第一章 运动的描述

1、第一节 质点、参考系和坐标系 （基础）1甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶有关参考系，下列说法正确的是A如两辆汽车均向东行驶，若以甲为参考系，乙是静止的B如观察结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D如甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，以乙车为参考系，甲车向西行驶2关于参考系的选取，下列说法正确的是A参考系必须选取静止不动的物体B参考系必须是和地面联系在一起的C在空中运动的物体不能作为参考系D任何物体都可以作为参考系3下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是A研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况 C计算从北京开往

2、上海的一列火车的运行时间D计算在传送带上输送的工件数量4“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这一句诗表明A坐在地上的人是绝对静止的B坐在地上的人相对地球以外的其他星体是运动的C人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的D以上说法都错误5地面观察者看雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的车厢中的乘客看雨滴是A向前运动B向后运动C倾斜落向前下方D倾斜落向后下方6下列关于质点的说法中，正确的是A质点是一个理想化的模型，实际并不存在B因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别C凡是轻小的物体，都可看作质点D如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体7如图111所示，物体沿x轴做直线运动，

3、从A点运动到B点由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程图1118为了确定平面上物体的位置，我们建立以平面直角坐标系如图112所示以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?图1129坐在行驶列车里的乘客，看到铁轨两旁树木迅速后退，“行驶着的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别是A地面、地面B地面、列车C列车、列车D列车、地面10下列几种情况下的物体，哪些情况可将物体当作质点来处理A游乐场中，坐在翻滚过山车中的小孩B确定太空中的宇宙飞船位置C研究门的转动D研究正在将货物吊起的起重机的受力情况11甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物

4、体的运动甲说“它在做匀速运动”，乙说“它是静止的”，丙说“它在做加速运动”则下列说法中正确的是A在任何情况下都不可能出现这种情况B三人中总有一人或两人讲错了C如果选同一参考系，那么三人的说法都对D如果各自选择不同的参考系，那么三人说法都对12在平直的公路上，甲乘汽车以10ms的速度运动，乙骑自行车以5 ms的速度运动，甲、乙的运动方向相同，甲在前，乙在后，则A甲观察到乙以5ms的速度靠近B乙观察到甲以5 ms的速度远离C甲观察到乙以15 ms的速度远离D乙观察到甲以15 ms的速度远离13两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西移动，如果以大地为

5、参考系，上述观察说明A甲车不动，乙车向东运动B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西运动，乙车向东运动D甲乙两车以相同的速度向东运动14在研究下述运动时，能把物体看作质点的是A研究地球的自转效应B研究乒乓球的旋转效应C研究火车从南京到上海运行需要的时间D研究一列火车通过长江大桥所需的时间15（1）平常我们说的太阳升起和落下，是用什么作参考系的?我们说地球绕着太阳运动，又是用什么作参考系的?（2）研究自行车的车轮绕车轴的运动时，能不能把自行车当作质点?研究马路上行驶的自行车的速度时，能不能把自行车当作质点?参考答案1 ABD2D3 B4 BC5 D6 AD7 A点坐标:x3 mB点坐标：x2 ms5

6、m8 A点横坐标x2m纵坐标:y3 m表示A点在坐标原点东2 m，偏北3 m处9 B10 AB11 D12 B13 D14 C15（1）我们说的太阳升起和落下以地作参考系；说地球绕着太阳运动，又是以太阳作参考系的（2）不能能第一节 质点、参考系和坐标系 （提高）1. 下列关于质点的说法中，正确的是 （ ） A. 质点是一个理想化的模型，实际并不存在 B. 因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别 C. 凡是轻小的物体，都可看作质点 D. 如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点2. 下列情况的物体，哪些情况可将物体当作质点来处理 （ ） A. 放在地面上

7、的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动B. 放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力推它，木箱在地面上滑动C. 做花样滑冰的运动员D. 研究钟表的时针转动的情况3. 关于参考系的选取，下列说法正确的是 （ ）A. 参考系必须选取静止不动的物体B. 参考系必须是和地面联系在一起的C. 在空中运动的物体不能作为参考系D. 任何物体都可以作为参考系4. 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是 （ ）A. 一定是静止的 B. 运动或静止都有可能C. 一定是运动的 D. 条件不足，无法判断5.甲、乙、丙三架观

8、光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是（ ）A. 甲向上、乙向下、丙不动 B. 甲向上、乙向上、丙不动C. 甲向上、乙向上、丙向下 D. 甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢6.下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A. 体积很小的物体都可看成质点 B. 质量很小的物体都可看成质点C. 不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点7.在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( )A. 从北京开往广州的一

9、列火车 B. 研究转动的汽车轮胎C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 表演精彩芭蕾舞的演员8.关于人造地球通讯卫星的运动，下列说法正确的是（ ） A. 以地面卫星接收站为参照物，卫星是静止的。 B. 以太阳为参照物，卫星是运动的。 C. 以地面卫星接收站为参照物，卫星的轨迹是圆周。D. 以太阳为参照物，卫星的轨迹是圆周。9.判断下列说法正确的是（ ） A.质点一定是体积、质量都极小的物体B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以将火车视为质点C.研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能被视为质点 D,地球虽大，且有自转和公转，

10、但有时可被视为质点10、小华、小明和小红三人到上海“金茂大厦”游玩，三人分别乘坐一个观光电梯。当他们从自己乘的观光电梯向外看时，分别发现如下现象：小华看见小红乘的电梯匀速上升；小明看到小华的电梯匀速下降；小红看到地面在匀速上升。试分析小华、小明和小红三人乘的电梯相对于地面是怎样运动的？【试题答案】 1. AD 2. B3. D 4. C 5、B C D 6、C 7、 AC 8、ABD 9、D 10、解析：题中所描述的三人分别以各自所乘的电梯为参照物所看到的现象。而本题要求讨论以地面为参照物时三人所乘电梯的运动情况。所以，分析和判断参照物的选择是本题的关键，同时要注意理解运动的相对性。由题意可知

11、，小红看见地面匀速上升，那么若以地面为参照物，小红所乘的的电梯是处于匀速下降的。小华看见小红所乘的电梯是匀速上升的，说明以地面为参照物则小华乘的电梯比小红乘的电梯匀速下降的速度还要快。小明看见小华乘的电梯匀速下降，说明若以地面为参照物，小明所乘的电梯可能是静止，可能是匀速上升，也可能以比小华小的速度匀速下降。第二节 时间和位移 （基础）1质点的位移和路程，下列说法中正确的是A位移是矢量，位移的方向就是质点的运动方向B路程是标量，也就是位移的大小C质点做直线运动时，路程等于位移的大小D位移的数值一定不会比路程大2皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1 m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大

12、小分别是_和_3一质点从xOy平面上的原点出发，沿x轴的正方向运动6m后，接着沿y轴正方向运动了10 m后又沿y轴负方向运动2 m，他在此过程中运动的路程为_m，他的位移为_m，方向_. 4质点从坐标原点O沿y轴方向运动到y4m后，又沿x轴负方向运动到坐标为（3, 4) 的B点，则质点从O运动到B通过的路程是_m，位移大小是_m5我国运动员王军霞在1996年第26届奥运会上创造了女子5000 m的奥运会记录：14 min 59.88 s这个数据是时刻还是时间间隔？6火车站服务处都有旅客列车时刻表出售，它为什么不叫时间表？7出租汽车司机是按位移收费还是按路程收费？8中学的垒球场的内场是一个边长为

13、16.77 m的正方形，在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒如图128所示一位球员击球后，由本垒经一垒、二垒跑到三垒他运动的路程是多大?位移是多大?位移的方向如何?图1289如图129所示，甲中，一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置小球向右经过中间位置O时开始计时，其经过各点的时刻如图乙所示若测得OAOC7cm，AB3 cm，则自0时刻开始： 甲乙图129a0.2 s内小球发生的位移大小是_，方向向_，经过的路程是_.b，0.6 s内小球发生的位移大小是_，方向向_，经过的路程是_.c0.8 s内小球发生的位移是_

14、，经过的路程是_.d1.0 s内小球发生的位移大小是_，方向向_，经过的路程是_.参考答案8根据路程的定义可知他运动的路程是50.31 m，根据位移的定义可知他运动的位移是16.77 m，位移的方向由本垒指向三垒9 7 cm右7 cm7 cm右10 cm020 cm7 cm左27 cm第二节 时间和位移 （提高）1如图125所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C下列结论正确的是图125A物体的位移等于4R，方向向东B物体的位移等于2RC物体的路程等于4R，方向向东D物体的路程等于21R2下列关于轨迹的说法，正确的是 A信号弹在夜空划出的痕迹就是信号弹运动的轨迹B画出信号弹的s-t 图线，

15、此图线就是信号弹运动的轨迹C运动物体的s-t 图线是曲线，则运动物体的轨迹也是曲线D匀速直线运动的位移时间图象就是运动物体的轨迹3下列关于位移和路程的说法正确的是 A. 位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量B. 位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C. 位移只取决于初末位置，而路程还与实际运动的路线有关D. 物体的路程总大于或等于位移的大小4小华以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返回家中，则图126中可以表示他的运动情况的图线是 ABCD图1265如图所示是一个物体的位移时间图象，由图可知A在t3时间内物体位移为s0B在t3时间内物体位移为s0C物体

16、在时间t3内一直在运动D物体一直做匀速直线运动6如图127是A、B两物体st图象，A、B两物体各做_运动，A、B在A出发后_s距坐标原点_m处相遇在5秒末A、B的位置分别离坐标原点_m和_m5 s内A、B的位移各为_m和_m图1277利用频闪照相机给自由下落的小石块拍照来研究石块的运动情况已知某频闪照相机每隔s的时间可以自动拍照一次，且石块刚开始下落的瞬间立即启动照相机，并用刻度尺量出石块各位置到起点的距离记录的测量结果如下表所示，试根据实验数据作出石块运动的位移图象，并根据图象说明石块做什么运动？时间t/s0 位移s/cm04.920.144.980.18如图为A、B两个物体的位移图象问两个

17、物体(1)各做什么运动？(2)出发点和出发时间有什么不同？(3)在什么时间相遇？相遇时距原点多远？9某质点在东西方向上做直线运动，其位移图象如图所示(规定向东为正方向)试根据图象(1)描述质点运动情况(2)求出质点在04 s,08 s,2 s6 s三段时间内的位移和路程参考答案1 AD2 A3 CD4B 5解析：物体在t3内的总位移是s0；在t3时间内，物体有段时间处于静止状态(即图中的BC段)；做匀速直线运动的物体的位移与时间的图象是一条直线，物体的位移时间图象在C点后是曲线，说明物体做变速运动综上所述，选项B正确6匀速2.51.504047解析：用纵坐标表示位移s，用横坐标表示时间t，根据

18、上述石块运动的数据，在图中描点连线，得到石块的位移图象如下图所示由图象看出：石块的位移图象是条曲线，可见石块做变速直线运动说明：(1)据实验数据作出图象，用图象表示物理量之间的关系，这是通过实验探索自然规律的基本途径作图象时要尊重实验数据，认真准确地描点，用光滑的曲线连线时尽可能使各数据点均匀分布在曲线上，切不可随意改变实验数据，把曲线画成直线或把直线画成曲线，要养成严谨的、实事求是的科学态度和良好的学习习惯(2)物体做变速直线运动时，则可以通过图象的任一点做切线，比较各点切线的斜率就可判断物体经过这些位置时的快慢程度8解析：(1)由图可知，两物体的st图象都是倾斜的直线，所以都做匀速运动(2

19、)出发点即t0时的位置由图可知，A的出发点在原点B的出发点在所选的位移正方向上距原点4 m处出发时间是出发点所对应的时间由图可知，A在t1 s时出发B在t0时出发A比B晚1 s出发(3)两条图线的交点表示两物体相遇由交点的坐标可知，在B物体出发2 s(A物体出发1 s)时相遇，相遇点距原点2 m9解析：(1)质点从t0开始由原点以东8 m处出发向东做匀速直线运动2 s，2 s末至4 s末质点静止4 s末开始向西匀速直线运动，经1 s，即5 s末回到出发点又继续向西匀速直线运动(2)在04 s内位移大小为8 m，方向向东，路程亦为8 m在08 s内的位移为24 m，负号表示与规定正方向相反，即向

20、西说明质点在8 s末时刻处在原点以西16 m的位置处，08 s内的路程为40 m在2 s6 s内质点的位移为16 m，负号表示此段时间内位移方向向西(即回到了原点)，路程是16 m第三节 运动快慢的描述速度（基础）1. 甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为+2ms，乙质点的速度为-4ms，则可知（ ） A. 乙质点的速率大于甲质点的速率 B. 因为+2-4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C. 这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向 D. 若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m 2. 下列关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（ ） A. 若

21、物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内任一段时间内的平均速度一定等于零 B. 若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C. 匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D. 变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度3. 做变速直线运动的质点经过A点使时的速度为3m/s, 这表示 （ ）A. 质点在过A点后1s 内的位移是3m B. 质点在过A点前1s 内的位移是3mC. 质点在以过A点时刻为中间时刻的1s 内的位移是3mD. 若质点从A点开始做匀速直线运动，则以后每1s 内的位移是3m

22、 4.下列说法中正确的是 （ ）A. 匀速运动就是匀速直线运动 B. 对于匀速直线运动来说，路程就是位移 C. 物体的位移越大，平均速度一定越大 D. 物体在某段时间内平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 5. 物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1l0ms，v215ms，则物体在整个运动过程中的平均速度是（ ） A. 13. 75ms B. 12. 5ms C. 12ms D. 11. 75ms 6. 短跑运动员在l00m比赛中，以8ms的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9ms，l0s末到达终点的速度是10.2ms，则运动员在全程中的平均速度是 （ ） A. 9ms

23、B.10.2ms C. 10ms D. 9. 1ms 7. 一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过15m的距离。求汽车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速度各是多少?8. 如图所示，一人沿一直坡，自坡底A以速率跑到坡顶，随即又以速率返回到A，已知AB间的距离为S，那么人在这一往返过程中的平均速度是？9. 一质点运动的图象如图所示，试分析物体的运动情况。五试题答案1、ACD2、AC3、D4、A5、C6、C 7、前2s内 4s内8、09、由于速度均为负值，说明物体一直沿负方向运动，其速度大小先不变，后变小。第三节 运动快慢的描述速

24、度 （提高）1.一个做直线运动的物体，在t5s内速度从v012m/s增加到v118m/s，位移是s70m.这个物体5s内的平均速度是( )A.14m/sB.15m/sC.6m/sD.无法确定2.物体由A沿直线运动到B，在前一半时间内是速度为v1的匀速运动，在后一半时间内是速度为v2的匀速运动.则物体在这段时间内的平均速度为( )A. B. C. D. 3.一个物体做变速直线运动，前一半路程的速度是v1，后一半路程的速度是v2，则全程的平均速度是( )A. B. C.D.4. 关于平均速度的说法正确的是（ ）A平均速度是各个瞬时速度的平均值B平均速度是最大速度和最小速度的平均值C平均速度是初速度

25、和末速度的平均值D某段位移上的平均速度是这段位移跟通过这段位移所用时间的比值5短跑运动员在100 竞赛中，测得7末的速度是9m/s，10s末到达终点时的速度是10.2 m/s，则运动员在全程内的平均速度为A9 m/sB9.6 m/sC10 m/sD10.2 m/s6.一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m处的即时速度是6m/s,16s末到终点时的即时速度为7.5m/s，则全程内的平均速度的大小为( )A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s7一物体做单向直线运动，前一半时间以速度v1匀速运动，后一半时间以速度v2匀速运动，则该物体的平均速度为 ；另一物体也做单向直线运动

26、，前一半路程以速度v1匀速运动，后一半路程以速度v2匀速运动，则该物体的平均速度为 .8图示为某物体的st图象，在第1 内物体的速度是 ，从第2 至第3 内物体的速度是 ，物体返回时的速度是 ，4 内通过的路程是 ，位移是 ，4 内物体的平均速度是 .9火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60 km/h,有一列火车从甲站开出，由于迟开了300 ，司机把速度提高到72 km/h，才刚好正点到达乙站，则甲、乙两站的距离是 km. 10某质点沿半径R5 的圆形轨道以恒定的速率运动，经过10 运动了圆周.该物体做的是_速运动(填“匀”或“变”)；瞬时速度大小为_ ；10 内的平均速度大小为_ ；质点运动一

27、周的平均速度为_ .11相距12 km的公路两端，甲乙两人同时出发相向而行，甲的速度是5 km/h，乙的速度是3 km/h，有一小狗以6 km/h的速率，在甲、乙出发的同时，由甲处跑向乙，在途中与乙相遇，即返回跑向甲，遇到甲后，又转向乙.如此在甲乙之间往返跑动，直到甲、乙相遇，求在此过程中，小狗跑过的路程和位移.12一位同学根据车轮通过两段钢轨交接处时发出的响声来估测火车的速度，他从车轮的某一次响声开始计时，并同时数车轮响声的次数“1”，当他数到“21”时，停止计时，表上的时间显示已经过了15，已知每段钢轨长为12.5 ，根据这些数据，你能估算出火车的速度吗?参考答案1 A 2 A 3 C 4

28、D5解析：题目中的“7s末”“9 m/s”和“10.2 m/s”都是多余的条件，100 竞赛中当然是变速运动.“100 ”和“10 末到达终点”才是根据定义式求平均速度的必要条件：m/s10 m/s答案：C6 D7解析：第一种情况：设前后两段时间均为t，则，总位移sv1tv2t，总时间为2t，则整个过程中的平均速度为第二种情况：设总位移为s，则前后两段位移均为，物体经过前后两段位移的时间分别为 t2则在整个过程中物体的平均速度为 答案： ；8解析：由st图象知，物体在第1内沿正方向做匀速直线运动，位移为s11 ，速度为v11 m/s；从第1末至第3末，物体静止，位移为零，速度v20；第3 末至

29、第4末，物体返回(沿负方向)做匀速直线运动，位移s33 ，速度v33 m/s.物体在4 内的路程为s1 3 4 ；在4 内的位移为ss1231 (3) 2 ，4 内的平均速度为 0.5 m/s.答案：1 m/s；0；3 m/s；4 ；2；0.5/s9解析：设两站间的距离为s km则由解得：s30 km答案：3010解析：物体沿圆轨道运动时，虽然速度大小不变，但运动方向不断变化，所以仍是变速运动.由于质点的速率恒定，故它沿圆形轨道运动的速率为v1.57 质点的瞬时速度大小为1.57 .10 内物体的位移为2R10 ，所以其平均速度为vm/s1 质点运动一周位移为零，所以平均速度也为零.答案：变；

30、1.57；1011解析：两人相遇所用的时间即为小狗跑动所用的时间，这段时间与速率的乘积即为小狗的路程，不管小狗往返了多少次，路程等于速率与时间的乘积.答案：9 km；7.5 km12解析：火车在15 的时间内通过了20根钢轨，则火车的速度为v16.7 答案：16.7 第四节 用打点计时器测速度（基础） 1. 下列关于电磁打点计时器的说法中正确的是 （ ） A. 打点计时器使用低压直流电源 B. 打点计时器使用低压交流电源 C. 使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.02s D. 使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.1s 2. 使用打点计时器时应注意 （ ） A. 无论

31、使用电磁打点计时器还是电火花打点计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面B. 使用打点计时器时，应先接通电源，再拉动纸带C. 使用打点计时器时，拉动纸带的方向应与限位孔平行D. 使用打点计时器时，应将打点计时器先固定在桌子上3. 利用打点计时器打出的纸带 （ ） A. 能准确地求出某点的瞬时速度B. 只能粗略地求出某点的瞬时速度C. 能准确地求出某段时间内的平均速度D. 可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度 4. 如图所示，根据打点计时器打出的纸带，判断哪条纸带表示物体做匀速运动 （ ） 5. 根据打点计时器打出的纸带，我们不利用公式计算就能得到的物

32、理量是 （ ） A. 时间间隔 B. 位移 C. 瞬时速度 D. 平均速度6. 在测定速度的实验中，使用打点计时器测量小车速度，实验得到一条纸带如图所示，0、1、2、3是选用的计数点，每相邻的计数点间还有3个打出点没有在图上标出。图中还画出了某次实验将米尺靠在纸带上进行测量的情况，图中所给的测量点的读数分别是 、 、 和 。7. 在“用打点计时器测速度”的实验中，某次实验中的纸带如图所示，取O为起点位置，每隔5个间隔为一个计数点。实验使用的电源是50Hz的低压交流电源，其中OA0.60cm，OB2.4cm，OD9.60cm。已知物体在相等时间内位移的增量相同。则OC距离是 cm；在B计数点处的

33、瞬时速度= ms。（图中单位为cm） 8. 用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车的运动情况。某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、1、2、3，量得0与1两点间距离x130mm，2与3两点间的距离x248mm，则小车在0与1两点间平均速度为 ms，在2与3两点间的平均速度 ms。据此可判定小车做 。试题答案1、BC 2、BCD3、BC4、B 5、AB6、10.00cm 12.60cm 22.60cm 30.00cm7、6.00 0.548、0.3 0.48 加速运动第四节 用打点计时器测速度（提高）1根据打点计时器打出的纸带，我们可以

34、从纸带上直接得到的物理量是 ( )A时间间隔 B平均速度 C位移 D瞬时速度2某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是 ( )A复写纸放反 B使用了直流电源 C振针过短 D纸带运动过快3小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点间的距离为18 cm，则 ( )A小车运动的平均速度为0.03m/sB小车运动的平均速度为1.5m/sC小车运动的平均速度为1.8m/sD小车运动的平均速度为180m/s4某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上打下了一列点，他要根据这些点计算纸带运动的平均速度，下列操作正确

35、的是 ( )A他首先查清共有多少个点 B首先从第一个能看清的点数起，查清共有多少个点C分别测出每两个相邻清晰点间的距离，然后相加，把相加的结果作为所有能看清点间的长度用来计算平均速度D分别测出每两个相邻清晰点间的距离，用来计算各段的平均速度5打点计时器打点的周期，决定于 ( )A交流电压的高低 B. 交流电的频率；C永久磁铁的磁性强弱； D. 振针与复写纸间的距离6. 在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是 ( )A打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车；B要舍去纸带上密集点，然后选取计数点。C打点频率为50Hz，每四个点取一个计数点，则计数点之间的

36、时间间隔为0.01S。D实验中应使小车速度尽量小些。tv图1-37. 一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为 ( )A打点计时器错接在直流电源上；B电源电压不稳定；C打点计时器使用的电压频率不稳定；D振针到复写纸片的距离太小图14-108 某物体的v-t图象如图1-3所示，则该物体 ( )A做往复运动 B做匀速直线运动 C朝某一方向做直线运动 D以上说法均不正确9在练习使用打点计时器的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，步骤顺序排列正确的是 ( ) 把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上，按下脉冲输出开关，用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打

37、下一列小点 把电火花计时器固定在桌子上 . 将纸带穿过打点计时器的限位孔，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间用刻度尺测量纸带通过的距离x 取下纸带数一下纸带上共有多少个点，记为N，则点子的间隔数为（N -1），纸带的运动时间为（N -1）0.02 s 计算纸带运动的平均速度： v=x/t, 把结果填入下表：点子数N点子间隔数N -1运动时间t/s位移x/m平均速度v/(ms-1) A B. C. D. 10某人在练习使用打点计时器的实验中拉动纸带经0.4 s在纸带上应打下的计时点数目为( ) A. 19个 B. 20个

38、C. 21个 D.22个11. 如果前0.1 s内起动过慢，计时点密集，他取了这段纸带并选取每5个计时点作为计数点,相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒 ( ) A0.1 s B. 0.08 s C. 0.06 s D. 0.04 s12. 质量都是m的物体在水平面上沿直线运动，图1-4中，A、B、C、D是它的运动图象，由图象可知 ( )A图B表明物体做匀速运动B图C表明物体做减速直线运动C图D表明物体做加速直线运动D图A表明物体做匀速运动OttttOOOABCD图1 -4xA B 9 7 5 3 2 1 0 4 6 8 图1-513如图1 -5所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的

39、一部分，从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6，现在量得0、1间的距离x1=5.18 cm，1、2间的距离x2=4.40 cm，2、3间的距离x3=3.62 cm， 3、4间的距离x4=2.78 cm，4、5间的距离x5=2.00 cm，5、6间的距离x6=1.22 cm （f=50Hz）根据上面记录，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中。位置12345v/ (ms-1)根据（1）中表格，在图1-6中画出小车的速度时间图象。并说明小车速度变化特点。图1-61.20.040.10.160.2t/sv/m答案：1.AC 2.ABC 3.C 4.B 5.B

40、6.AB 7.D 8.C 9.C 10.C 11.C 12.BCD13（1）如下表位置12345v/ (ms-1)1.21.00.80.60.40.6v/（ms-1）t/s图-31.20.040.10.160.2（2）如图-3第五节 速度变化快慢的描述-加速度（基础）1、下列运动过程可能实现的是 （ ）A. 运动物体的速度很大，但加速度很小B. 运动物体的速度很小，但加速度很大C. 运动物体的加速度减小，速度却增大D. 运动物体的加速度增大，速度却减小2、物体做匀加速直线运动，已知加速度为，则 （ ）A. 物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B. 物体在某秒末的速度一定是比该秒初的速度大

41、C. 物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大D. 物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大3、关于速度、速度的变化量、速度变化率的关系，下列说法中正确的是 （ ）A. 速度变化量越大，速度的变化率一定越大B. 速度越大，速度的变化量一定越大C. 速度变化率为零，速度一定为零D. 速度很大，速度变化率可能很小；速度为零，速度变化率不一定为零4、若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则 （ ）A. 汽车的速度也减小B. 汽车的速度仍在增大C. 当加速度减小到零时，汽车静止D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大5、一足球以12ms的速度飞来，被一脚踢回，踢出时速度大小为24ms，球与

42、脚接触时间为0.ls，则此过程中足球的加速度为 （ ）A. 120ms2，方向与踢出方向相同B. 120ms2，方向与飞来方向相同C. 360ms2，方向与踢出方向相同D. 360ms2，方向与飞来方向相同 6、一质点在x轴上运动，初速度0，加速度0，当的值开始减小，则该质点 （ ）A. 速度开始减少，直到加速度等于零为止B. 速度开始增加，直到加速度等于零为止C. 速度继续增加，直到加速度等于零为止D. 速度继续增大，加速度方向和速度方向相反7. 关于加速度，下列说法中正确的是A. 速度变化越大，加速度一定越大B. 速度变化所用时间越短，加速度一定越大C. 速度变化越快，加速度一定越大D.

43、速度为零，加速度一定为零8. 如图所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动的图象，试根据图象分析各段的运动情况，并计算各段的加速度。试题答案1. ABCD2. B 3. D 4. BD5. C 6. C 7、C8.答案：（1）02s，图线是倾斜直线，说明升降机是做匀加速运动，根据速度图象中斜率的物理意义可求得加速度。（2）2s4s，图线是平行于时间轴的直线，说明升降机是做匀速运动，根据速度图象中斜率的物理意义可求得加速度。（3）4s5s，图线是向下倾斜的直线，说明升降机是做匀减速运动，根据速度图象中斜率的物理意义可求得加速度。第五节 速度变化快慢的描述-加速度（提高）1.下列所描述的运动中，可能的有( )A.速度变化很大，加速度很小B.速度变化方向为正，加速度方向为负C.速度变化越来越快，加速度越来越小D.速度越来越大，加速度越来越小2.物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内( )A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s3.关于匀变速直线运动中的