疫情期间对于本次授课的感受（5篇）精选范文

1、疫情期间对于本次授课的感受（5篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。疫情期间对于本次授课的感受 第一篇：延迟开学, 让今年的寒假变成加长版假期。20_年2月10日起开展的线上教学是对老师的一次挑战。在个特殊的时期, 要让孩子们的精神世界有所收获。通过在线直播平台, 老师们变身主播, 以网络直播的方式对学生进行辅导。直播教学和在班级讲课有所不同。在平时的课堂上, 每班人数大概在50人左右, 面对比以往多20倍人数的大课堂。首先, 准备的材料多, 不仅像往常一样要精心备课, 还需要想办法增加线上互动, 增强线上课堂

2、学习的吸引力。从视频剪辑、教学课件中文字图片的添加、串联语、微课的录制与制作, 最后面对近千余学生的直播课堂, 无疑是一种新的挑战。我认为线上课堂, 应以学生学习为重, 线上辅导为主、教师讲授为辅。所谓以学生学习为重, 是指在线上教学中, 要真正体现学生为中心的教学观念。样, 在我们直播过程中学生就能够快速的融入进来。所谓线上辅导为主、教师讲授为辅, 是指线上教学的课堂讲授模式要从教师主讲、学生聆听, 变为教师讲授为辅、解答学生的问题为主, 充分发挥学生参与及互动的主动性。上周五我进行第一次直播, 提前两周开始备课, 准备的非常充分。在上课前与信息组胡蒙娜老师沟通软件使用情况, 在她的帮助下,

3、 顺利试课。试课的过程中, 我尝试设计了教学互动。例如, 在直播过程中设置了一些有趣的游戏, 刺激学生参与的欲望, 从而增加互动效果；面对近千人的美术课堂, 我更愿意把更多的时间交给学生, 使学生主动参与到课堂中来。课堂上留时间给他们不去限制他们的想法, 大胆地创作美术作品。课堂上完成的美术成果孩子们课后通过网络上传到校园网班级主页中, 老师和学生都可以看到, 生生之间参与评价留言, 学生将评价写出来了, 比平时上课更能体现学生之间的互动性。也许就是网络直播最令人开心的事了。在今后的课堂中我们还应深入思考, 不断进步。笔者为您推荐以下相关文章：疫情期间视频家长会发言稿（4篇合订）疫情时期班主任

4、家长会发言稿（4篇）疫情期间线上家长会发言稿疫情期间家长会发言稿 2篇合订疫情期间小学家长会班主任发言稿抗击疫情高中主题班会教案 疫情中的中国力量关于疫情的健康教案抗击冠状病毒疫情班会教案新型冠状病毒教案 肩挑责任, 战胜疫情疫情期间对于本次授课的感受 第二篇：20_年的寒假有点长！由于冠状肺炎的影响, 过年的喜庆气氛也被紧张所替代, 原本的开学日也不能够如期而至。所有人的生活发生了很大的改变。在样的大环境下, 让我们群本来应该站在操场上给孩子们上体育课的老师们, 转变角色需要成为一名资深主播, 起初是有点惶恐的, 生怕自己不能够很好地驾驭空中课堂。但是我坚信办法总比困难多, 为了跻身一线主播

5、的行列, 我开始了我的探索历程。2月11日, 我进行了二年级第一节综合课的直播, 也是我们体育组的第一节直播课, 更是我直播生涯的第一节课！当我提前开启直播间, 就感受到我的孩子们扑面而来的热情, 一句句问好, 一朵朵鲜花, 一声声老师, 我想你了！一下把我从有点紧张的氛围中带入到平常欢乐和谐的课堂当中, 整节课下来流畅欢乐, 下课时还感觉到意犹未尽。回想起课前两周为了能够让整日窝在家中的同学们和家长们动起来, 调整好心态, 可是下了不少功夫。在课前备课时, 要更加认真细致, 思虑周全, 不仅要考虑到身体负荷、场地限制等因素, 还要把所说的每一句话反复斟酌, 争取让学生在家里也能快乐运动, 感

6、受酣畅淋漓。在直播过程中由于学生和老师不能面对面进行交流, 为了更好地抓住宝贵的锻炼时间, 要充分考虑二年级学生学情, 发挥语言的魅力, 始终让学生兴趣满满的参与其中。在直播过程中更要随机应变, 处理各种情况, 提升学生的参与感, 激发锻炼热情！整节课下来感动于孩子们的积极参与和配合, 欣慰于家长们也跟着动起来了, 感谢于我们的团队时刻监控课堂状况进行反馈, 欣喜于我的第一节直播课还算成功。不知不觉我们的空中课堂已经进行了快三周了, 三周下来, 我认为直播课现在不像原先那样让人摸不到头脑, 甚至有些抵触了。通过每天的接触, 我发现了他的好处：就体育课而言, 传统下的体育课, 老师讲授知识技能时

7、, 或许有的学生所处位置不能以最佳的视角进行学习, 没有形成最正确、直观的印象, 但是空中课堂, 让每一个学生在电脑屏幕前看清老师精心确定的最佳动作示范视角, 使每一个学生处于学习的黄金区域。学生练习部分也是一样, 传统体育课, 在学生进行练习时, 老师不能时刻关注到每一个学生, 也就不能及时给予, 每一个学生专业的指导, 但是如今孩子们积极上传的练习视频, 让老师清楚地看见、并能反复观看每一个学生的完成情况, 从而及时的针对每个人提出技术指导, 学习的效果也是事半功倍的, 更增进了家校互联。空中课堂让每个人都发现了自己更多的可能性！之前的三周, 是加速学习的三周, 也解锁了自己之前没有涉足的

8、很多领域, 发现了自己的更多可能。很开心自己可以独立的完成制作一节微课, 从微课的选材、写脚本、拍摄直到后期制作, 可以自如的切换直播平台的各项功能, 可以静下来全面的思考孩子们喜欢的课堂。相信我们乘着网络直播的契机, 也会让孩子们感受不一样的课堂, 并同样爱上他。疫情期间对于本次授课的感受 第三篇：20_年的春节过得出乎意料, 格外不同。在场没有销烟的战争中, 每一个人都应当义不容辞的贡献自己的一份力量。虽然受疫情的影响, 学校延迟开学, 但停课不停学, 我们教育工作者们认真驻守后方, 英语空中课堂一直持续进行着, 隔屏不隔爱, 我们在屏幕的另一端依然持续关注着孩子们的学习、进步和成长。在学

9、校前期的有效统筹安排下, 在组内所有人不分你我的协同配合下, 个加长版假期里, 孩子们看到的、听到的, 以及老师们分享的, 一个个感人的事件, 激发起了孩子们强烈的爱国热情, 他们也用不同的形式来表达着自己的拳拳赤子心。为了保证教学质量, 我们英语组全体教师集思广益, 精打细磨, 根据自己所教年级, 努力设计好每一堂富有特色的英语直播课。从教学设计到课件的制作, 从每一节微课的录制再到每一句措辞的反复推敲, 老师们精益求精, 只为给孩子们呈现最完美的课堂。疫情在前, 重任在肩。老师们充分利用空中课堂拓展孩子们的知识面, 把孩子们带进不同课堂活动的新形式。在讲解文本的同时, 更加注意培养孩子们的

10、阅读思维与阅读习惯, 阅读方法和学法的渗透。充分利用课堂间隙, 与孩子们分享抗疫故事, 减少孩子们的心理压力。以复习+拓展的形式丰富每一堂线上教学。同时结合当下疫情防控的需要, 用英语绘本介绍冠状病毒的相关知识。充满创意, 暖心的小贴士让孩子们一扫心中的担忧与阴霾, 实实在在感受到老师与学校的温暖与关怀。生活尚未归正, 未来却已可期。虽然疫情推迟了开学时间, 但是老师和孩子们并没有松懈自己。在别样的教学方式下, 我们相信孩子们定会在个特别的假期交上一份满意的答卷。疫情期间对于本次授课的感受 第四篇：20_年的下半学年我们竟以样的方式与同学们的心再次碰撞。一场突如其来的新冠肺炎疫情, 让我们度过

11、了一个不一样的新年, 我们用宅在家的方式迎接新的一年, 没有走亲访友, 全国人民齐心协力只为战胜疫情。由于疫情严重, 我们没有如约开学, 但是我们并没有停止学习的脚步, 按照开学的时间, 我们也开始了网络直播上课, 对于老师和学生们来说, 都是第一次。一开始接到通知说要直播上课时, 相信大家和我一样, 有点期待又有点忐忑, 期待的是终于可以和班里的同学一起学习了, 忐忑的是第一次直播教学, 也看不到每一位同学的学习状态, 该怎么和同学们互动呢？又该如何检验同学们的学习成果呢？当我还在忐忑不安的时候, 学校组织多次教研, 体育组也进行直播上课的培训, 让我对于直播上课也有了方向, 有了信心。在学

12、校第一次进行试播时, 家长和学生也都积极配合, 整个过程都很顺利。接下来就是正常上课了, 除了有时候个别家长会反映网络卡顿、声音小的问题, 直播课程在顺利的进行。在上课的时候我尽可能的与学生们进行互动。课上孩子们在留言板的语录中可以看出孩子们对新学期的期待、对彼此相见并肩学习的渴望, 一言一句都透漏出孩子们向上的活力与激情。训练课上孩子们积极配合, 认真锻炼并在班级群里给予反馈。然后选出做得好的同学视频跟大家分享, 提醒同学们需要注意的地方以及同学们优秀的地方大家可以相互学习, 通过同学们的锻炼反馈, 也能看到同学们认真的态度。特殊时期更突显我们每个人担当和使命感的时候, 我们必须拿出逢山开路

13、、遇水架桥的精神, 迎难而上、不断创新、刻苦钻研, 严格按要求完成组织给的每一项任务。我们不能冲在前线去贡献, 但可以在我们平凡的岗位上做好本职的工作和力量。疫情给我们设定了距离, 却无法阻止我们一颗颗渴望学习的心。后面还要持续一阵子, 希望同学们能够坚持锻炼身体、保护好眼睛, 更希望我们能够尽快的在校园里相见。疫情期间对于本次授课的感受 第五篇：20_年的开始注定是不平凡的, 一场突如其来的疫情, 让本该热闹非凡的街道上, 变得安静了许多, 但是在场疫情的面前我们没有退缩, 众志成城, 看到无数名抗疫英雄冲上前线在与疫情战斗的时候, 我无比的触动。在下发学校延后开学的通知后, 我觉得作为一名

14、教育工作者, 一名音乐教师, 应该做出我们自己的贡献。在个特殊的时期, 孩子在面对疫情的同时, 更多的是需要正能量的传递, 一个踏实的肩膀依靠, 给予孩子温暖, 让孩子们在爱与希望中度过次疫情。在场严峻的战役面前, 我们人民教师站在屏幕前贯彻着停课不停学的指导方针, 虽然不能在教室里与生同讲, 但是那一份份热情, 一份份坚毅, 是每一位同学、家长教师都能够感受到的。在网络教学中我认为要重视交流与沟通, 主动学习、主动探索。在学习过程中要与学生多加交流, 在屏幕面前不能很好的得知学生学习情况, 所以需要教师在受课中多加交流, 了解学生在上课过程中所出现的问题, 提高学生的注意力与专注力。所以在授课中教师不仅要熟练运动直播软件, 更需要教师结合多媒体的形式, 让课堂更加生动, 从而达到教学效果。在网络授课中我也了解到与传统课堂的区别, 不能以传统课堂的授课方式去进行授课, 因为在屏幕的对面可能不止是学生在听课, 所以需要教师更加的严谨, 在备课中更需要教师能够熟悉课标, 完成教学, 需要对教材的熟悉与学生学情的把握。在个特殊的时期里, 我们停课不停学, 我相信万众一心, 那么定会攻克难关。作为西安