七年级政治教案：做自尊自信的人教案_第1页
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文档简介

1、做自尊自信的人教案l 一、知识梳理自尊的定义珍惜无价的自尊 自尊的意义知耻珍惜自尊 摒弃虚荣和自傲尊重他人(定义、表现、要求)维护自己的人格自信的定义、表现扬起自信的风帆 自信是成功的基石唱响自信之歌l 二、考点解读(一)考点归纳:1、自尊即_,指既不向别人_,也不允许别人_。它是一种_的心理品质。2、自尊的表现有:注意容貌上的_、举止方面的_及行为的_,塑造更好的_以赢得别人的_。3、我们感悟生活的意义,首先要体验到_、_,并且这种价值常常得到_与_.一个_,也很难得到别人的尊重。无论自尊还是被人尊重,都是_的。生活中,人人都可能有不如别人的地方,只要我们不气馁、_、_,自己_,自己_,自己

2、_,就可通过进一步的努力,找到自己的_,赢得_,感受自尊的_。4、做自尊的人要求我们要_;摒弃_;善于_;努力维护_;自尊要_。5、_,是自尊的重要表现,惟有_,才有自尊。金无足赤,人无完人,一个人有缺点并不可怕,关键是能够_,将 缺点转换为_。(即要求我们_认识自己。)6、虚荣心是一种追求_、_的心理。虚荣心重的人,常常将_作为支配自己行动的内在动力,总是在乎_评价。7、要想赢得他人的尊重,首先要_。事实说明,尊重可以使人_,尊重可以使人_,尊重可以唤醒人 的_,产生无法估量的_。尊重他人,就是关注他人的尊严,既要从_、_、_等角度来善待对方,更要注意_。日常生活中,尊重他人最基本的表现,就

3、是_、_、_。尊重他人,首先要善于_、_他人;其次,不做_。8、自尊的人最看重_。9、自尊要_。适度的自尊有助于我们_;过度的自尊,则使我们_,_,体验不到_。对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时,运用_扞卫自尊。10、有时,我们很在意别人的一点议论、一点批评,认为伤害了自尊。其实,议论只能代表_的意见,未必正确;批评是对我们行为的_,针对的是 具体行为,而不是人本身。对待议论与批评,要做到_。无关紧要的议论,忍一下就过去了,斤斤计较、得理不让人,那不是自尊,而是情绪冲动,这种情绪冲动与人于己都_。11、自信是人对自身力量的_,_做成某件事,实现所追求的目标。12、自信是成功的_。自信

4、者具有_、_、_等优良心理品质。他们有_,注重_,体验_ _,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好的到达胜利的终点。13、自信为我们搭起一个人生的平台,使我们可以_、_地应对生活中的各种问题,并使我们保持心情_,从容地享受_。14、自信要求我们看到_;增强_;超越_,告别_;增强民族_等。15、自负和自卑都是以_为中心的。都是自信的误区,_的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;_的人,自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。只有_的人,能实事求是地看待自己,既能看到自己的_,也能看到自己的_。16、发现_是自信的基础。_是撑起信心的最重要支柱。17、我们只有把个人的命运与_结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一

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