测评体系设计作业PPT学习教案

1、会计学1 测评体系设计作业测评体系设计作业 模拟练习模拟练习 1.运用运用“测评指标设计技术测评指标设计技术”制定一份大学生演讲赛制定一份大学生演讲赛 的评分表的评分表 提示：要素拟定（对象分析法提示：要素拟定（对象分析法/结构模块法结构模块法/榜样分析榜样分析 法法/培训目标概括法培训目标概括法/调查咨询法调查咨询法/头脑风暴法头脑风暴法/文献查阅文献查阅 法）法） 标志选择（对象表征选择标志选择（对象表征选择/关键点特征选择关键点特征选择/区分点特区分点特 征选择征选择/相关特征选择）相关特征选择） 标度划分（习惯划分法标度划分（习惯划分法/两级划分法两级划分法/统计划分法统计划分法/随意

2、随意 划分法划分法/ 第1页/共7页 2.运用运用“测评指标量化技术测评指标量化技术”对下述测评量表赋值对下述测评量表赋值 提示：加权（主观经验法/分类加权法/专家调查加权 法/比较加权法/德尔菲加权法/层次分析加权法/标准差 加权法） 赋分（标准赋分/等级赋分/常规赋分/随机赋分/精确 赋分/模糊赋分/绝对赋分/相对赋分/二次赋分/统计赋 分 计分 第2页/共7页 一级指一级指 标标 权重系权重系 数数 二级指标二级指标权重系权重系 数数 三级指标三级指标 权重系权重系 数数 赋分赋分 教学能教学能 力力 0.4 课堂表达能课堂表达能 力力 0.2语言清晰度语言清晰度0.151.2 讲话音量

3、讲话音量0.151.2 是否带有浓重方言是否带有浓重方言0.050.4 思维有创造性思维有创造性0.252 思维符合逻辑思维符合逻辑0.252 在语言的基础上，有一定在语言的基础上，有一定 形体表达能力形体表达能力 0.050.4 书写工整，字迹清晰书写工整，字迹清晰0.10.8 课堂教学内课堂教学内 容容 0.3掌握专业知识掌握专业知识0.22.4 信息来源广泛信息来源广泛0.050.6 知识广博知识广博0.22.4 阅历丰富阅历丰富0.22.4 能将教学同实践相结合能将教学同实践相结合0.22.4 有选择地传授课外知识有选择地传授课外知识0.050.6 分清重点和难点分清重点和难点0.11

4、.2 高校教师授课质量测评量表高校教师授课质量测评量表 第3页/共7页 教学能教学能 力力 课堂时间管课堂时间管 理理 0.0 5 充分利用课堂时间充分利用课堂时间 0.61.2 不迟到不迟到 0.20.4 下课留一定时间回答学生疑问下课留一定时间回答学生疑问 0.20.4 课堂纪律管课堂纪律管 理理 0.1 5 能使课堂迅速安静能使课堂迅速安静 0.21.2 公正地给予表扬、批评公正地给予表扬、批评 0.21.2 充分考虑学生的心理因素充分考虑学生的心理因素 0.21.2 满足学生的合理要求满足学生的合理要求 0.10.6 培养学生自我控制能力培养学生自我控制能力 0.21.2 不强制学生按

5、条文、规章行事稳定不强制学生按条文、规章行事稳定 纪律纪律 0.10.6 课堂组织能课堂组织能 力力 0.2根据学生要求，组织一定的学习、根据学生要求，组织一定的学习、 讨论讨论 0.32.4 熟悉教学器材熟悉教学器材 0.21.6 建立和维护学习气氛建立和维护学习气氛 0.32.4 充分利用作业、考试达到教学效果充分利用作业、考试达到教学效果 0.21.6 课堂提问课堂提问0.1提问方式多样化提问方式多样化 0.10.4 有备而问有备而问 0.10.4 引导学生讨论引导学生讨论 0.31.2 积极反馈积极反馈 0.31.2 认真对待学生提问认真对待学生提问 0.20.8 第4页/共7页 教学

6、态度教学态度0.3责任感责任感0.3明确教学工作职责和任务明确教学工作职责和任务0.4 3.6 对教学工作有兴趣对教学工作有兴趣0.3 2.7 能正确理解教师的社会地位和待能正确理解教师的社会地位和待 遇遇 0.3 2.7 教学准备教学准备0.3及时备课及时备课0.3 2.7 认真编写讲义认真编写讲义0.4 3.6 认真搜集新资料、新信息认真搜集新资料、新信息0.3 2.7 课堂状况课堂状况0.2不迟到、早退、旷工不迟到、早退、旷工0.2 1.2 遵守上下课时间遵守上下课时间0.2 1.2 服从学校行政管理服从学校行政管理0.2 1.2 服装整洁庄重服装整洁庄重0.1 0.6 注重个人卫生注重

7、个人卫生0.1 0.6 保证个人精神面貌良好保证个人精神面貌良好0.2 1.2 评价评价0.2对教学和学生学习情况作记录对教学和学生学习情况作记录0.2 1.2 认真批改学生作业认真批改学生作业0.3 1.8 关心学生目前思想状况关心学生目前思想状况0.3 1.8 认真评定学生表现认真评定学生表现0.2 1.2 第5页/共7页 教学效教学效 果果 0. 3 教学计教学计 划划 0.3完成教学计划完成教学计划0.5 4.5 教学按大纲要求教学按大纲要求0.5 4.5 课堂纪课堂纪 律律 0.2学生出勤状况学生出勤状况0.6 3.6 学生踊跃发言、自由发表见学生踊跃发言、自由发表见 解解 0.4 2.4 师生关师生关 系系 0.2师生之间是否经常发生不愉师生之间是否经常发生不愉 快快 0.3 1.8 常对某些问题共同探讨常对某些问题共同探讨0.4 2.4 课下关系融洽课下关系融洽0.3 1.8 学生学学生学 习效果习效果 0.3按时完成作业、质量较高按时完成