追寻太阳底下最光辉的职业

1、 主 讲 人 朱朱 洪洪 祥祥 v捷克捷克教育家教育家夸美纽斯说教师夸美纽斯说教师是是“太阳底下最光辉的太阳底下最光辉的 职业职业”。 v我国过去实行的是计划经济，师范院校按计划招生我国过去实行的是计划经济，师范院校按计划招生, 按计划分配。很长一段时间是中小学来寻求我们的优按计划分配。很长一段时间是中小学来寻求我们的优 秀毕业生。秀毕业生。 v从何时开始，我们需要追寻教师职业的呢？从何时开始，我们需要追寻教师职业的呢？ v 1999年之后，大学持续扩招，师范生数量也快速增年之后，大学持续扩招，师范生数量也快速增 长；而国家计划生育工作没有放松，民众优生优育意长；而国家计划生育工作没有放松，民

2、众优生优育意 识增强，适龄儿童数量减少，中小学校不断撤并，对识增强，适龄儿童数量减少，中小学校不断撤并，对 师范生的需求逐渐降低。师范生的需求逐渐降低。 v党和政府对教育事业越来越重视，教师的政治地位党和政府对教育事业越来越重视，教师的政治地位 逐渐提高；对教育事业的投入也不断加大，各级各类逐渐提高；对教育事业的投入也不断加大，各级各类 前言前言 v学校的办学条件以及教师的待遇有了显著改善。学校的办学条件以及教师的待遇有了显著改善。 v特别是从特别是从2009年元旦开始，国家对义务教育阶段的年元旦开始，国家对义务教育阶段的 教师实施绩效工资，中小学教师编制考试越来越热教师实施绩效工资，中小学教

3、师编制考试越来越热, 几乎一职难求。几乎一职难求。 v教育部对最近几年取得教师资格证的师范生就业统教育部对最近几年取得教师资格证的师范生就业统 计表明计表明,全国全国只有只有25%的师范生最终考上教师编制；的师范生最终考上教师编制； 江苏省略高，考上的也只有江苏省略高，考上的也只有35%左右。左右。 v如何应对中小学教师编制考试尤其是笔试呢？如何应对中小学教师编制考试尤其是笔试呢？ 前言前言 主要内容主要内容 1、考试概况考试概况 2、报考要求报考要求 4、应考策略应考策略 3、考试内容与题型考试内容与题型 v 江苏省的教师编制考试通常由各个大市、区江苏省的教师编制考试通常由各个大市、区(县县

4、) 教育行政部门组织，一年举行一次（苏州工业园教育行政部门组织，一年举行一次（苏州工业园 区今年招考两次，一次对内，一次对外。学校自区今年招考两次，一次对内，一次对外。学校自 主招聘岗位由各校组织业务考核，教育局进行面主招聘岗位由各校组织业务考核，教育局进行面 试）。试）。 v 考试包括两个环节：考试包括两个环节：笔试笔试和和面试面试 。一般先笔试一般先笔试 （闭卷），过线后再面试。（闭卷），过线后再面试。 v镇江市镇江市2012年要求考生在各招聘单位报名。然后，年要求考生在各招聘单位报名。然后， 再由教育局组织笔试和面试。再由教育局组织笔试和面试。 v 笔试成绩一般占笔试成绩一般占40%，面

5、试成绩占，面试成绩占60%。笔试成笔试成 绩加面试成绩绩加面试成绩构成考生的构成考生的总成绩，按照排名先后总成绩，按照排名先后 录取录取。笔试是基础，面试是关键。笔试是基础，面试是关键。 考试概况考试概况 v 报考条件、考试内容、招录人数、考试费用报考条件、考试内容、招录人数、考试费用 等资讯可以通过查阅各地教育局招聘信息或等资讯可以通过查阅各地教育局招聘信息或 中国招教网获取，亦可打电话咨询。中国招教网获取，亦可打电话咨询。 v我省这两年都是常州、南京最先考，其它地我省这两年都是常州、南京最先考，其它地 方依次跟进。方依次跟进。 v中学（初中、高中）和小学数学教师编制考中学（初中、高中）和小

6、学数学教师编制考 试，南京市考公共基础知识（试，南京市考公共基础知识（60分）和学科分）和学科 专业知识（专业知识（100分），总分分），总分160分。主课（语、分。主课（语、 数、外）教师的招聘，报考中小学同一学科数、外）教师的招聘，报考中小学同一学科 的是一张试卷，试卷上有分有合：公共基础的是一张试卷，试卷上有分有合：公共基础 考试概况考试概况 v知识大家都一样，区别在专业知识部分的实知识大家都一样，区别在专业知识部分的实 践操作题。试卷上标明了哪道题是考小学数践操作题。试卷上标明了哪道题是考小学数 学教师编制的考生做，哪道题是考中学数学学教师编制的考生做，哪道题是考中学数学 教师编制的考

7、生做。物理专业的同学，不存教师编制的考生做。物理专业的同学，不存 在这个问题。在这个问题。 v需要注意的是，报考初中数学或物理教师的需要注意的是，报考初中数学或物理教师的 同学，有时要考高中教材上的教学设计。同学，有时要考高中教材上的教学设计。 考试概况考试概况 v很多地方以招录当地生源为主。报考初中教师必须很多地方以招录当地生源为主。报考初中教师必须 具 备 本 科 以 上 学 历 ， 不 少 地 区 还 要 求 是 名 校具 备 本 科 以 上 学 历 ， 不 少 地 区 还 要 求 是 名 校 （“211工程工程”院校）毕业。虽然教育部专门发文院校）毕业。虽然教育部专门发文 反对就业歧视

8、，规定就业招聘严禁限定反对就业歧视，规定就业招聘严禁限定985、211高高 校，但仍然挡不住用人单位的名校情结。校，但仍然挡不住用人单位的名校情结。 v从近两年招聘情况看从近两年招聘情况看,苏州、无锡地区比较好就业，苏州、无锡地区比较好就业， 常州的武进区还没有饱和常州的武进区还没有饱和,其他地方难度逐渐加大。其他地方难度逐渐加大。 从就业层次看，小学比初中从就业层次看，小学比初中好考好考，高中已是研究生，高中已是研究生 的势力范围。因此，我校师范类本科生已被迫放弃的势力范围。因此，我校师范类本科生已被迫放弃 高中这个曾经的主战场，部分退守初中这块阵地，高中这个曾经的主战场，部分退守初中这块阵

9、地， 大部涌向最后的防线大部涌向最后的防线小学教师编制考试小学教师编制考试。 报考要求报考要求 v常州市常州市20132013年招聘新教师考试公告年招聘新教师考试公告（摘录）摘录） v1 必备条件必备条件 v（1）已取得教师资格证）已取得教师资格证。 v（2）全日制）全日制2013年毕业生或年毕业生或2012年毕业尚未正式就业年毕业尚未正式就业 的毕业生。的毕业生。 v（3）学历、学位：到高中、职校、电大应聘的新教师）学历、学位：到高中、职校、电大应聘的新教师 必须具备硕士及以上学历、学位；到初中应聘的新教师必须具备硕士及以上学历、学位；到初中应聘的新教师 须有本科及以上学历、学位须有本科及以

10、上学历、学位 。 v（4） 计算机和英语等级证书：略计算机和英语等级证书：略 v（5） 身心健康身心健康。 v2 其他条件其他条件 v（1）常州生源（含两市五区）。）常州生源（含两市五区）。 v（2）非常州生源为硕士研究生及以上学历毕业生或国）非常州生源为硕士研究生及以上学历毕业生或国 家家“211工程工程”大学本科及以上学历毕业生。大学本科及以上学历毕业生。 报考要求报考要求 20132013年南京市六城区招聘新教师公告年南京市六城区招聘新教师公告（摘录）摘录） 1 基本原则与要求基本原则与要求 面向全体南京生源师范类毕业生，有条件吸收外面向全体南京生源师范类毕业生，有条件吸收外 地本科及以

11、上毕业生地本科及以上毕业生； 在六城区范围内应聘公办全民事业单位编制内中在六城区范围内应聘公办全民事业单位编制内中 小学教师职位，必须参加市教育局统一组织的新小学教师职位，必须参加市教育局统一组织的新 教师应聘考试。教师应聘考试。 2 六城区范围内中小学教师的需求六城区范围内中小学教师的需求 （略） 3 报名条件报名条件 全日制普通高等院校合格毕业生，且符合下列条件之一全日制普通高等院校合格毕业生，且符合下列条件之一： 报考要求报考要求 （1） 南京生源南京生源2013年师范类本科毕业生（含免年师范类本科毕业生（含免 费师范生）费师范生） （2） 南京生源南京生源2012年师范类本科毕业生，已

12、取年师范类本科毕业生，已取 得教师资格得教师资格 （3） 非南京生源非南京生源2013年师范类本科毕业年师范类本科毕业 （应 是南师、苏大、扬大、江苏师大、江苏教院、晓 庄学院或国家“211工程”院校学生） （4） 拟取得教师资格的拟取得教师资格的2013年非师范类普通高年非师范类普通高 等院校本科毕业生（等院校本科毕业生（ “211”院校毕业生院校毕业生 ） （5） 拟取得教师资格的2013年硕士毕业生 报考要求报考要求 v各地教师编制招考简章上会涉及考试内容与范围，各地教师编制招考简章上会涉及考试内容与范围， 虽然写得很简略，但它是我们必读的材料，必须关虽然写得很简略，但它是我们必读的材料

13、，必须关 注，然后据此复习。如：注，然后据此复习。如： v常州市常州市2013年招聘新教师考试公告：年招聘新教师考试公告：“笔试内容主笔试内容主 要围绕教师职业倾向、专业理念与师德、专业知识要围绕教师职业倾向、专业理念与师德、专业知识 和专业能力进行考核。和专业能力进行考核。” v南京市南京市招聘新教师公告：招聘新教师公告：“考试内容：公共知识考试内容：公共知识 （基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他 综合知识）、学科专业知识。综合知识）、学科专业知识。” 考试内容与题型考试内容与题型 2013年年苏州市苏州市教育局直属学校公开招聘教师教育局直

14、属学校公开招聘教师 简章：简章：“笔试形式和内容：笔试采取闭卷笔笔试形式和内容：笔试采取闭卷笔 试法。笔试主要内容分公共基础知识（试法。笔试主要内容分公共基础知识（20%， 由人社局命题）和根据招聘岗位测试的相关由人社局命题）和根据招聘岗位测试的相关 学科专业知识（学科专业知识（80%）。）。” 苏州高新区苏州高新区学校学校2013年招聘中小幼教师公告：年招聘中小幼教师公告： “考核：考核：1.内容内容 考考核内容包括：思想品德、核内容包括：思想品德、 专业知识、教育理论基本知识、教育教学能专业知识、教育理论基本知识、教育教学能 力力 考试内容与题型考试内容与题型 v和教育政策法规等。和教育政

15、策法规等。2.形式和安排形式和安排 考试形式分笔考试形式分笔 试、课堂教学试、课堂教学(试教试教)、技能考核、面试。、技能考核、面试。” v苏州市相城区苏州市相城区2013年招聘中小幼教师公告：年招聘中小幼教师公告：“笔试笔试 内容：学科相关专业知识。内容：学科相关专业知识。” v无锡锡山区无锡锡山区2013年招聘教师公告：年招聘教师公告：“考核分笔试和考核分笔试和 上课两个阶段进行。笔试内容：教育学、心理学、上课两个阶段进行。笔试内容：教育学、心理学、 新课程理论、教育法规等。新课程理论、教育法规等。 ” v镇江市镇江市2012年笔试内容为教育的新理念、新课程、年笔试内容为教育的新理念、新课

16、程、 新技术、教师职业道德等教学方面的公共知识。新技术、教师职业道德等教学方面的公共知识。 考试内容与题型考试内容与题型 v2010年年武进区武进区中小学教师招考试卷要求中小学教师招考试卷要求 v（2011年之后做了大幅修改） （1）试卷结构与分值）试卷结构与分值 满分满分100分分 三方面内容：三方面内容：1.通识知识（通识知识（20分）分） 2.教育理论知识（教育理论知识（40分）分） 3.作文（作文（40分）分） v（考试时间（考试时间150分钟）分钟） （2）试卷内容试卷内容 a. 通识知识通识知识 中小学教师职业道德规范（中小学教师职业道德规范（3分）分） 考试内容与题型考试内容与题

17、型 教师法（教师法（3分）分） 教师资格条例（教师资格条例（3分）分） 义务教育法（义务教育法（3分）分） 新课程改革有关内容（新课程改革有关内容（5分）分） 时事政治（时事政治（2009 年以来国内外大事，年以来国内外大事，3分）分） b.教育理论知识教育理论知识 教育学基本原理及分析（教育学基本原理及分析（10+10） 心理学基本原理及分析（心理学基本原理及分析（10+10） c.作文作文 与与“教师教师”有关的命题作文有关的命题作文 考试内容与题型考试内容与题型 考试题型，从招考试卷可以查到。 南京市2012年教师招聘数学试题（整理） 南京市2013年教师招聘数学试题（回忆） 南京市20

18、10年教师招聘物理试题（回忆） 2012年锡山区教师招聘考试试题（回忆） 考试内容与题型考试内容与题型 v小结小结 教师编制考试教师编制考试内容内容一般包括一般包括两大板块两大板块： 公共基础知识、学科专业知识。公共基础知识、学科专业知识。 公共基础知识：公共基础知识：主要考教育学、心理学、教师职业道主要考教育学、心理学、教师职业道 德、教育政策法规以及与新课改有关的内容；德、教育政策法规以及与新课改有关的内容； 学科专业知识：学科专业知识：主要考数学主要考数学/物理学科的知识、教学物理学科的知识、教学 案例分析或教学设计，学科知识比高考卷稍难或相当。案例分析或教学设计，学科知识比高考卷稍难或

19、相当。 笔试时笔试时有的地方只考公共知识有的地方只考公共知识，如，如2012年的镇江和年的镇江和 2013年的无锡惠山、锡山区等地；年的无锡惠山、锡山区等地；有的地方只考学科有的地方只考学科 专业知识专业知识，如，如2012年以前的宜兴、年以前的宜兴、2013年的苏州高年的苏州高 考试内容与题型考试内容与题型 新区和相城区；新区和相城区；更多的地方是既考公共基础知识，更多的地方是既考公共基础知识， 也考学科专业知识也考学科专业知识，以南京市六城区招聘考试为代，以南京市六城区招聘考试为代 表。公共基础知识所占比例较小，学科专业知识所表。公共基础知识所占比例较小，学科专业知识所 占比例较大；少数地

20、方二者之间的分数比例为占比例较大；少数地方二者之间的分数比例为1：1。 当然，同一个地方的考试内容和形式，也不是固定当然，同一个地方的考试内容和形式，也不是固定 不变的，每年都会有变化。大家要经常关注教育局不变的，每年都会有变化。大家要经常关注教育局 的网站。的网站。 考试考试题型题型有：填空、选择（单选和多选）、简答、有：填空、选择（单选和多选）、简答、 教学设计、案例分析、作文题等。教学设计、案例分析、作文题等。 考试内容与题型考试内容与题型 v面试内容与形式各地也不相同。面试内容与形式各地也不相同。 v南京市南京市的面试由各区教育局或招聘学校按有的面试由各区教育局或招聘学校按有 关规定自

21、行组织，中学往往在关规定自行组织，中学往往在10月份就先面月份就先面 试试 。 v苏州市苏州市的面试以试讲为主，试讲采取在现行的面试以试讲为主，试讲采取在现行 教材中随机抽课的方式，准备教材中随机抽课的方式，准备20分钟后，讲分钟后，讲 一节与应聘专业、层次相一致的一节与应聘专业、层次相一致的15分钟的微分钟的微 型课（或说课）。型课（或说课）。 v苏州市相城区苏州市相城区2013年年“面试以说课为主，采面试以说课为主，采 取在现行教材中随机抽课的方式进行说课。取在现行教材中随机抽课的方式进行说课。” 考试内容与题型考试内容与题型 v苏州工业园区苏州工业园区对外招聘考试对外招聘考试有两次面试。

22、有两次面试。第一次第一次在在 学校学校,进行进行“业务考核业务考核”。“业务考核采用现场备课、业务考核采用现场备课、 试讲的形式，相关专业还需进行专业技能展试讲的形式，相关专业还需进行专业技能展 示。示。”“”“报考人员现场抽取课堂教学试讲课题，先报考人员现场抽取课堂教学试讲课题，先 备课，后试讲，备课备课，后试讲，备课30分钟，试讲分钟，试讲10分钟。分钟。”第二第二 次次由教育局组织。由教育局组织。 v无锡市惠山区无锡市惠山区2013年面试形式为说课和试教。说课年面试形式为说课和试教。说课 （满分（满分100分），试教（满分分），试教（满分100分）。进入试教的分）。进入试教的 报考者可根

23、据区教育局提供的学校进人计划表自选报考者可根据区教育局提供的学校进人计划表自选 两所学校，并参加试教。试教满分为两所学校，并参加试教。试教满分为100分，合格分，合格 线为线为60分（含）以上，成绩当场公布，并由试教对分（含）以上，成绩当场公布，并由试教对 象签字确认。象签字确认。 考试内容与题型考试内容与题型 无锡锡山区无锡锡山区2013年的面试为上课（满分年的面试为上课（满分100 分，分，60分为及格线）分为及格线）。按应聘学科、岗位，按应聘学科、岗位， 在规定的时间内对指定的内容独立完成备课在规定的时间内对指定的内容独立完成备课 并进行上课（并进行上课（上课成绩不及格者，直接淘上课成绩

24、不及格者，直接淘 汰汰） 。 镇江市镇江市2012年的面试内容为招聘岗位所必需年的面试内容为招聘岗位所必需 的专业知识、业务能力和工作技能，由备课、的专业知识、业务能力和工作技能，由备课、 说课、回答问题三部分组成，时间为说课、回答问题三部分组成，时间为60分钟分钟/ 人。人。 考试内容与题型考试内容与题型 v总的原则：在总的原则：在平时积累平时积累的基础上搞突击。的基础上搞突击。根据根据 招聘简章招聘简章看书，做题，实习，应试。看书，做题，实习，应试。 v（一）全面复习（一）全面复习 v重点复习学科专业知识和公共基础知识。重点复习学科专业知识和公共基础知识。大三大三的同学的同学 要早做计划，

25、要早做计划，7月初开始复习，确保月初开始复习，确保4轮过关：第轮过关：第1轮轮 （7-9月）系统看书，尤其是与教师编制考试相关的月）系统看书，尤其是与教师编制考试相关的 高校主干课教材高校主干课教材（包括教育学和心理学教材包括教育学和心理学教材）、新课）、新课 改相关书籍、数学改相关书籍、数学/物理课程与教学论教材，教育政策物理课程与教学论教材，教育政策 法规图书；第法规图书；第2轮（轮（10-11月）拎重点月）拎重点、强记，然后看强记，然后看 教师编制考试辅导书教师编制考试辅导书，著名中小学特级教师论著及其，著名中小学特级教师论著及其 教学视频；第教学视频；第3轮（轮（12月上中旬）主要做题

26、；第月上中旬）主要做题；第4轮轮 （12月下旬）拾遗补缺，准备应试（常州、南京）月下旬）拾遗补缺，准备应试（常州、南京）。 应考策略应考策略 v 学科专业知识：学科专业知识： v 1.与高中数学与高中数学/物理教学、研究相关的专业课。考试时物理教学、研究相关的专业课。考试时 类似高考卷，难度相当甚至更大类似高考卷，难度相当甚至更大。 v 2.教学设计或案例分析。教学设计或案例分析。教学教学设计设计包括包括教学目标教学目标、导导 语、某个知识点教学、课堂演练、课堂总结、布置作语、某个知识点教学、课堂演练、课堂总结、布置作 业、板书等。业、板书等。说课说课无外乎说教材、说学情、说教学目无外乎说教材

27、、说学情、说教学目 标、说教法学法、说教学程序、说板书计划。这方面，标、说教法学法、说教学程序、说板书计划。这方面， 数学的宋晓平、物理的赵晓两位老师是专家。数学的宋晓平、物理的赵晓两位老师是专家。 v (1)教学目标是学生通过本课教学目标是学生通过本课的教学所获得的结果，不的教学所获得的结果，不 能多而全，定位要准确能多而全，定位要准确、恰当。可从认知领域、技能、恰当。可从认知领域、技能 领域、情感领域提出。领域、情感领域提出。 应考策略应考策略 v(2)某个知识点教学要注意落实教学目标，条理清晰、某个知识点教学要注意落实教学目标，条理清晰、 突出重点、突破难点，引导学生主动参与、积极探突出

28、重点、突破难点，引导学生主动参与、积极探 究。怎样提高设计能力？自己看优秀教学视频（要究。怎样提高设计能力？自己看优秀教学视频（要 记录教学步骤）、教学实录以及教学设计，仔细分记录教学步骤）、教学实录以及教学设计，仔细分 析，之后再做题。析，之后再做题。 v(3) 板书设计要板书设计要有章节标题、有章节标题、有主要内容有主要内容，提纲挈提纲挈 领领，体现教学目标，体现教学目标。（暑假开始要抓紧练（暑假开始要抓紧练“三字一三字一 话话”基本功，每天坚持写基本功，每天坚持写50个毛笔字！）个毛笔字！） v案例分析，案例分析，要注意用要注意用2011年版年版课程标准的理念做指课程标准的理念做指 导，

29、抓住几个方面展开评价，做到有导，抓住几个方面展开评价，做到有观点有材料观点有材料， 应考策略应考策略 v用案例中的材料简明扼要地论证观点。可看一用案例中的材料简明扼要地论证观点。可看一 些名家案例分析些名家案例分析或或有关考题。有关考题。 v公共基础知识：公共基础知识： v主要掌握教育学、心理学的一般常识及基本原主要掌握教育学、心理学的一般常识及基本原 理，并会应用，特别注意刚发生的教育方面的理，并会应用，特别注意刚发生的教育方面的 热点事件。要大量阅读有关案例，记住解决问热点事件。要大量阅读有关案例，记住解决问 题的一般原则、程序与方法。同时，要会设计题的一般原则、程序与方法。同时，要会设计

30、 班级活动班级活动，如制定班级公约、召开家长会、主如制定班级公约、召开家长会、主 持班会、处理班级突发事件等。持班会、处理班级突发事件等。 v对新课改的有关内容对新课改的有关内容（如基础教育课程改革（如基础教育课程改革 纲要（试行）纲要（试行）、国家中长期教育改革和发国家中长期教育改革和发 展规划纲要展规划纲要( (2010-2020年年) )）要多加关要多加关注注， 应考策略应考策略 教育政策法规、教师职业道德要看看，时事政治留教育政策法规、教师职业道德要看看，时事政治留 意焉。意焉。 （二）认真做题（二）认真做题 v我校教务处领导说，我校教务处领导说，2012年年11月他们下去了解实习月他

31、们下去了解实习 情况时有中学反映，江苏大学的学生最大的问题是：情况时有中学反映，江苏大学的学生最大的问题是： 不会说课，不会做高考卷。不会说课，不会做高考卷。 v做题有利于我们巩固所学知识，检测学习效果，建做题有利于我们巩固所学知识，检测学习效果，建 立考试适应。立考试适应。 v中文师范2006级王佳王佳的成功经验：严格按照规定时成功经验：严格按照规定时 间逐条做。间逐条做。 v必须做高考、中考卷必须做高考、中考卷！而且要！而且要少看多做少看多做！ 应考策略应考策略 v1.看、做哪些试卷？看、做哪些试卷？ v2014届毕业生主要届毕业生主要看看2011-2012年的年的国家高考卷国家高考卷。

32、做做2013年的国家卷（年的国家卷（1套）、套）、2011-2013年的江苏卷年的江苏卷 （3套），还有套），还有2012-2013年的苏北高三联考模拟卷年的苏北高三联考模拟卷 （2套）或苏南高三联考模拟卷（套）或苏南高三联考模拟卷（2套）以及各地的套）以及各地的 中考试卷。中考试卷。总量不少于总量不少于10套！套！还要做江苏以及其他还要做江苏以及其他 省份最近两年的教师招聘卷，省份最近两年的教师招聘卷，2012年武进的语文教年武进的语文教 师招聘试卷就是主要参考辽宁省师招聘试卷就是主要参考辽宁省2010年的教师招聘年的教师招聘 题和我省苏北高三题和我省苏北高三2009年联考题（阅读理解）命制

33、年联考题（阅读理解）命制 的。教师招聘试卷的。教师招聘试卷总量不少于总量不少于5套套。 v友情提醒：近几年宋晓平老师、赵晓老师给我省的友情提醒：近几年宋晓平老师、赵晓老师给我省的 泰州、盐城以及山东省某市出了好几套教师招聘试泰州、盐城以及山东省某市出了好几套教师招聘试 卷，大家要做有心人，请他们给予指点。卷，大家要做有心人，请他们给予指点。 应考策略应考策略 v做多少试卷，可参考上届同学意见，数学可请滕莉做多少试卷，可参考上届同学意见，数学可请滕莉 祥谈谈经验。同时，也要及时了解当地招考政策的祥谈谈经验。同时，也要及时了解当地招考政策的 变化。变化。 v2.2.怎么做？怎么做？ v（1）严格按

34、照规定时间）严格按照规定时间，逐条做题！逐条做题！ v（2）做完一套，对答案，）做完一套，对答案，反思、领悟反思、领悟（考了什么（考了什么, 答卷存在什么问题；相邻的知识点和能力点还有哪答卷存在什么问题；相邻的知识点和能力点还有哪 些），调整复习方向。复习几天些），调整复习方向。复习几天,再做！如此循环。再做！如此循环。 v（3）答卷要仔细审题、掌握规范答卷要仔细审题、掌握规范。答题一般都是。答题一般都是 先总提，再展开，后收束。开头根据题目要求点题先总提，再展开，后收束。开头根据题目要求点题, 最后扣题，中间逐层展开，不偏题。假如做过相似最后扣题，中间逐层展开，不偏题。假如做过相似 的考卷，

35、考试时要根据题目要求，灵活应变。的考卷，考试时要根据题目要求，灵活应变。 应考策略应考策略 v答题技巧探究答题技巧探究 v今年我们在批改江苏省公务员招考试卷公共今年我们在批改江苏省公务员招考试卷公共 基础知识基础知识C时也遇到这样的情况。一考生时也遇到这样的情况。一考生唯唯 恐失分，写得很全恐失分，写得很全。 v题目：题目：2请谈谈你对改变上述现象（按：只请谈谈你对改变上述现象（按：只 抓重点项目或纳入考核内容的抓重点项目或纳入考核内容的“硬硬”任务，任务， 不抓与百姓相关的公益性项目）的建议。不抓与百姓相关的公益性项目）的建议。 （篇幅为（篇幅为250-300字）（字）（15分）分） 应考策

36、略应考策略 应考策略应考策略 v貌似全面，写了貌似全面，写了3个方面。但，我们只按政府方面个方面。但，我们只按政府方面 的的3点计分。另外两个方面，白写！点计分。另外两个方面，白写！ v（4）要结成对子，不断交流，一起做题，形成氛）要结成对子，不断交流，一起做题，形成氛 围。围。中文系中文系师范专业师范专业2009级陈佩芸、王号芝在国家级陈佩芸、王号芝在国家 公务员考试前结成对子复习，两人的申论都考得非公务员考试前结成对子复习，两人的申论都考得非 常好；这次省考文秘宋莹所在的寝室抱团作战，有常好；这次省考文秘宋莹所在的寝室抱团作战，有 3人进了面试。她的总分人进了面试。她的总分209分，远超面

37、试分数线。分，远超面试分数线。 教师编制考试呢？也是同样如此。教师编制考试呢？也是同样如此。 v学记：学记：“独学而无友，则孤陋而寡闻。独学而无友，则孤陋而寡闻。” 应考策略应考策略 v（三）再次实践（三）再次实践 v教育部关于大力推进教师教育课程改教育部关于大力推进教师教育课程改 革的意见（教师革的意见（教师20116号）指出：号）指出： “师范生到中小学和幼儿园教育实践不师范生到中小学和幼儿园教育实践不 少于一个学期。少于一个学期。” v为了取得实际经验，寒假前后自行联系为了取得实际经验，寒假前后自行联系 初中或小学，自己聘请教学名师初中或小学，自己聘请教学名师（自付 指导教师报酬），再实

38、习两个月，在当实习两个月，在当 地考编之前结束实习任务。地考编之前结束实习任务。 应考策略应考策略 v通过二次实习，更好地掌握上课、评课、说通过二次实习，更好地掌握上课、评课、说 课、管理的技巧（特别要关心说课和教学设课、管理的技巧（特别要关心说课和教学设 计），提高教育教学能力。计），提高教育教学能力。 v如果说，前面学校安排的实习是指令性的，如果说，前面学校安排的实习是指令性的， 这次纯粹是自发性的。这次要更主动、更投这次纯粹是自发性的。这次要更主动、更投 入。教育教学之余，每天要总结收获，入。教育教学之余，每天要总结收获，分专分专 题题（教学目标、导语、重点内容教学、课堂（教学目标、导语

39、、重点内容教学、课堂 演练、课堂总结、作业布置与批改演练、课堂总结、作业布置与批改 ）、）、有重有重 点点地写出反思。同时，自觉收集教改信息。地写出反思。同时，自觉收集教改信息。 应考策略应考策略 v（四）积极应考（四）积极应考 v只要没有限制，我们就要积极参加各地的只要没有限制，我们就要积极参加各地的 考试，总结教训，积累经验。考试，总结教训，积累经验。2012年毕业年毕业 的的蔡文逸蔡文逸同学前后考了同学前后考了3次，最终通过了次，最终通过了 苏州市高新区考试。若苏州市高新区考试。若有限制，要设法参有限制，要设法参 试。试。2013年年初我们很多同学就去江宁区 报考，结果，2009中文师范

40、面试过了7人! 数学滕莉祥滕莉祥面试也顺利通过。 v希望大家抓住每一次机会，积极应考！力希望大家抓住每一次机会，积极应考！力 争考一次，争考一次，反思反思一次，一次，交流交流一次，一次，提高提高一一 步。步。 应考策略应考策略 面试以说课为主，也有地方讲课。大多说或讲教材面试以说课为主，也有地方讲课。大多说或讲教材 上的某篇课文。上的某篇课文。 v面试之前，要关注、观看当地面试之前，要关注、观看当地特级教师特级教师、教研员教研员、 著名校长著名校长的教学视频，研读他们发表的文章以及讲的教学视频，研读他们发表的文章以及讲 话话。 v 2009级中文师范考编举例级中文师范考编举例 v近期要紧急采访

41、大四的已通过教师编制考试的同学，近期要紧急采访大四的已通过教师编制考试的同学， 或请他们到班级介绍经验或请他们到班级介绍经验！因为他们马上要离校，！因为他们马上要离校， 他们是宝贵的财富！他们是宝贵的财富！ v将来将来要不要上教师编制考前辅导班？如果自己准备要不要上教师编制考前辅导班？如果自己准备 较充分较充分，不上也罢；如果觉得心中没底不上也罢；如果觉得心中没底,上上也好上上也好。 华图、苏程都还行。华图、苏程都还行。 应考策略应考策略 v还有，教师编制考试要放松心态，顺其自然。过分放还有，教师编制考试要放松心态，顺其自然。过分放 松，不行；松，不行； 过过于紧张、压力山大也不行！那样会降于

42、紧张、压力山大也不行！那样会降 低复习的效果，低复习的效果，影响考试时的正常发挥影响考试时的正常发挥。 v最后，对教师编制考试应有足够的自信。不必惧怕研最后，对教师编制考试应有足够的自信。不必惧怕研 究生、南师和苏大的本科生，也不必害怕晓庄学院小究生、南师和苏大的本科生，也不必害怕晓庄学院小 教专业的学生，我们有自己的优势。教专业的学生，我们有自己的优势。 v经过充分的准备经过充分的准备，我坚信大家一定能打好笔试、面试我坚信大家一定能打好笔试、面试 两大战役，达成自己的目标两大战役，达成自己的目标！只要坚持考，总会考上！只要坚持考，总会考上！ v衷心祝愿大家拥有一个美好的明天！衷心祝愿大家拥有

43、一个美好的明天！ 应考策略应考策略 v附附录录1：2011年常州市朝阳、年常州市朝阳、24中、同济、花园中中、同济、花园中 学面试真题（部分）学面试真题（部分） 朝阳朝阳： 1 自我介绍自我介绍 2 作为一名教师，你认为教学语言如何才能吸引学生作为一名教师，你认为教学语言如何才能吸引学生 3 如果有学生在你的课堂上发生争执，你如何处理如果有学生在你的课堂上发生争执，你如何处理 v 24中中： 1.概述你成长中的亮点概述你成长中的亮点 2.结合本学科特点谈谈创建有效课堂的举措结合本学科特点谈谈创建有效课堂的举措 3.某班一个男生在作文某班一个男生在作文我的家庭我的家庭中写道：中写道：“父亲是个酒

44、父亲是个酒 鬼、烟鬼兼赌徒，我问过母亲为什么与父亲结合，母亲无言。鬼、烟鬼兼赌徒，我问过母亲为什么与父亲结合，母亲无言。 后来才知道母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的后来才知道母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的 婚姻。原来我是他们随便结合的产物，我鄙视他们。婚姻。原来我是他们随便结合的产物，我鄙视他们。” 请分析这个学生的心理，作为班主任，你如何帮助这个学生请分析这个学生的心理，作为班主任，你如何帮助这个学生 走出目前的状态走出目前的状态 附录1：面试真题面试真题 同济同济：（六选三） 你认为差生转化的有效途径有哪些 你用怎样的心态看待生源一般的学生 你认为你自身的价值在教学中

45、如何体现 你认为一个合格的教师应具备怎样的师德师能素质 你做为班级的班主任或任课老师，在期中考试后的 家长会上，你如何发言 当你走进班级看见学生画了一幅你的漫画，并且说： “真是太像，太像了”，面对这样的情况，你如何 处理 花园 新课程的核心理念是什么，你怎样理解？ 你如何看待阅读和写作的关系？ 口头作文我眼中的花园中学。 附录1：面试真题面试真题 附录2：2012年春蔡文逸考编总结年春蔡文逸考编总结 笔试形式各区着重点都不同，小学语文的试 卷不是很难，很多地方会考中考难度的试卷。 如果考教育学心理学的话要选好参考书，买 的书好不好对考试影响很大。有些地方可能 还会考地方文化或者是教育政策、教

46、育时事 等内容可以提前关注一下。如果可以的话， 问问之前考过这个地方的编制的人，最好能 有目标性的复习。笔试很重要，不能跟别人 拉开太大的差距，但是面试更为重要。 面试面试有以下几种形式：说课，试讲，面谈有以下几种形式：说课，试讲，面谈 说课说课要重视，面试时要将各个环节都完整的体现要重视，面试时要将各个环节都完整的体现 （包括说教材、说目标、说重难点、说教法说学法、（包括说教材、说目标、说重难点、说教法说学法、 说学情、说流程、说板书等），在设计教学过程中说学情、说流程、说板书等），在设计教学过程中 特别要特别要讲清楚怎么教讲清楚怎么教及及为什么这么教为什么这么教（设计意图）（设计意图） 试

47、讲试讲的时候要尽量的时候要尽量避免琐碎的小问题避免琐碎的小问题，可以，可以设计几设计几 个一环扣一环的问题，个一环扣一环的问题，清楚体现清楚体现10分钟设计的逻辑分钟设计的逻辑 面谈的几种形式面谈的几种形式：答辩（可能是专业知识，课堂教：答辩（可能是专业知识，课堂教 学、班级管理、学、班级管理、2分钟演讲等问题），教师技能（如分钟演讲等问题），教师技能（如 朗读）。朗读）。 考试之前可以看看人教版和苏教版的课本考试之前可以看看人教版和苏教版的课本 ，重点看，重点看3、 4年级的课文。年级的课文。 附录2：考编总结考编总结 附录附录3：2013年春中文师范顾意面试经验年春中文师范顾意面试经验 经

48、过了两轮面试，算有些收获。考完后，和评委老师闲聊，经过了两轮面试，算有些收获。考完后，和评委老师闲聊， 给了我们考生一些建议，再结合我自己的经验，总结如下，希给了我们考生一些建议，再结合我自己的经验，总结如下，希 望能对后来之人有些启发吧。（一家之言，仅供参考）望能对后来之人有些启发吧。（一家之言，仅供参考） 一、一、 结构化面试结构化面试 （答辩）（答辩） 清潭中学清潭中学 (1)你班里学生不喜欢写作文，你有何对策你班里学生不喜欢写作文，你有何对策? (2)据调查，少年偶像排前十：雷锋、刘翔、周杰伦、周恩来、据调查，少年偶像排前十：雷锋、刘翔、周杰伦、周恩来、 某科学家某科学家作为教育工作者

49、，你有何看法作为教育工作者，你有何看法? (3)请你总结本学期你班里语文学习情况，至少用到请你总结本学期你班里语文学习情况，至少用到3个网络流个网络流 行语，行语，100字以内。字以内。 附录附录3：面试经验：面试经验 翠竹中学翠竹中学 (1)下雪了，某学校禁止学生出去玩耍，否则处罚。另一个下雪了，某学校禁止学生出去玩耍，否则处罚。另一个 学校，允许学生出去堆雪人，砸雪球，纪录雪景，写下自己学校，允许学生出去堆雪人，砸雪球，纪录雪景，写下自己 感受。请谈谈这体现的两种不同的教育观念。感受。请谈谈这体现的两种不同的教育观念。 (2)“坏教师奉送学生真理，好教师教学生发现真理坏教师奉送学生真理，好教师教学生发现真理”，谈谈，谈谈 你的理解。你的理解。 (3)如何发挥师生双方在教学中的主动性和创造性？如何发挥师生双方在教学中的主动性和创造性？ 1. 每道题限制思考时间，只有每道题限制思考时间，只有1分钟，答题时间分钟，答题时间4分钟。如分钟。如 果你只是做到声音响亮、说话流利、思路清晰、稳重大方的果你只是做到声音响亮、说话流利、思路清晰、稳重大方的 话，那你