3—6岁儿童学习与发展指引家长宣传资料

1、凤凰县蓝天幼儿园学习指南、了解孩子36岁儿童学习与发展指南家长宣传资料尊敬的家长朋友：你们好！为了更好地发展我国的学前教育， 近年来国务院相继出台了 教育规划纲要 和学前教育 “国十条”等文件，日前，又制定了3-6岁儿童学习与发展指南 ，（以 下简称指南）。指南严格遵循科学保教的理念，对公众的错误观念进行有 效合理的转变， 为了更好的促进幼儿身心全面和谐发展， 因此， 我们也向家长宣 传指南的主要内容和精神，希望各位家长认真学习。指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼 儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出 3-6岁各年龄段儿童学习 与发展目标和相应的教育建议

2、，帮助幼儿园教师和家长了解 3-6岁幼儿学习与发 展的基本规律和特点， 建立对幼儿发展的合理期望， 实施科学的保育和教育， 让 幼儿度过快乐而有意义的童年。指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。 内容如下：健康：（一）身心状况目标 1 具有健康的体态；目标 2 情绪安定愉快；目标 3 具有一定的适应能力。（二）动作发展目标 1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；目标 2 具有一定的力量和耐力；目标 3 手的动作灵活协调（三）生活习惯与生活能力目标 1 具有良好的生活与卫生习惯；目标 2 具有基本的生活自理能力；目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力。语言 ：（一

3、）听与说目标 1 认真听并能听懂常用语言；目标 2 愿意讲话并能清楚地表达；目标 3 具有文明的语言习惯。（二）阅读和书写准备目标 1 喜欢听故事，看图书；目标 2 具有初步的阅读理解能力；目标 3 具有书面表达的愿望和初步技能。社会：（一） 人际交往目标 1 喜欢交往；目标 2 能与同伴友好相处；目标 3 具有自尊、自信、自主的表现；目标 4 关心尊重他人。（二） 社会适应目标 1 喜欢并适应群体生活；目标 2 遵守基本的行为规范；目标 3 具有初步的归属感。科学：（一） 科学探究目标 1 亲近自然，喜欢探究；目标 2 具有初步的探究能力；目标 3 在探究中认识周围事物和现象。（二） 数学认

4、知目标 1 初步感知生活中数学的有用和有趣；目标 2 感知和理解数、量及数量关系；目标 3 感知形状与空间关系。艺术：（一） 感受与欣赏目标 1 喜欢自然界与生活中美的事物；目标 2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。（二） 表现与创造目标 1 喜欢进行艺术活动并大胆表现；目标 2 具有初步的艺术表现与创造能力。目标部分分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、 能做什么， 大致可以达到什么发展水平提出了合理期望， 指明了幼儿学习与发展 的具体方向。指南严禁 “拔苗助长 ”式的超前教育和强化训练，不仅是对幼儿园教育的 规范，同时也给家长敲响了警钟。 避免违背幼儿自然发展的规律， 提高家长教育 能力和家庭教育质量。 学会认真观察了解孩子， 充分尊重理解孩子， 正确鼓励支 持孩子，树立科学的育儿观和教育观。指南是一本成长手册，它不仅浸润了儿童这棵 “小苗 ”，同时也驱散了教 育者心头的 “迷雾 ”，不仅是儿童的成长手册