[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本大学语文模拟208

1、专升本(国家)考试密押题库与答案解析专升本大学语文模拟208专升本(国家)考试密押题库与答案解析专升本大学语文模拟208专升本大学语文模拟208一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。问题:1. 张中丞传后叙中所说的“守一城，捍天下”的“城”是指_。a.汴州b.睢阳c.洛阳d.长安答案:b解析 安史之乱起，张巡起兵抗击，与许远同守睢阳(今河南商丘市)，睢阳被围超过一年。张中丞传后叙中所说的“守一城，捍天下”的“城”即指睢阳。问题:2. 柳永的词集是_。a.漱玉词b.乐章集c.淮海词d.稼轩词答案:b解析 柳永的词集是乐章集。a项“漱玉词”的作者是李清照。c项“淮海词”的作

2、者是秦观。d项“稼轩词”的作者是辛弃疾。问题:3. 王安石答司马谏议书采用的驳论方法是_。a.反驳论据b.反驳论点c.反驳论证过程d.反驳论证方式答案:b解析 王安石答司马谏议书采用了反驳论点的方法，对司马光的五点指责一一给予反驳。问题:4. 五代史伶官传序一文的中心论点是_。a.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉b.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺c.满招损，谦得益d.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身答案:a解析 五代史伶官传序这篇文章，指出一个王朝的盛衰兴亡，主要决定于人事。第一段开宗明义，首先提出了本文的中心论点，即一个王朝的兴衰，重在人为，后唐庄宗的得天下和失天下，就清楚地说明了这一点。问题:5

3、. 下列画横线句子的翻译错误的是_。a.去后且三年而马伶归，遍告其故侣 去后且三年而马伶归：离开后将近三年马伶回来了 b.其莳也若子，其置也若弃 其莳也若子：移栽时要像对待自己的子女一样 c.长者闻此，得无厌其为迂乎 得无厌其为迂乎：恐怕会讨厌我过于迂腐吧 d.巡起旋，其众见巡起，或起或泣 或起或泣：或者站起来，或者哭起来 答案:d解析 “或起或泣”应译作“有的站起来，有的哭起来”。问题:6. 下列对韩愈张中丞传后叙一文分析不准确的是_。a.本文是以安史之乱时期的睢阳保卫战为背景的b.本文最突出的写作特点是叙事与抒情并重c.本文用“拔刀断指”“抽矢射塔”两个细节凸现南霁云的性格d.本文为许远辩

4、诬采用的是驳论的论证方法答案:b解析 张中丞传后叙融议论、叙事、抒情、描写于一炉，体现了韩文多变的特色。问题:7. 从抒写的内容来看，苏轼的水调歌头(明月几时有)是一首_。a.中秋词b.端午词c.重阳词d.清明词答案:a解析 水调歌头这首词由中秋赏月进而抒发人生感慨，是一首著名的中秋词。问题:8. 秋水中北海若对“自多”的态度是_。a.反对b.赞成c.无所谓d.顺其自然答案:a解析 秋水是道家代表人物庄子的作品，文中北海若的原话是，“吾未尝以此自多者”“又奚以自多”，可见北海若对“自多”的态度是反对而非赞成。问题:9. 马伶传中的“分宜”“昆山”依次指_。a.分宜人、顾秉谦b.严嵩、昆山人c.

5、严嵩、顾秉谦d.分宜人、昆山人答案:c解析 古人习惯以籍贯指代人。“分宜”，即指严嵩，严嵩为分宜(今江西分宜县)人。昆山，这里即指顾秉谦。问题:10. 下列句子中，含有意动用法的是_。a.远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也b.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信c.以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇d.是以太山不让土壤，故能成其大答案:b解析 b项中的“轻”是意动用法，译为“认为很轻”。问题:11. 报刘一丈书中“权者”的形象特征是_。a.狐假虎威b.贪婪虚伪c.奴颜婢膝d.才德称位答案:b解析 “权者”先是傲慢不见；假辞贿金，贪婪虚伪，接纳后则为来客说好话。“门者”先是狐假虎威

6、，借机敲诈，而待来客拍马成功，就变作揖答礼。“干谒者”向门人百般讨好，被召见时奴颜婢膝。“闻者”是趋炎附势。问题:12. 郁达夫创作的散文名篇有_。a.白杨礼赞b.荷塘月色c.故都的秋d.箱子岩答案:c解析 郁达夫散文名篇有故都的秋北平的四季苏州烟雨记等。问题:13. 背影描写人物肖像和行动时所采用的手法是_。a.比兴b.白描c.情景交融d.直抒胸臆答案:b解析 白描是指以极其简洁的文字，抓住描写对象的主要特征，作平实质朴的刻画，不需渲染、烘托、铺陈的写作手法。正如鲁迅所说：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。”背影一文中，对父亲的刻画多用的是白描手法。问题:14. “日薄西山”“祸起萧墙”“夙

7、兴夜寐”三个成语依次出自_。a.季氏将伐颛臾诗经氓陈情表b.陈情表季氏将伐颛臾诗经氓c.诗经氓陈情表季氏将伐颛臾d.陈情表诗经氓季氏将伐颛臾答案:b问题:15. 冰心擅长写散文，其文体被誉为_。a.冰心体b.新文艺腔c.白话文西化d.工艺美文答案:a问题:16. 梁启超论毅力一文所表达的中心是_。a.有毅力者成，反是者败b.人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四c.小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺d.成败之数，视此而已答案:a问题:17. 中国现代小说的奠基人是_。a.茅盾b.巴金c.鲁迅d.曹禺答案:c解析 鲁迅于1918年5月发表中国现代小说史上第一部白话小说狂人日记，此后，在七

8、八年的时间里，接连出版了两本小说集呐喊和彷徨，是中国现代小说的奠基之作和经典之作。因此称鲁迅是中国现代小说的奠基人。问题:18. 大同论证理想社会时主要运用了_。a.演绎法b.归纳法c.对比法d.类比法答案:c问题:19. 屈原根据战国时期楚地祭祀乐歌加工而成的组诗是_。a.国殇b.楚辞c.九歌d.九章答案:c解析 九歌是屈原根据战国时期楚地民间祭神乐歌加工而成的组诗。问题:20. 苏轼的前赤壁赋是一篇_。a.骈赋b.抒情小赋c.文赋d.骚体赋答案:c解析 前赤壁赋是苏轼被贬黄州时所写的一篇有名的文赋。二、文言文阅读共30分。阅读郑伯克段于鄢中的一段文字，然后回答下面小题。 及庄公即位，为之请

9、制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中五之一；小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害!”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 1. 找出至今仍使用的一个成语。 答案:多行不义必自毙。2. 分析庄公人物形象，作者是用什么手法刻画这一人物性格的? 答案:工于心计、老谋深算、残忍、自私，语言描写。3. 祭仲是一个什么样的人? 答案:智慧，坦诚，以国事为重。阅读冯谖客孟尝君中的一段文字，然后

10、回答下面小题。 齐人有冯谖者，贫乏不能自存。使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好?”曰：“客无好也。”曰“客何能?”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之鱼客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我!”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖

11、不复歌。 4. 这段选文在刻画冯谖形象上起什么作用? 答案:先抑后扬，凸显冯谖与众不同的“奇”。5. 冯谖弹铗而歌，当时人们认为他是怎样的一个人? 答案:左右认为冯谖无好无能却“贪而不知足”。有人认为冯谖是装愚试探。6. 这段选文刻画冯谖时运用了哪些方法? 答案:直接人物描写：语言描写，行为描写。“倚柱弹其剑”，属于行为细节描写。间接人物描写：用他人的反应刻画其性格，如“左右皆笑之”“左右皆恶之”。阅读氓中的两段诗句，然后回答下面小题。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷

12、裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 7. 解释这段诗句中加点字的含义。 说： 徂： 汤汤： 渐： 答案:说：同“脱”，解脱。徂：往，指嫁往男家。汤汤：水盛貌。渐：浸湿。8. 选出上面两节诗中的比兴句，并分析其比兴意义。 答案:“桑之未落，其叶沃若”比喻女子年轻貌美；“于嗟鸠兮，无食桑葚”引出“于嗟女兮，无与士耽”，比喻女子不可为爱情所迷；“桑之落矣，其黄而陨”比喻女子年老色衰。9. 从这两节诗中选出相应诗句，说明造成女主人公悲剧命运的根本社会原因和遭丈夫遗弃的直接原因。 答案:“士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。”表明当时男女社会地位不平等，这是造成女主人公悲剧命运的根本的社会

13、原因。“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”丈夫的“二三其德”是造成女主人公悲剧命运的直接原因。三、现代文阅读共30分。阅读茅盾香市中的一段文字，然后回答下面小题。 在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是挤得满场没有个空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角农民，今天差不多看不见。 1. “南洋武术班”的演出为什么会遭冷落?这冷落说明了什么? 答案:武术班演出遭冷落，是南于香市的主角农民来得很少。这冷落说明了农村经济的凋敝对市镇经济产生了严重影响。2. 从全文看作者为什么要描写这冷落

14、的情景? 答案:通过与往昔香市热闹情景的鲜明对比，来昭示和突现全文的主题中国经济由封建自然经济向半封建半殖民地经济的转变，并没有给农村带来繁荣和富裕。3. 作者主要是以什么表现方法写香市的冷落景象的? 答案:对比反衬。以“南洋武术班”的表演好看精彩，但看客少和往昔香市“打拳头卖膏药的玩意”水平很低，但“挤得满场没个空隙儿”作对比，反衬香市的冷落景象。阅读往事(一之十四)中的一段文字，然后回答下列小题。 不是说做女神，我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，是超绝而威严。楫说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博 4. “希望我们都做个海化的青年”一句表达了作者的

15、什么思想? 答案:表达了作者不满当时的社会黑暗的现实，追求光明与理想，想做一个有为的青年的进步思想。5. “海化的青年”的内涵指的是什么? 答案:这是作者心目中理想人格的具体体现，指的是像大海一样沉静温柔而又超绝威严的，像大海一样襟怀宽广、虚怀若谷的，像大海一样包容一切的青年。6. 文中运用了怎样的表现手法? 答案:运用了托物言志的表现手法。阅读选择与安排中的一段文字，然后回答下面小题。 变迁了形式，就变迁了内客。所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈，而实际上却可以是一种新鲜的作品，如果选择与安排给了它一个新的形式，新的生命。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，在大体上和“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”表现同样的情致，而各有各的佳妙处，所以我们不能说后者对于前者是重复或者是抄袭。莎士比亚写过夏洛克以后，许多作家接着写过同样典型的守财奴(莫里哀的阿尔巴贡和巴尔扎克的葛朗台是著