上海东区水质净化厂活动方案-杨浦区少年宫.doc

1、珍惜水资源 爱护水环境 走进上海东区水质净化厂一、活动建议（一）活动背景为培养学生创新综合素养、创建创新活动品牌、建设杨浦创新试验区，杨浦区少年宫结合“创新拓展日”活动的实施，开展了杨浦“百年工业”创新课 程的探索实践活动。杨浦区有自来水厂、发电厂等近现代工业文明在上海萌芽 的标志，河间路上还有一个状似私家花园的地方，它是始建于1923 年、投产于 1926 年，直到如今 仍在运作的上海城市排水市中运营有限公司东区水质净化厂，被誉为沪上唯一的 “活的污水处理博物馆 ”。污水处理是关系到城市经济生活发展的重要因素。通过此次探究活动，学习一些污水处理及环境保护知识，使在校学习的知识得到合理的应用，

2、掌握一些用水常识和科学用水方法，培养节能减排的环保意识。（二）活动目的了解杨浦自来水工业的近代文明及其背后蕴含的上海城市发展及历史变迁，探究学习污水处理及环境保护知识，掌握一些用水常识和科学用水方法，对 学 生进行环保科普教育，培养和提升学生的环保意识。（三）上海东区水质净化厂基本信息地址：杨浦区河间路1283 号邮编： 200090电话：放时间：周一至周五9:3016:00；国定假日休息；先 期预约二、活动先导（一）场馆简介：上海东区水质净化厂始建于 1923 年、投产于 1926 年，是亚洲最古老的、至今尚在正常运行的污水处理厂。占地 25827 平方米，服务面

3、积 11 平方公里，服务人口约 75 万人，日处理流量 28840 立方米。这里有最早的竖流沉淀池，因此被誉为沪上唯一的 “活的污水处理博物馆 ”，也是上海市的环保科普教育基地。1926 年 ,上海市东区污水处理厂建成后，现今的浙江北路以东,河南北路以西 ,天目东路以南 以及塘沽路以北地区的污水经污水管网由塘沽路污水泵站直通东区污水处理厂。从此东区污水处理厂开始了他长达 80 多年的历史。东区污水处理厂位于杨浦区河间路 1283 号，占地 25447 平方米，建成于1926 年，是采用传统活性污泥法工艺的二级污水处理厂。当年主要构筑物有：泵房 1 座，初沉池 4 座，曝气池 4 组（共 16

4、条），竖流式二沉池 6 座，空气压缩机房 1 座，污泥干化床3 只。日处理量为1.7 万立方米，污水经处理后排入黄浦江。东厂早期污水收集途径，主要由黄浦公园等7 座中途泵站，将今黄浦区大部以及虹口、杨浦2 个区的沿线污水输送入厂。50 年代初期，为配合新村的建设，又新建干线:由江浦、双阳、敦化3 座中途泵站形成一路新的污水输送系统，将控江、凤城、鞍山、长白等新村污水纳入污水厂。同时厂内增建2 座平流式二沉池和新泵房，使污水厂日处理能力提高到 2.2 万立方米。1964 年，污水厂再次扩建，改建进水泵房，建辐流式二沉池2 座，设计日处理能力为 2.7 万立方米。同时改善曝气池的配水条件，改传统曝

5、气工艺为吸附再生工艺。厂外管道也进行改造，增排惠民路、扬州路泵站至厂管道，提高输送能力。到 1979 年，污水厂的服务范围东起军工路，西至河南中路，南临黄浦江，北迄走马塘，面积13 平方公里。随着服务区域内污水量的增加，污水厂已超负荷运转，处理效果下降。1989 年，改建鼓风机房，安装4 台多级离心风机，并改造曝气池布气管道，以及变电间、配电间、除尘室等辅助建筑。1993 年,东区水质净化厂新增一座直径为20 米的辐流式二沉池，实际日处理污水量为 3.4 万立方米。1999 年，东区水质净化厂又增加了一座曝气沉砂池和一座脱水机房。经过了 80 多年的风雨，东区污水处理厂已经成为了中国排水行业的

6、标杆企业，他获得了全国十佳污水厂，上海市花园单位等无数的荣誉。（二）场馆亮点：厂区仍保留着建厂之初的老车间，门上的大铁锁还是当年原配。依然运转着的“流水测速仪”令人感慨，那是洋人用的“土办法”在月牙形的水槽两边刻上度数，以此记录流水量。这两处陈迹是这里的“镇厂之宝”。作为上海城市发展的一个见证 ，“东厂”硕果仅存，遗迹难得，为沪上唯一的 “活的污水处理博物馆 ”。（三）探究提示：地球中地表水占总体水资源的情况；水循环的路径；污水来源的分类；东区污水处理厂处理污水的工艺流程；检测水质的方式方法。（四）场馆礼仪：1、严格遵守纪律，服从指挥，不得擅自行动，随意乱跑。2、参观时应保持安静，不要高谈阔论

7、、大声喧哗。聆听讲解时要专心。3、有问题需要咨询，须请示老师或志愿者，不得擅自破坏秩序；4、注意安全，不得随意用手工厂设备；不准靠近正在运转的机器和设备；5、 发现有问题，尽快向 老师汇报，以免发生安 全事故。三、特色活动（一）活动一：水循环马拉松赛神奇之旅1、活动目标：通过掷骰子来模拟水循环过程中水的运动，了解水循环的路径是多种多样的。2、活动地点：报告厅3、活动对象：小学高年级、初中4、活动过程：（ 1） 参与者领取一根绳子，在绳子的一端打死结。（ 2） 从水循环 9 个站点的任何一个站点出发，穿一颗代表该站点的珠子作记录。掷骰子，按骰子上的“站点指示”前往下一个站点，先串珠子后扔骰子。骰

8、子的“ STOP”一面代表停留该站点一次，先串珠子后扔骰子。（ 3） 当珠子到达刚好可以绕手腕一圈时停止，形成一条手链，手链中同种颜色珠子重复最少的获得冠军。（二） 活动二：花样游泳生命盒子1、活动目标：学生通过制作生态瓶来了解水中的生态系统。2、活动地点：3、活动对象：中小学生4、活动过程：（ 1） 参与者领取一个塑料空瓶。（ 2） 在“沙子 ”、“水草”、“螺丝”、“水”、“瓶盖材”料等盆中选取合适的材料制作生态瓶，该活动没有提示。（ 3） 当瓶盖盖好后，学生需要在完成所有的水奥运活动后，将生态瓶交给这个比赛的工作人员检查，水中沙子、水草、螺丝和水的数量合适，水质不浑浊，所有材料搭配优美的

9、获胜。（三） 活动三：水质体检水健康专家1、活动目标：学生到指定水域取得水样，在体验区开展检测，最后提交相关数据。该活动旨在通过实践活动，加强青少年对水环境的认识， 培养他们关注、保护水资源的意识。2、活动地点：曝气池平台3、活动对象：中学生4、活动过程：（ 1） 在体检区取得取水桶。到达实地考察地点记录气温。用体检区分发的塑料小水桶在水源地安全位置取水，并立即测量水温，做记录。（ 2） PH 值和余氯检验： 将PH值和余氯检测盒打开，用水样冲洗2-3 次，然后倒入水样，至检验瓶口2/3 处，各滴入 1-2 滴检验试剂， 5 分钟后与比色卡比对，并作记录。（ 3） 溶解氧检验：使用溶解氧检测盒 ，用水样清洗透明试管，