信息技术培训测试题.doc

1、.1. 如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但 PPT不能做即时修改。A. 正确B. 错误答案： A解析：2. 教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案： B解析：3. 聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。A. 正确B. 错误答案： A解析：4. 在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。A. 正确B. 错误-.答案： A解析：5. 在灵活性方面，交互白板比PPT强大A. 正确B. 错误答案： A解析：6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格

2、式。A. 正确B. 错误答案： A解析：7. 在教学活动实施过程中 , 教学评价功能主要体现在评定学生等级上A. 正确B. 错误答案： B解析：8. 优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确-.B. 错误答案： A解析：9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A. 正确B. 错误答案： A解析：10. 使用不同授权电脑对某台 ipad 同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案： B解析：11. 教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进

3、行自主探究，做到寓教于乐A. 正确B. 错误答案： B解析：-.12. 小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。A. 正确B. 错误答案： A解析：13. 若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器A. 正确B. 错误答案： B解析：14. 学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。A. 正确B. 错误答案： A解析：15. 只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。A. 正确B. 错误-.答案： A解析：16. 区域学科教师工作坊的成

4、员来一组同一地区的不同学校A. 正确B. 错误答案： A解析：17. 教师知识是教师专业素质的重要组成部分A. 正确B. 错误答案： A解析：18. 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习A. 正确B. 错误答案： A解析：19. 利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。A. 正确-.B. 错误答案： A解析：单选题( 大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题 )20. 交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A. 资源获取加工和利用B. 知识创建、展示和演示C. 情境创设和实验模拟D. 交流、通讯、协作答案

5、： C解析：21. 计算机病毒具有哪些特性？A. 都具有破坏性B. 有些病毒无破坏性C. 都破坏 EXE文件D. 不破坏数据，只破坏文件答案： A解析：22. 按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为-.A. 视觉媒体B. 听觉媒体C. 视听觉媒体D. 交互媒体答案： C解析：23. 使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是A. 书写课程内容B. 批注知识点C. 与学生交互D. 将课件内容遮盖或显露答案： D解析：24.Photoshop中，含有 Layer（层）的图象只能保存在（）格式中A. *.TIF格式文件B. *.EPS格式文件C. *.RAW

6、 格式文件D. *.PSD 格式文件答案： D-.解析：25. 以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）A. 个人网络知识管理B. 开展娱乐C. 个人网络自主学习D. 个人网络社交答案： B解析：26. 录制微课的软件 “我要录微课 ”不能在哪个平台使用A. Android 平台B. IOS 平台C. Windowsphone 平台D. PC 平台答案： C解析：27. 在本课例中，学生和老师在课堂中多次进行学习内容的交流和展示，主要使用的软件平台是（ ）A. 几何画板B. PowerPointC. 学生自主学习平台-.D. 极域机房管理系统答案： D解析：28. （）是一个小组所有有效行动的总

7、和。A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合答案： D解析：29. 在教学案例中，教师向学生布置的自主探究学习任务的呈现方式为（）A. 视频展示B. 文档展示C. 思维导图展示D. PPT 展示答案： D解析：30. （）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。A. 自主学习-.B. 合作学习C. 探究式学习D. 小组学习答案： B解析：31. 当流程图中的分支图上显示 “a”字样时，表示该分支为A. 顺序分支路径B. 随机分支路径C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选择答案： B解析：32. 有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改

8、进教学和促进学生学习提供有效支持。A. 学习评价B. 教师评价C. 课堂评价D. 自我评价答案： C解析：-.33. 办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？（）A. 学科软件B. 技术资源C. 数字教育资源D. 通用软件答案： D解析：34. 工作坊中活动设计分为横向设计以及？A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计答案： C解析：35. 教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A. 测试学生成绩B. 同伴互评C. 在线测试D. 评价绩效-.答案： D解析：36. 发挥学科教学资源效能的动力是A. 提高认识B. 加强培训C. 考核奖励D. 强化应用答案： C解

9、析：37. 使用聚光灯的快捷键是什么？A. ctrl+shi-ft+OB. ctrl+DC. shift+LD. D答案： A解析：38. 在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握-.C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。答案： B解析：39.PPT 中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_方式解决A. 动画B. 书签C. 搜寻D. 触发器答案： B解析：40. 将 LAMS应用于网络课程

10、对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是：A. 学生的技术接受能力B. 教师的教学设计能力C. 网络条件D. 学习者与教师的分离答案： D解析：41. 在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（ ）。-.A. 评语B. Excel 表格C. Excel 图表D. 以上方式都可以答案： C解析：42. 教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？A. 介绍项目情景的时候B. 探究必学内容的时候C. 面对困难的时候D. 参与小组讨论的时候答案： A解析：43. 下列关于数码相机的叙述中 , 不正确的是A. 数码相机有内部存储介质B. 数码相机输出的是

11、数字或模拟数据C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI 或 USB接口送到计算机D. 数码相机可用于音频信息的处理答案： D-.解析：44. 下列文献中属于二次文献的是A. 综述B. 手册C. 索引D. 论文答案： B解析：45.PowerPoint演示文档的扩展名是( ) 。A. .pptB. .pwtC. .xslD. .doc答案： A解析：46. 在 Authorware 中，下列选项不是显示图标的功能的是A. 显示文本、图像、图形B. 从外部引入文本、图片C. 多种特殊显示效果-.D. 播放视频答案： D解析：多选题( 大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题 )47

12、. 下面（ ）是投影机的数字信号接口。A. USB 接口B. IEEE1394 接口C. DVI 接口D. HDMI 接口答案： CD解析：48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？( )A. 选择缩放工具单击图像B. 选择缩放工具同时按住 Alt 键单击图像C. 按 Ctrl+ 键D. 在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值答案： BCD解析：49. 下列属于图象文件格式的是-.A. .BMP （ *.BMP； *.RLE ）B. JPEG（ *.JPE ； *.JPG ）C. *.WAVD. Film Strip（ *.FLM ）E. MIDI答

13、案： ABD解析：50. 加快完善我国网络安全政策法规建设的措施有？A. 进一步完善我国信息安全法律体系B. 建立完善的信息安全监督管理制度体系C. 参考 WTO规则制定我国信息安全行业管理规范D. 树立起良好的道德意识，要有维护整体利益的意识答案： ABC解析：51. 义务教育数学课程标准 （ 2011 版）中认为数学课程内容要包括以下哪些方面A. 数学的结果B. 数学结果的形成过程C. 结果形成过程中蕴含的数学思想方法D. 数学公式-.答案： ABC解析：52. 教学媒体的选择中，以下说法正确的是（）A. 只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学B. 依据相关教育学原理和心理学原

14、理，针对学生的实际水平选择教学媒体C. 依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D. 依据教学的具体目标选择教学媒体答案： BCD解析：53.Office提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象A. 应用程序B. 剪贴画C. 图片D. 声音E. 影片答案： BCDE解析：54.LAMS 可应用与以下哪些教学过程A. 课前学习-.B. 课堂教学C. 课后活动D. 网络教学答案： ABCD解析：55. 教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备( )等功能A. 个人空间B. 在线交流C. 教师工作坊D. 答疑管理答案： AC解析：56. 一位教师不相信他的学生能从合作学习

15、中受益，如何才能说服他？A. 说明合作学习是一项 21 世纪技能，对学生的成功很重要B. 强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性C. 分享合作学习如何改善了学习的研究D. 说明合作学习帮助学生提高写作技能答案： ABC解析：-.57. 网站内保存教育资源的方式A. 网页资源保存B. 网页链接保存C. 网站整体下载D. 软件资源保存答案： ABCD解析：58. 浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素A. 工具栏B. 地址栏C. 内容显示区D. 状态栏答案： ABCD解析：59. 从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类A. 共时扩展类教学资源B.

16、技能训练类教学资源C. 应用感悟类教学资源D. 阅读辅助类教学资源-.答案： AC解析：60. 资源保存的方法A. 硬盘保存B. 光盘保存C. 纸质保存D. 教师个人保存答案： ABCD解析：61. 在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（ ）A. 以定量评价为主B. 以形成性评价为主C. 尽可能给学生客观公平的评价D. 强调合作学习E. 评价贯穿研究性学习的多个阶段F. 以促进学生的能力发展为目标答案： BCDEF解析：62. 以下是布朗强调学习空间的两个属性的是（）-.A. 学习支持性B. 广泛存在性C. 操作复杂性D. 技术更新快答案： AB解析：

17、63. 下列说法正确的有A. 在电脑上对 iTunes 资料库的数据进行随意增、删， ipad 上的数据也将随 iTunes 资料库变动后的数据，在同步中得到增、删B. 在电脑上对 iTunes 资料库的数据进行随意增、删， ipad 上的数据不会随 iTunes 资料库变动后的数据，在同步中得到增、删C. 在 ipad 上删除的数据会影响iTunes 资料库，同步时会根据需要在ipad 上得到恢复。D. 在 ipad 上删除的数据不会影响iTunes 资料库，同步时会根据需要在ipad 上得到恢复。答案： AD解析：64. 数与代数课程常用的导入方法有A. 从儿童经验出发B. 从游戏活动开始

18、C. 从生活场景引入-.D. 从唤起疑问开始答案： ACD解析：65. 电子白板的主要功能有A. 白板书写B. 几何作图C. 信息采集D. 资源制作答案： ABCD解析：66. 网络研修需要参与的对象是A. 骨干教师B. 校研员C. 教学副校长D. 一线教师答案： ABCD解析：67. 区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？A. 线上-.B. 课上C. 线下D. 课下答案： AC解析：68. 在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）A. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流B. 教师使用 “批注 ”和 “修改 ”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴C. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等答案： ACD解析：69. 学习评价的设计程序步骤包括A. 确定教学的目标B. 设计情境的呈现方式C. 确定评分的标准和计分方法D. 设计具体的测试材料-.答案：