![七年级语文教案:《白蝴蝶之恋》教案1_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/6/8da4f269-50b1-43a6-b334-e0827e9f681f/8da4f269-50b1-43a6-b334-e0827e9f681f1.gif)
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1、白蝴蝶之恋教案1教学目的1培养学生对弱小者的同情、怜悯,对生命的关怀。2理解文章内容和作者的思想感情。3学习本文生动、形象、细致入微的景物描写。重点、难点重点:理解文章内容和作者的思想感情。难点:学习本文生动、形象、细致人微的景物描写。教学时间:一课时。教学过程l 一、预习1查字典,读准下列加点字的读音:蔫(yan)料峭(qiao )簌簌(su)吓懵(meng)蠕动(ru)伶俐(lingli)怅惆(chan wang)2查工具书,解释下列词语。(1)料峭;形容微寒(多指春寒)。(2)簌簌:拟声词,形容翅膀颤动的声音。(3)吓懵:吓呆了,吓糊涂了。潜:糊涂,不明事理。(4)蠕动:像蚯蚓爬行那样动
2、。(5)伶俐:聪明、灵活。(6)怅惆:惆怅迷相,心里有事,没精打采。(7)弃置不顾:扔在一旁不管。(8)婆婆:本意是盘旋。这里形容树的枝叶茂盛,高低疏密有致。3阅读全文,思考自读提示和课后练习。l 二、导入1作家作品简介。本文选自刘白羽散文选集作者刘白羽,现代作家,代表作有短篇小说集龙烟村的故事民幸福,散文集红玛膨集等。2导语同学们一定有跟小动物打过交道的经历,你们是怎样对待它们的?今天我们一齐来学习白蝴蝶之恋,品味一下只受伤的小蝴蝶,在作者心中引起的感情涟份。l 三、正课1朗读课文。要求正确、流利、有感情地朗读。2提问:作者看到一只受伤的白蝴蝶时气候是什么样?讨论并归纳:五风十雨,春寒料峭,
3、一阵冷雨;3提问;作者是怎样描写当时蝴蝶的形态?讨论并归纳:蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地籁滚颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人。4提问:作者对受伤的白蝴蝶是怀着怎样的感情的?讨论并归纳:作者觉得它“多么可怜呀”。5提问:“我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。”句中“圣洁的水”比喻什么?“柔软而又强烈的光”又是比喻什么?这句话的意思是什么?讨论并归纳:“圣洁的水”比喻同情心。“柔软而又强烈的光”比喻对生命的关怀。全句话的意思是我痴呆地望着受伤的白蝴蝶,心里油然而生同情之心,关心弱小者的命运。6提问
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