著 名 诗 人 林 逋 的 名 句化 用 了 著 名 诗 人 林 逋 的 名 句 “_,_”,_,_”,体现了树、影、香等体现了树、影、香等 意象的特点。意象的特点。(2(2分分) 答案答案: :疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏 (2)(2)况周颐况周颐蕙风词话蕙风词话中评论此词中评论此词“结笔低徊掩抑结笔低徊掩抑, ,荡气回肠荡气回肠”, ,结合全词结合全词, ,简简 要赏析。要赏析。(6(6分分) ) 答答:_:_ 答案答

12、案: :反复反复, ,以乐景衬哀情以乐景衬哀情, ,抒发春光无主抒发春光无主, ,好景不常的感伤好景不常的感伤, ,年华已老年华已老, ,故国不故国不 见的忧思。与见的忧思。与“不知春在谁家不知春在谁家”呼应呼应, ,抒发家国破亡抒发家国破亡, ,怀乡念友之情怀。与怀乡念友之情怀。与 “江南自是离愁苦江南自是离愁苦, ,况游骢古道况游骢古道, ,归雁平沙归雁平沙”呼应呼应, ,暗寓国亡家破暗寓国亡家破, ,无家可归的隐无家可归的隐 痛。以景结情痛。以景结情, ,亡国的哀感蕴藏在胸中亡国的哀感蕴藏在胸中, ,却无所依托却无所依托, ,只好写出离愁别绪。只好写出离愁别绪。 二、景物形象二、景物形象

13、 4.(20204.(2020杭州模拟杭州模拟) )阅读下面两首诗阅读下面两首诗, ,完成后面的题。完成后面的题。(8(8分分) ) 乐游原乐游原 唐唐 李商隐李商隐 万树鸣蝉隔断虹万树鸣蝉隔断虹, ,乐游原上有西风。乐游原上有西风。 羲和羲和 自趁虞泉 自趁虞泉 宿 宿, ,不放斜阳更向东不放斜阳更向东! ! 曲曲 江江 春春 望望 唐唐 唐彦谦唐彦谦 杏艳桃光夺晚霞杏艳桃光夺晚霞, ,乐游无庙有年华。乐游无庙有年华。 汉朝冠盖皆陵墓汉朝冠盖皆陵墓, ,十里宜春十里宜春 汉苑花。 汉苑花。 【注注】羲和羲和: :中国古代神话中驾驭太阳的神。虞泉中国古代神话中驾驭太阳的神。虞泉: :中国古代神

14、话中的中国古代神话中的 日落处。宜春日落处。宜春: :汉代皇家园林汉代皇家园林, ,位于长安东南位于长安东南, ,唐时更名为唐时更名为“曲江池曲江池”, ,与乐游与乐游 原相邻。原相邻。 (1)(1)这两首诗歌这两首诗歌, ,都写了一天中都写了一天中_时刻的景色时刻的景色, ,都写到了长安城外的游览都写到了长安城外的游览 胜地胜地_。(2(2分分) 答案答案: :黄昏黄昏( (或傍晚或傍晚) )乐游原乐游原 (2)(2)这两首诗歌分别运用了什么表现手法这两首诗歌分别运用了什么表现手法, ,传达出作者怎样的思想情感传达出作者怎样的思想情感? ?请简要请简要 分析。分析。(6(6分分) ) 答答:

15、_:_ 答案答案: :李商隐的李商隐的乐游原乐游原主要运用了拟人和用典的手法主要运用了拟人和用典的手法, ,羲和驾驭太阳奔跑羲和驾驭太阳奔跑, , 于黄昏时、日落处停步休息于黄昏时、日落处停步休息, ,不肯让夕阳掉头向东方升起不肯让夕阳掉头向东方升起, ,表现出对时光的留恋表现出对时光的留恋, , 传达作者因时光流逝而带来的迟暮之悲、无奈之感。传达作者因时光流逝而带来的迟暮之悲、无奈之感。 唐彦谦的唐彦谦的曲江春望曲江春望主要运用对比手法主要运用对比手法, ,将已化为陵墓的汉朝冠盖将已化为陵墓的汉朝冠盖, ,与生命与生命 持久的杏桃形成鲜明对比持久的杏桃形成鲜明对比, ,传达出作者对繁华已逝、

16、历史沧桑、物是人非的慨传达出作者对繁华已逝、历史沧桑、物是人非的慨 叹之情。叹之情。 5.5.阅读下面这首词阅读下面这首词, ,完成后面各题。完成后面各题。(8(8分分) ) 鹧鸪天鹧鸪天 向子向子 【 【注注】 有怀京师上元有怀京师上元, ,与韩叔夏司谏、王夏卿侍郎、曹仲谷少卿同赋与韩叔夏司谏、王夏卿侍郎、曹仲谷少卿同赋 紫禁烟花一万重紫禁烟花一万重, ,鳌山宫阙倚晴空。玉皇端拱彤云上鳌山宫阙倚晴空。玉皇端拱彤云上, ,人物嬉游陆海中。人物嬉游陆海中。 星转斗星转斗, ,驾回龙。五侯池馆醉春风。而今白发三千丈驾回龙。五侯池馆醉春风。而今白发三千丈, ,愁对寒灯数点红。愁对寒灯数点红。 【注注

17、】向子向子 前半生亲睹北宋之盛前半生亲睹北宋之盛, ,金兵进犯、宋室南渡后金兵进犯、宋室南渡后, ,他力主抗金他力主抗金, , 因得罪秦桧因得罪秦桧, ,于是挂冠还乡于是挂冠还乡, ,卜居江西临江。卜居江西临江。 (1)(1)本词前七句描绘了汴京紫禁城内外欢度上元佳节本词前七句描绘了汴京紫禁城内外欢度上元佳节_、 _的景象。的景象。(2(2分分) 答案答案: :繁盛繁盛( (或繁华或繁华) )欢乐欢乐( (或热闹或热闹) ) (2)(2)结合全词内容结合全词内容, ,简要分析本词的主要表达技巧与思想情感。简要分析本词的主要表达技巧与思想情感。(6(6分分) ) 答答:_:_ 答案答案: :虚写

18、虚写, ,以怀旧入手以怀旧入手, ,以流利轻快的笔触以流利轻快的笔触, ,回忆了京城上元佳节的景象回忆了京城上元佳节的景象, ,表表 达了对昔日繁华生活的怀念眷恋。对比达了对昔日繁华生活的怀念眷恋。对比, ,前七句与后两句意境迥异前七句与后两句意境迥异, ,今昔盛衰、今昔盛衰、 乐哀对比乐哀对比, ,表达了对国破的怅恨表达了对国破的怅恨, ,对辞官还乡的失落。用典对辞官还乡的失落。用典,“,“白发三千丈白发三千丈” 借用李白名句借用李白名句, ,表达了满怀的愁绪。直接抒情表达了满怀的愁绪。直接抒情,“,“愁对寒灯数点红愁对寒灯数点红”, ,一个一个 “愁愁”字字, ,凝聚了人生几多喟叹与感慨。

19、凝聚了人生几多喟叹与感慨。 6.6.阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗, ,完成后面的问题。完成后面的问题。(8(8分分) ) 望秦川望秦川【 【注注】 唐唐 李颀李颀 秦川朝望迥秦川朝望迥, ,日出正东峰。日出正东峰。 远近山河净远近山河净, ,逶迤城阙重。逶迤城阙重。 秋声万户竹秋声万户竹, ,寒色五陵松。寒色五陵松。 客有归欤叹客有归欤叹, ,凄其霜露浓。凄其霜露浓。 【注注】这首诗为诗人李颀晚年辞官归隐故乡之前所写。秦川这首诗为诗人李颀晚年辞官归隐故乡之前所写。秦川: :泛指今秦岭以北泛指今秦岭以北 的平原地带。按此诗中意思指长安一带。的平原地带。按此诗中意思指长安一带。 (1)(1)诗

20、歌前四句写眼前之秋景诗歌前四句写眼前之秋景, ,写出了秋的写出了秋的_、_这一特点这一特点; ;后四后四 句写心中之秋景句写心中之秋景, ,写出了秋的写出了秋的_、_等特点。等特点。(2(2分分) 答案答案: :明净壮丽萧条明净壮丽萧条( (或凄凉或凄凉/ /森然森然/ /凛冽凛冽) )清冷清冷 (2)(2)诗歌后两联采用什么表现手法诗歌后两联采用什么表现手法? ?抒发了诗人怎样的思想感情抒发了诗人怎样的思想感情? ?请简要分析。请简要分析。 (6(6分分) ) 答答:_:_ 答案答案: :借景抒情借景抒情( (或寓情于景、衬托或寓情于景、衬托) )。诗人借具体的秋景来作渲染和衬托。诗人借具体

21、的秋景来作渲染和衬托, ,抒发抒发 了诗人看到秋景想起了官场上的失意了诗人看到秋景想起了官场上的失意, ,离别长安的悲凉之情。离别长安的悲凉之情。 三、人物形象三、人物形象 7.7.阅读下面这首诗阅读下面这首诗, ,完成后面问题。完成后面问题。(8(8分分) ) 暑暑 旱旱 苦苦 热热 王令王令 清风无力屠得热清风无力屠得热, ,落日着翅飞上山。落日着翅飞上山。 人固已惧江海竭人固已惧江海竭, ,天岂不惜河汉干。天岂不惜河汉干。 昆仑之高有积雪昆仑之高有积雪, ,蓬莱之远常遗寒。蓬莱之远常遗寒。 不能手提天下往不能手提天下往, ,何忍身去游其间。何忍身去游其间。 (1)(1)从本诗的尾联可以感

22、受到诗人从本诗的尾联可以感受到诗人_的宏愿与胸襟。的宏愿与胸襟。(2(2 分分) 答案答案: :与天下同忧乐与天下同忧乐( (与天下人共苦难与天下人共苦难) )。 (2)(2)这首诗虚实结合的手法特色鲜明这首诗虚实结合的手法特色鲜明, ,试做赏析。试做赏析。(6(6分分) ) 答答:_:_ 答案答案: :“人固已惧江海竭人固已惧江海竭”是是“苦热苦热”心情的实写心情的实写,“,“天岂不惜河汉干天岂不惜河汉干”一句是一句是 想象上天也应忧虑河汉因热而竭想象上天也应忧虑河汉因热而竭, ,是虚写。是虚写。“昆仑昆仑”两句则联想到常年积雪的两句则联想到常年积雪的 昆仑山与常有寒气的蓬莱仙岛两处清凉世界

23、昆仑山与常有寒气的蓬莱仙岛两处清凉世界, ,是虚写是虚写, ,与前文的实写苦热结合。与前文的实写苦热结合。 虚实结合渲染出暑旱之烈以及对清凉的迫切希望。虚实结合渲染出暑旱之烈以及对清凉的迫切希望。 8.8.阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗, ,完成后面的题目。完成后面的题目。(8(8分分) ) 秋秋 雨雨 夜夜 眠眠 白居易白居易 凉冷三秋夜凉冷三秋夜, ,安闲一老翁。安闲一老翁。 卧迟灯灭后卧迟灯灭后, ,睡美雨声中。睡美雨声中。 灰宿温瓶灰宿温瓶 火 火, ,香添暖被笼。香添暖被笼。 晓晴寒未起晓晴寒未起, ,霜叶满阶红。霜叶满阶红。 【注注】这首诗大约创作于大和六年这首诗大约创作于大和六

24、年(832)(832)秋秋, ,其时白居易任河南尹。诗人其时白居易任河南尹。诗人 已六十多岁已六十多岁, ,体衰多病体衰多病, ,官务清闲官务清闲, ,亲密的诗友元稹也已经谢世。瓶亲密的诗友元稹也已经谢世。瓶: :烤火用的烤火用的 烘瓶。烘瓶。 (1)(1)这首诗景与人关合这首诗景与人关合, ,首句用气候环境给予人的首句用气候环境给予人的“凉冷凉冷”感觉来形容感觉来形容_ 之夜之夜, ,尾句尾句“霜叶满阶红霜叶满阶红”则表现了大自然的则表现了大自然的_。(2(2分分) 答案答案: :深秋冷酷深秋冷酷 (2)(2)这首诗塑造了一个怎样的老翁形象这首诗塑造了一个怎样的老翁形象? ?请结合全诗做简要分析。请结合全诗做简要分析。(6(6分分) ) 答答:_:_ 答案答案: :安闲清静的老翁形象。颔联安闲清静的老翁形象。颔联“卧迟卧迟”写老翁年老瞌睡少写老翁年老瞌睡少, ,不喜早睡不喜早睡; ;窗窗 外秋雨淅沥外秋雨淅沥, ,屋内屋内“老翁老翁”却安然却安然“睡美睡美”, ,正说明他心无所虑正说明他心无所虑, ,具有闲适的情具有闲适的情 怀。年老体衰的老翁形象。颈联燃料经夜化为灰烬怀。年老体衰的老翁形象。颈联燃料经夜化为灰烬, ,夜已过去夜已过去, ,老翁却老翁却“香添香添 暖被笼暖被笼”, ,打算继续睡打算继续睡, ,体现老翁的体衰闲散。孤寂淡泊的老翁形象。尾联老