24免疫调节导学案（人教版必修3）_第1页
24免疫调节导学案（人教版必修3）_第2页
24免疫调节导学案（人教版必修3）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 高考链接 1.免疫系统的组成2.免疫系统的防卫功能及监控和清除功能3.免疫学的应用自主学习:、免疫是机体的一种功能。通过免疫，机体能够识别 、排除，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为 和 。2. （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 免疫细胞 （ ）免疫 （发挥免疫 作用 的细胞） 系统 （ ） 免疫活性物质： 免疫系统的组成：第一道防线由和_构成3. _免疫 第二道防线由_和_构成。_免疫 免疫 （第三道防线） _ 免疫4.抗原：能够引起机体产生_的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。抗体：机体受到_刺激后，并能与其发生_结合的_。化学本质是_，主要分布于_，也分布于组织液和外

2、分泌液（如乳汁中）。体液免疫的概念_细胞免疫的概念_5、免疫失调（1）自身免疫病：免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”，将_当作_进行攻击。如_、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。（2）过敏反应：已产生_的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的_或_。过敏原有：花粉、水果、海鲜、动物毛屑、青霉素等。过敏反应的特点：发作迅速，反应_，消退_；一般_破坏组织细胞；也_引起组织损伤； 有明显的_和_。6、免疫系统的监控和清除功能通过免疫系统，机体能够识别“自己”，排除“非己”，能抵抗_的入侵，及时清除体内老、_、_的细胞，以维持内环境的稳态。7、免疫学的应用合作探究1.抗原进入机体后首先会引起怎样的变化?2、有几种细胞参与这个过程？3、最后抗原是怎样被消灭的？4、特异性是如何体现的？5.“接种疫苗，预防疾病”是常识，试画出抗体浓度变化的曲线：初次免疫再次免疫抗体浓度时间6. “一次预防，终身免疫”对不对？为课堂训练1现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是（ ）A有全部的细胞免疫能力 B丧失一切免疫能C有全部的体液免疫能力 D保留部分体液免疫能力2属于保卫人体的第二道防线的是（ ）A皮肤、黏膜 BT细胞 C吞噬细胞 DB细胞3.关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（ ）A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C吞噬细胞不属于免

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论