汤姆索亚历险记资料PPT学习教案

1、会计学1 汤姆索亚历险记资料汤姆索亚历险记资料 作者简介作者简介 内容简介内容简介 主要人物主要人物 小说结构小说结构 作品风格作品风格 文本分析文本分析 知识竞赛知识竞赛 第1页/共55页 马克马克吐温是美国吐温是美国批判现批判现 实主义文学实主义文学的奠基人，世界著的奠基人，世界著 名的短篇小说大师，被称为名的短篇小说大师，被称为“ 美国文学中的林肯美国文学中的林肯”。 代表作有：短篇小说代表作有：短篇小说竞竞 选州长选州长、百万英镑百万英镑；长；长 篇小说篇小说汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 和和哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记 。 第2页/共55页 美国作家美国作家 马克马克吐温是美

2、国批吐温是美国批 判现实主义文学的奠判现实主义文学的奠 基人，世界著名的短基人，世界著名的短 篇小说大师。篇小说大师。 代表作有短篇小说代表作有短篇小说 竞选州长竞选州长百万百万 英镑英镑长篇小说：长篇小说： 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记 美国文学中的美国文学中的 林肯林肯 第3页/共55页 马克马克吐温的小说吐温的小说融幽默融幽默 与讽刺一体，既富于独特的与讽刺一体，既富于独特的 个人机智与妙语，又不乏深个人机智与妙语，又不乏深 刻的社会洞察与剖析，既是刻的社会洞察与剖析，既是 幽默辛辣的小说杰作，又是幽默辛辣的小说杰作，又是 悲天悯人的严肃悲天悯人的严

3、肃! ! 第4页/共55页 第5页/共55页 又有一天又有一天，汤姆和哈克在河边一，汤姆和哈克在河边一 幢幢“闹鬼闹鬼”的房子里寻宝时，发的房子里寻宝时，发 现了印第安现了印第安乔和他的同伙在往乔和他的同伙在往 地里埋钱，差点被印第安人地里埋钱，差点被印第安人乔乔 发现，幸亏楼梯倒塌，他们才逃发现，幸亏楼梯倒塌，他们才逃 过这一劫。后来，哈克跟踪印第过这一劫。后来，哈克跟踪印第 安人安人乔和他的同伙，发现他们乔和他的同伙，发现他们 要谋害寡妇道格拉斯，哈克忙敲要谋害寡妇道格拉斯，哈克忙敲 开一户人家的门，在他们的帮助开一户人家的门，在他们的帮助 下就出了寡妇。下就出了寡妇。 第6页/共55页

4、不久之后不久之后，在一次野餐活动中，在一次野餐活动中 ，他与心爱的姑娘蓓姬，他与心爱的姑娘蓓姬撒切撒切 尔在一个岩洞里迷了路，整整尔在一个岩洞里迷了路，整整 三天三夜饥寒交迫，面临着死三天三夜饥寒交迫，面临着死 亡的威胁亡的威胁.最终，他们走最终，他们走 出了山洞，村里人发现他们，出了山洞，村里人发现他们， 他们讲述了在洞中的经历，之他们讲述了在洞中的经历，之 后，村人用石块堵住了山洞口后，村人用石块堵住了山洞口 。汤姆和蓓姬告诉村里人在山。汤姆和蓓姬告诉村里人在山 洞里见到了杀人犯印第安洞里见到了杀人犯印第安乔乔 ，当村人在洞中找到印第安，当村人在洞中找到印第安 乔时，他已经死了。乔时，他已

5、经死了。 第7页/共55页 最后最后，汤姆和哈克贝利重返，汤姆和哈克贝利重返 山洞，找到了一笔宝藏，成山洞，找到了一笔宝藏，成 了这个村的英雄。而哈克也了这个村的英雄。而哈克也 因为救过寡妇而被寡妇收养因为救过寡妇而被寡妇收养 ，成为了她的养子。，成为了她的养子。 第8页/共55页 脏兮兮脏兮兮 墓地墓地 杰克逊岛杰克逊岛 木筏木筏 篝火篝火 教诲教诲 岔路岔路 倒毙倒毙 保佑保佑 呻吟呻吟 吹嘘吹嘘 寡妇寡妇 褴褛褴褛 烦燥烦燥 胳膊胳膊 膝盖膝盖 下颌下颌 灰烬灰烬 驰骋驰骋 黝黑黝黑 绶带绶带 懊悔懊悔 遐想遐想 哽咽哽咽 煎熬煎熬 萌生萌生 嫁祸嫁祸 吹嘘吹嘘 溺水溺水 煞白煞白 你认

6、识它们吗你认识它们吗 第9页/共55页 嚎啕大哭嚎啕大哭 心花怒放心花怒放 气概非凡气概非凡 自鸣得意自鸣得意 密密匝匝密密匝匝 游移不定游移不定 冥思苦想冥思苦想 功勋赫赫功勋赫赫 陈词滥调陈词滥调 涕泗横流涕泗横流 浑身解数浑身解数 忘乎所以忘乎所以 火烧火燎火烧火燎 荒无人烟荒无人烟 无依无靠无依无靠 无忧无虑无忧无虑 无拘无束无拘无束 落荒而逃落荒而逃 游手好闲游手好闲 欣喜若狂欣喜若狂 若无其事若无其事 鱼贯而入鱼贯而入 费尽口舌费尽口舌 衣衫褴褛衣衫褴褛 成群结队成群结队 滔滔不绝滔滔不绝 浩浩荡荡浩浩荡荡 东窜西走东窜西走 臭味相投臭味相投 惊弓之鸟惊弓之鸟 第10页/共55页

7、阅读梗概，了解主要内容阅读梗概，了解主要内容 ： 初读感知，说说课文主要写了什么？初读感知，说说课文主要写了什么？ 第11页/共55页 汤姆索亚历险记的主要内 容是描写了汤姆的五次历险：一是 和哈克半夜到墓地检验胆量；二是 和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海 盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四 是和贝琪在魔克托尔山洞迷路 真正的历险；五是和哈克再次到洞 中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金 币。 第12页/共55页 在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的 是什么？为什么？是什么？为什么？ 第13页/共55页 汤姆汤姆索亚索亚：原名：原名托马斯托马斯索亚索亚， 一个聪明活泼

8、，富有正义感，而一个聪明活泼，富有正义感，而 对家庭、学校和教堂却充满了反对家庭、学校和教堂却充满了反 感的小男孩；厌恶枯燥的功课，感的小男孩；厌恶枯燥的功课， 骗人的教义和死板的生活环境，骗人的教义和死板的生活环境， 梦想当梦想当“海盗海盗”，一心追求自由，一心追求自由 和冒险的生活。和冒险的生活。 第14页/共55页 哈克贝利哈克贝利费恩费恩：圣比得堡镇上公：圣比得堡镇上公 认的认的“野孩子野孩子”，父亲是个酒鬼，父亲是个酒鬼 ，不受约束，但秉性纯良，是一，不受约束，但秉性纯良，是一 个自由自在的流浪儿。个自由自在的流浪儿。 乔乔哈波哈波：汤姆最好的玩伴，知己：汤姆最好的玩伴，知己 ，与汤

9、姆、哈克贝利，与汤姆、哈克贝利费恩一起在费恩一起在 杰克逊岛上度过了一段他们一心向杰克逊岛上度过了一段他们一心向 往的海盗生活。往的海盗生活。 第15页/共55页 印第安印第安乔乔：印第安人，阴险狡诈，：印第安人，阴险狡诈， 在与穆夫在与穆夫波特一起帮鲁滨逊医生盗波特一起帮鲁滨逊医生盗 墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给 穆夫穆夫波特，但最终因想杀死汤姆而波特，但最终因想杀死汤姆而 饿死在山洞里。饿死在山洞里。 波莉姨妈波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善：汤姆的姨妈，心地善 良，对汤姆要求严格，一心想把良，对汤姆要求严格，一心想把 汤姆教导成有礼貌，有教养的好汤姆教导成有礼

10、貌，有教养的好 孩子。孩子。 第16页/共55页 西德西德：汤姆的异母兄弟，一个循规：汤姆的异母兄弟，一个循规 蹈矩的蹈矩的“模范儿童模范儿童”，成绩好。经，成绩好。经 常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告 汤姆的状。汤姆的状。 玛丽玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表：波莉姨妈的女儿，汤姆的表 姐，也是一个善良纯朴，天真，富姐，也是一个善良纯朴，天真，富 有同情心，公道的女孩。有同情心，公道的女孩。 吉姆吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良：波莉姨妈家的小黑奴，善良 、可爱。、可爱。 第17页/共55页 莫夫莫夫波特波特：一个：一个“酒鬼酒鬼”，为了，为了 挣钱买酒喝而去帮年轻的

11、鲁滨逊医挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医 生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害 ，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆 的勇敢作证才得以洗脱罪名。的勇敢作证才得以洗脱罪名。 道格拉斯寡妇道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有：美丽、善良而富有 ，因哈克贝利，因哈克贝利费恩曾经救过她一费恩曾经救过她一 命，后来收养了他。命，后来收养了他。 第18页/共55页 第19页/共55页 第20页/共55页 是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象 1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧喜恶作剧 、喜出风头。、喜出风头。 2 2、天真活泼、有勇有谋

12、、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信 、心地善良、乐于助人。、心地善良、乐于助人。 3 3、有正义感、有侠义精神、有男子、有正义感、有侠义精神、有男子 气概。气概。 4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。 汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析 第21页/共55页 汤姆给你留下了怎样的印象？汤姆给你留下了怎样的印象？ 第22页/共55页 第23页/共55页 第24页/共55页 一个主题一个主题 一条主线一条主线 四个叙事单位四个叙事单位 第25页/共55页 一个主题：一个主题： 一个孩子从少年到成熟期一个孩子从少年到成熟期 的成长故事。的成长故事。 一条主线：一条主线： 以汤姆以汤姆

13、索亚的传奇式经历为线索。索亚的传奇式经历为线索。 第26页/共55页 四个叙事单位：四个叙事单位： 1.1.汤姆和蓓姬的故事汤姆和蓓姬的故事 2.2.汤姆和穆夫汤姆和穆夫波特的叙事线波特的叙事线 索索 3.3.杰克逊岛上的故事杰克逊岛上的故事 4.4.印第安人印第安人乔系列故事乔系列故事 第27页/共55页 当当“海盗海盗”去去 洞中历险洞中历险 “海盗海盗”生活生活 第28页/共55页 烦燥烦燥 噤了声噤了声 冥思苦想冥思苦想 下颌下颌 胳膊肘胳膊肘 功勋赫赫功勋赫赫 灰烬灰烬 驰骋驰骋 黝黑黝黑 绶带绶带 翎子翎子 心花怒放心花怒放 jnjn mngmng h h zhuzhu xnxn

14、jnjn chchngchchngy yu u shushu lnglng 第29页/共55页 1.1.这段故事中，汤姆的心里产生了什这段故事中，汤姆的心里产生了什 么想法？是什么原因造成的？么想法？是什么原因造成的？ 2.2.汤姆在确定当海盗之前还计划做什汤姆在确定当海盗之前还计划做什 么？为什么他最后选定当海盗？么？为什么他最后选定当海盗？ 3.3.这一章节写人物运用了哪些描写方这一章节写人物运用了哪些描写方 法？法？ 第30页/共55页 酋长：头上 插着各色的 羽毛，身涂 着各种吓人 的颜色。 第31页/共55页 海盗：皮肤黝黑，饱经风霜，身穿黑天鹅绒的紧 身衣裤，脚登过膝长统靴，挎着深

15、红色的绶带， 皮带上插满了手枪；身旁佩着血迹斑斑的短剑， 阔边呢帽上插着一起一伏的翎子 第32页/共55页 一艘长长的、吃水很深的黑色 快船： 第33页/共55页 4.4.社会环境对汤姆的心理产生了社会环境对汤姆的心理产生了 什么影响？什么影响？ 5.5.如果你遇到了汤姆的遭际，你如果你遇到了汤姆的遭际，你 会采取什么样的行动？会采取什么样的行动？ 第34页/共55页 1.1.这段故事描绘了大自然三个时这段故事描绘了大自然三个时 期的景色，分别是哪三个时期？期的景色，分别是哪三个时期？ 着三个时期各有什么特点？着三个时期各有什么特点？ 2.2.作品通过哪些景物描写表达了作品通过哪些景物描写表达

16、了 孩子们的快乐心情？孩子们的快乐心情？ 3.3.与上一篇比较，汤姆的心情有与上一篇比较，汤姆的心情有 了哪些变化？了哪些变化？ 第35页/共55页 揉着眼揉着眼 一缕一缕 朦胧朦胧 毅然决然毅然决然 花哨花哨 褐色褐色 密密匝匝密密匝匝 游移不定游移不定 筏子筏子 ruru l l shosho z zff 第36页/共55页 、 本章主要运用了什么描写方本章主要运用了什么描写方 法？作用是什么？法？作用是什么？ 、 本章描绘了大自然三个时期本章描绘了大自然三个时期 的景色，请问是哪三个时期？分别的景色，请问是哪三个时期？分别 具有什么样的特点？具有什么样的特点？ （1）、黎明的时候（寂静、

17、安详） （2）、大自然摆脱了睡意（显出了生机） （3）、大自然已经完全苏醒（热闹） 第37页/共55页 岔道岔道 嚎啕大哭嚎啕大哭 懊悔懊悔 陈词滥调陈词滥调 遐想遐想 涕泗横涕泗横 流流 浑身解数浑身解数 忘乎所以忘乎所以 吼叫吼叫 火烧火燎火烧火燎 哽哽 咽咽 煎熬煎熬 心如刀割心如刀割 chchhotohoto tsts xixi liolio 第38页/共55页 1.1.汤姆在洞中面临着什么困境？他汤姆在洞中面临着什么困境？他 是怎么做的？如果你也遇到和汤姆是怎么做的？如果你也遇到和汤姆 一样的困境，你能像他一样去做吗？一样的困境，你能像他一样去做吗？ 2.2.你认为汤姆在历险中有怯懦

18、失望你认为汤姆在历险中有怯懦失望 的心理吗？的心理吗？ 第39页/共55页 3.3.在历险的过程中，汤姆表现出什在历险的过程中，汤姆表现出什 么样的人格精神和特征？么样的人格精神和特征？ 沉着、勇敢、坚定、友爱。 4.4.在探路的过程中除了凭借蜡烛在探路的过程中除了凭借蜡烛 ，还凭借了什么？，还凭借了什么？ 第40页/共55页 汤姆是个机灵顽皮、汤姆是个机灵顽皮、 喜欢冒险、聪明勇敢、有喜欢冒险、聪明勇敢、有 正义感、讲义气正义感、讲义气的孩的孩 子。子。 第41页/共55页 1 1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。喜出风头。 2 2、天真活泼、有勇有谋

19、、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。 3 3、有正义感、有侠义精神、有男子、有正义感、有侠义精神、有男子 气概。气概。 4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。 5,5,、是一个成长中的孩子。、是一个成长中的孩子。 是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象 第42页/共55页 是个乐观勇敢的孩子是个乐观勇敢的孩子 是个足智多谋的孩子是个足智多谋的孩子 是个有爱心的孩子是个有爱心的孩子 是个顽皮的孩子是个顽皮的孩子 是个喜欢冒险的孩子是个喜欢冒险的孩子 第43页/共55页 是个乐观勇敢的孩子是个乐观勇敢的孩子 是个足智多谋的孩子是个足

20、智多谋的孩子 是个有爱心的孩子是个有爱心的孩子 是个顽皮的孩子是个顽皮的孩子 是个喜欢冒险的孩子是个喜欢冒险的孩子 是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路， 贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道； 是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情 况下利用风筝线探路；况下利用风筝线探路； 是个有爱心的孩子，恢复后即看望是个有爱心的孩子，恢复后即看望 朋友哈克；朋友哈克； 是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程， 还不忘夸张地吹嘘一番；还不忘夸张地吹嘘一番； 是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是

21、是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是 否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己 不会在意的。不会在意的。 第44页/共55页 2.你认为作者塑造汤姆你认为作者塑造汤姆索亚这个索亚这个 人物形象的目的是什么？人物形象的目的是什么？ 1.1.为了表示对自己童年生活的为了表示对自己童年生活的 深刻怀念。深刻怀念。 2.2.为了引起社会对为了引起社会对“顽童顽童”的的 关注，启发人们如何给孩子们关注，启发人们如何给孩子们 一个宽松的教育环境，如何让一个宽松的教育环境，如何让 孩子们健康成长。孩子们健康成长。 第45页/共55页 3.你希望经历汤姆你希望经历汤姆索亚那索亚那

22、样的历险生活吗？为什么？样的历险生活吗？为什么？ 第46页/共55页 1.汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记的作者的作者 ，是，是 19世纪世纪 国现实主义文学的杰出代表，他国现实主义文学的杰出代表，他 出生下层，关心民众受到敬重，被誉为出生下层，关心民众受到敬重，被誉为 “ ”。 2.请概括请概括汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记中最精彩的两中最精彩的两 个故事情节：（不超过个故事情节：（不超过6字）字） 。 3. 汤姆汤姆索亚是一个索亚是一个 ， 的的“顽童顽童”形象。形象。 当堂检测当堂检测 马克马克吐温吐温 美美 美国文学中的林肯。美国文学中的林肯。 当当“海盗海盗”去去 洞中历险洞中历险 富于幻

23、想、真实善良富于幻想、真实善良 勇敢机智、乐于助人勇敢机智、乐于助人 第47页/共55页 阅读课本阅读课本P69P69P87,P87,完成下列填空题：完成下列填空题： 1.1.汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记的作者的作者 ，是，是1919世纪世纪 国国 现实主义文学的杰出代表，他一生撰写了现实主义文学的杰出代表，他一生撰写了1010多部长篇小说多部长篇小说 与与 作品集。它与作品集。它与 被认为是他的姊妹篇被认为是他的姊妹篇 。他出生下层，关心民众受到敬重，被誉为。他出生下层，关心民众受到敬重，被誉为 。 2 2当当“海盗海盗”去去描写了汤姆在厌倦了描写了汤姆在厌倦了 ，体验，体验 了人情的冷暖和

24、情感的孤独厚的心理活动，表现了青少年在成了人情的冷暖和情感的孤独厚的心理活动，表现了青少年在成 长期特有的长期特有的 心态。心态。海盗生活海盗生活描写了汤姆、描写了汤姆、 、 和和 三个小三个小“海盗海盗”在在 的清晨生活，表现出三个少年在摆脱成人的禁锢后，的清晨生活，表现出三个少年在摆脱成人的禁锢后， 的生活的生活洞中历险洞中历险描写了汤姆在历险过程中所表现出来的描写了汤姆在历险过程中所表现出来的 的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出来的毫无杂念的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出来的毫无杂念 的人性与高尚纯洁的友谊。的人性与高尚纯洁的友谊。 马克马克吐温吐温美美 哈利贝克哈利贝

25、克费恩历险记费恩历险记 “美国文学中的林肯美国文学中的林肯”。 学校枯燥的生活学校枯燥的生活 反抗反抗乔奇乔奇 哈克哈克杰克逊岛杰克逊岛 自由自在无拘无束自由自在无拘无束 沉着勇敢沉着勇敢 当堂检测当堂检测 第48页/共55页 议一议：议一议： 1 1、你觉得马克、你觉得马克. .吐温为什么吐温为什么 要塑造汤姆这样一个艺术形要塑造汤姆这样一个艺术形 象呢象呢? ? 2 2、你希望经历汤姆那样的、你希望经历汤姆那样的“ 历险历险”生活吗生活吗? ?为什么？为什么？ 第49页/共55页 质疑探究质疑探究1 1、汤姆、汤姆索亚是近代世界文学中鲜活的索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童顽童”形形 象。你

26、认为作者为什么要塑造这样一个人物形象？象。你认为作者为什么要塑造这样一个人物形象？ 【作者背景作者背景】马克吐温马克吐温1212岁丧父，后帮助哥哥办岁丧父，后帮助哥哥办 报，后又当上引水员，曾参加过南北战争，战后以报，后又当上引水员，曾参加过南北战争，战后以 写文章为生。写文章为生。 由于他从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别 关心，所以他以儿童为题材写了这部小说。其用意有 二：一是唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级 庸俗、虚伪和贪婪的社会风气；二是引起对当时死板 的教育制度的注意。 第50页/共55页 质疑探究质疑探究2 2、你希望经历汤姆索娅那样的历险生活吗？ 为什么？ 我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机 智、乐于助人的品质，而不是单纯的去模仿他的离智、乐于助人的品质，而不是单纯的去模仿他的离 家出走