下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、关于2011/2012学年夏季短学期实习、实践安排的通知各学院:为了加强学生实习实践能力培养,开拓学生视野,激发学生的学习兴趣,根据学校教学计划的安排,结合我校实际,对2011/2012学年夏季短学期实习实践工作做如下安排:一、总体要求:1、夏季短学期实习实践时间:2012年7月2日9月7日期间的四周。2.本学年11级学生夏季短学期认识实习1周,社会实践1周,VFP(C语言)课程设计1周,实习总结1周。其它年级专业进行专业实习实践,为期4周。3.根据教学计划安排,认识实习和专业实习内容由各学院根据专业需要自行安排,实习方式为集中实习与分散实习相结合。原则上,大一年级学生必须完成认识实习、社会实
2、践和VFP(C语言)课程设计,其它年级要完成本专业的专业实习。二、具体安排:1. 课程设计:(1)11级课程设计分两个批次:第一批次安排在2012年7月2日至7月6日进行,参加学院有法学院、国际旅游学院、管理学院(信管专业除外)、财经学院、旅业管理学院、人文与传播学院、体育学院、艺术学院的园林专业11级学生。(安排表见附件1);第二批次安排在2012年9月3日至9月7日进行,参加学院有理工学院、外语学院、社会发展学院和管理学院的信管专业11级学生(安排表见附件2)。艺术学院各专业(除园林专业)、人文与传播学院的播音与主持专业、音乐学院和旅业管理学院的酒店管理专业的11级学生不进行课程设计,其实
3、习实践内容根据专业要求由所属学院安排。(2)理工学院11级学生(含管理学院的信管专业11级)进行C语言课程设计,指导教师由理工学院安排;其它学院11级学生进行VFP课程设计,指导教师由基础学院安排。(3)本次VFP课程设计采用教师集中讲解(4学时),学生自主设计(12学时),总结答辩(4学时)的方式进行,VFP课程设计成绩由学生设计报告成绩和设计答辩两部分组成。学生在完成VFP课程设计后,由基础学院组成答辩小组,对学生进行分组答辩,确定答辩成绩。2.认识实习和专业实习:(1)各学院要在2012年6月20日前将编制好的各专业年级的实习计划(附件5)、实习大纲(附件6)、实习指导书(附件7)、实习基地一览表(附件8)报教务四处备案(纸质和电子版各一份)。(2)各学院可根据实际情况安排实习实践时间,但必须按照所上报的实习计划进行,不能擅自更改实习实践周数和实习地点;如需改变实习计划须经本学院领导同意后报教务四处实践教学运行科备案。3. 暑期社会实践:(1)暑期社会实践主要内容参看社会调查实习指导书。(2)11级学生在完成暑期社会实践后,按照指导书要求认真撰写社会实践报告。各学院按照班级将暑期社会实践报告收齐后,在2012/2013秋季学期第三周前统一交到社科部(书行楼D205)。4. 学生实习指导书、社会
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋租赁协议书翻译模板
- 合作开发补充协议书样例
- 安徽省滁州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题((上下)学期)试卷及答案
- 个人急用无抵押贷款合同范本
- 企业安全承包合同-合同范本
- 软装课程设计作业总结
- 领导全局思维课程设计
- 就业培训协议书
- 2024年场地购买协议样本
- 2024年水泥水渣销售合同范本
- 度日如年(关于清末广州十三行历史的小品剧本)
- 2022年浙江出版联合集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 燕歌行(并序)课件
- 人民币收付业务培训课件
- 妇女权益的法律保护课件
- 08S305-小型潜水泵选用及安装图集
- 质量部KPI考核指标
- 举办论坛活动的全套详细流程
- jetta维修手册捷达2006年型电路图
- 新人教PEP版六年级上册英语Unit 4单元测试卷(含听力音频)
- 工匠精神之资产负债表重构
评论
0/150
提交评论