新课标人教版小学语四年级下册15《一个中国孩子的呼声》教学设计_第1页
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文档简介

1、新课标人教版小学语四年级下册15一个中国孩子的呼声教学设计 教学目标1、认识18个生字，学会14个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。4、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。教学重点：理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。教学难点：认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花，”树立维护和平的观念。教学过程：一、创设情景 激情导课1、播放课件，拉近学生与文本的距离。2、生谈感受。3、师总结，板书课题。二、初读课文 整体感知：1、围绕课题学生质疑。2、师出示读书提示

2、，自由朗读课文，注意，读准字音，读通句子，并思考，课文主要写了那些内容？3、生自由朗读课文，师巡视指导。4、生质疑，解决在读书的过程中有没有不理解的词语？5、师引导学生利用读句子，或者是同学互助来理解，引导学生学会理解词语的方法。并强调几个易错的词语。6、集体交流了解了到这篇课文主要写了什么？三、感悟文本 体验情感(一)、认识雷利的爸爸。1、生默读课文，划出文中描写爸爸的句子，体会体会，也可以用自己的话来概括，雷利的爸爸诗歌怎样的人？2、生集体交流：（1）、我的爸爸精通四国语言，是一名出的经济学硕士，他们来可以为人类作出更大的贡献，可是他却为和平献出了宝贵的生命。-一个知识丰富的人。（2）、他

3、是一名军事观察员，在执行维和行动中壮烈牺牲!-一个热爱和平的人。（3）、我至今都忘飞机前对我和妈妈那深情的目光。-一个关爱家人的人。(二)、体会丧父之痛。1、事情过去两年多了，雷利至今都忘不了爸爸出征前的情景，下面请同学们快速浏览课文，找出描写爸爸出征前的句子。2、生找句子。3、生交流谈体会。师出示句子指导朗读，引导学生体会爸爸出征前对家人的依恋与对胜利充满信心。4、引导学生想象爸爸出征后雷利给爸爸写信的内容。5、引导学生想象凯旋的那一天，如约捧着鲜花赶往机场的雷利想到的许许多多父子团圆时的幸福场景。6、师深情讲述雷利见到爸爸时的情景。7、引导学生读出失去爸爸的悲痛心情。8、引导学生感悟爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤和平、和平、和平。雷利也在心中呐喊：要和平不要战争。三、联系现实、深化认识1、引导学生找出文中表现现在世界上不和平句子。2、学生结合自己课前搜集的资料谈谈自己对句子的理解。3、师补充战争死亡人数的资料。生谈感受。4、在现实面前孩子们深深的感受到雷利强烈的向国际社会呼吁的原因。并强烈的呼唤和平的心声。5、师生共读课文，再次呼吁和平。四、读写迁移 升华情感1、引导学生写出自己想说的话。可以对作者说，可以对联合国

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