黄嘉怡病句5精品

1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑欢迎下载支持. 【关键字】作文、教案、语文、意见、方法、前提、成绩、地方、认识、问题、矛盾、现代、文明、 举行、保持、统一、建立、掌握、位巻、关键、结构、关系、形成、发扬、尊重、严格、开展、指导、 帮助、教冇、调整、提高金色阳光教育个性化教案教导主任检查签字：日期： 年 月曰学生姓名黄嘉怡授课教师刘苑萍授课时间科 目语文年级六年级授课时段课程内容病句教学目标正确分辨十科病句，并能掌握解题技巧重点难点打乱顺序做题能正确判断出病句的类型课后评价学生对于本次课的评价O特别满意O满意O 般O差教师评语教师签名：家长意见家长签名：小学生修改病句技巧修改

2、病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练，进一步学会辨 析句子的正误。修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四 检査”。一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。 修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能 正确修改。二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。 一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、 调、换等方法，动手把错的地方改正。四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修 改的是否恰当，是否保持了句子的愿

3、意1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。一般而言，一个完整的句子，其结构至少应包括主语和谓语两个部分（非 主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。这种类型 病句的修改方法是补充残缺的成分，使句子完整，把意思表达清楚。例句中 缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主 语，句子就完整了。2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。在现代汉语中，某些词语之间在一定程度上已经建立了相应的确定性的 关系，即形成了一种搭配习惯。如果在使用时，违反了这种约定俗成的使用 习惯，就不可避免地犯了 “搭配不当”的错误。例句中“开展”与“高潮” 不能搭配，应将前者换成“掀起

4、”或将后者改为“活动”。3、用词不当 例：我们的李老师像狐狸一样聪明。准确用词才能恰切地表达意思。例句中用“狐狸”形容李老师显然是不 恰当的，可改为“诸葛亮”。4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。词序颠倒，指的就是在一个句子中，某些词语的顺序颠倒而导致语句不通顺的现象。修改时，可根据原句的意思，把颠倒的词语调整过来，使句子通顺就可以了。例句中“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。重复啰嗦，即在同一个句子里连续使用了两个或两个以上意思相同或相 近的词语。修改时，只需

5、删去多余的词语即可。例句中，“不禁”与“忍不 住”意思大致相同，删去其中一个即可。6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。修改的 方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军，应将“他” 改为“小刚”或“小军”。7、前后矛盾例：我估计那人一定是坏蛋。用语要求前后统一，否则就会犯“前后矛盾”的毛病。例句中“估计” 与“一定”矛盾，可将“一定”删去。8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。例句 中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他

6、们，应把“西瓜”、 “苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去。9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。错用关联词，会造成关联词语与句子所要表达的意思不一致。例句就错 把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“ 虽然但是”。10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中，如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现 象，即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，农民不可能“冒着凛 冽的寒风”收割稻子。一、歳分残缺。成分残缺。主语、谓语、宾语残缺；必要的修饰语残缺；关联词残缺。1. 上星期去植树了。2. 我和

7、姐姐都参加了。3. 完成了作业。4. 看了电视连续剧英雄无悔，得到很大的收获。5. 经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。6. 在会上，纷纷发表自己的意见。7. 小周虚心接受同学们。&我们从小要不吃零食的好习惯。9. 经过老师的教育，终于认识了错误。10. 为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。二、词序颠倒。1. 语文对我特别感兴趣。2. 这个深深有趣的想法印在我心里。3. 我们进行了讨论并且听了老红军的报告。4. 英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。5. 语文对我发生了浓厚的兴趣。6. 爸爸妈妈从小就对我们严格要求。7. 我国的人口是世界上最多的国家。三、用词不当，1

8、. 乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。2. 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。3. 从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。4. 我在区运动会上，为学校争得了名誉。5. 有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。6. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。7. 漫山遍野响起了激动人心的口令。&“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。9. 小明出席了市里的作文竞赛。10. 我高兴得坐立不安。11 学校的操场扩张了不少。12张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。13. 我们学校展现出一批助人为乐的同学。14. 同学们都很爱护今天幸福的学习生活。15詹天

9、佑经常奖励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有半点儿 马虎。”16石公共汽车上，看到一位老奶奶上车，一个小学生连忙让座，嘴里说： 喂，老奶奶，坐这儿来！17.他出席了学校举行的秋季运动会短跑竞赛。所有的同学都尊重小学生守则。四、搭配不当类。1. 江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。2. “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。3. 城外耸立着一座小巧的房子。4. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。5. 刘平望见远处的那架飞机，嗡嗡的声音。6. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。7. 随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。&我们要继承和发扬老一辈的革命事业。9. 我的

10、家乡是上海市人。10. 秋天的西安是个美丽的季节。五、指代不明。1. 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”2小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。3. 张文和王勤约定一起在自己家做作业。4. 王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。5. 这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。6. 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”7. 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。&张文和王勤约定一起在自己家做作业。9. 李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。六、前后矛盾。1. 老师详细而又简略地解答了同学们的问题。2. 春天，稻田上长满了菜、西瓜、

11、大米。3. 上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。4. 小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。5. 平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。6. 天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。7. 这道题我肯定做对了，大概不会错。&今天早上下了一天雨。9. 我断定他可能回家去拿伞了。七、重复罗嗦。1. 山村里，满山遍野到处都是果树。2. 我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。3. 我有一条很红的鲜红的红领巾。4. 中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。5. 春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。“六一”联欢会上，我们班表演了文 娱节目和大合唱。6. 他经常回忆过去有趣的往事。7. 周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。&我们要珍惜时间，不要把时间白白地，无缘无故地浪费掉。9. 语文课上，小红总是首先第一个举手回答老师的提问。10. 我经常看见他天天在院子里打羽毛球。11. 赵成宇不禁忍不住喊起来。八、不合逻辑类。（归纳不当）1. 幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。2. 学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。3. 奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。4. 昨天，参加国庆节联欢会的有