鉴赏古代诗歌语言风格-光山二高木子

1、鉴赏古代诗歌的鉴赏古代诗歌的 语言风格语言风格 所谓语言特色所谓语言特色(风格风格)，是指诗人在长期的，是指诗人在长期的 创作实践中逐渐形成的独特的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个语言艺术个 性性。 风格是多种多样的，风格是多种多样的，不同的诗人、同一不同的诗人、同一 诗人的不同作品往往表现出不同的风格。诗人的不同作品往往表现出不同的风格。 鉴赏语言风格，也就是对诗歌语言的格鉴赏语言风格，也就是对诗歌语言的格 调、色彩、境界、情味等方面的赏析调、色彩、境界、情味等方面的赏析，要，要 理解记忆一些常用术语。理解记忆一些常用术语。 诗歌语言的风格及特点诗歌语言的风格及特点 主要指语言浅显而有新

2、意。主要指语言浅显而有新意。其特点其特点用语新颖用语新颖， 不落俗套不落俗套，大部分山水田大部分山水田 园诗人：园诗人：王维、孟浩然王维、孟浩然的诗相对较清新。的诗相对较清新。而而陶潜陶潜的诗的诗 特点不乏清新，但主体风格是特点不乏清新，但主体风格是平淡平淡。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫杜甫绝句绝句 相关术语：相关术语：清新雅致、清新自然清新雅致、清新自然。 （平淡、朴素、直率）（平淡、朴素、直率） 主要指语言朴实无华。主要指语言朴实无华。选用确切的字眼选用确切的字眼 直接叙述，全用白

3、描，不加修饰，显得真切深刻，又直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又 平易近人平易近人 相关术语：相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然、朴实无华、平实质朴、冲淡自然、 多用口语多用口语。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 陶渊明陶渊明归园田居归园田居 （华丽）（华丽） 主要指语言丰富而有文采。主要指语言丰富而有文采。其特点是有其特点是有富丽富丽 的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的。如李商

4、隐的 诗。诗。 v相关术语：相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 李商隐李商隐锦瑟锦瑟 主要指语言明白而流畅。主要指语言明白而流畅。直接的，直接的， 明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁， 一语破的一语破的 相关术语：相关术语：明白晓畅明白晓畅、明快简洁明快简洁。 白居易白居易白云泉白云泉 “ “天平山上白云泉，云自无天平山上白云泉，云自无 心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！” （委婉）委婉） 其特点是其特

5、点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲 折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说 还休，让读者去体味还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。如杜牧的绝句，李清照的词。 “绿绿”、“红红”借代绿叶和红花；借代绿叶和红花；“肥肥”和和“瘦瘦” 形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为 花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、 好花不常的惋惜之情。好花不常的惋惜之情。 如如 梦梦 令令 李清照李清照

6、 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却 道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 相关术语：相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、含蓄蕴藉、委婉含蓄、 朦胧隐晦、含蓄隽永朦胧隐晦、含蓄隽永 。 即即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语， 较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无 穷穷。 相关术语：清新自然、朴素自然、相关术语：清新自然、朴素自然、 多多 用口语用口语 如李白诗歌的语言，如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？我今青天有月来几时？我今

7、 停杯一问之停杯一问之。”(把酒问月把酒问月)“小时不识月，呼小时不识月，呼 作白玉盘。作白玉盘。”(古朗月行古朗月行)都是脍炙人口的名句。都是脍炙人口的名句。 （7）豪放）豪放（奔放、雄奇）（奔放、雄奇） 其特点其特点语言奔放、有气势，语言奔放、有气势，境界宏大，气势恢境界宏大，气势恢 弘，想象奇特，夸张出格，情感豪迈奔放弘，想象奇特，夸张出格，情感豪迈奔放。代。代 表作苏轼、辛弃疾的词。表作苏轼、辛弃疾的词。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”将滚滚将滚滚 长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千 古风流的奔放气势，使读

8、者体味到作者兀立江古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江 岸对景抒情的壮怀气魄。岸对景抒情的壮怀气魄。 相关术语：相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放豪迈雄奇、雄浑豪放。 （8 8）悲慨）悲慨 即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格 的作品，含思悲壮。的作品，含思悲壮。出语高昂，充满着对时代出语高昂，充满着对时代 的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧 国忧民，心中郁结，愤慨不平国忧民，心中郁结，愤慨不平。 登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂“前不见古人，后不见前不见古人，后不见 来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。来者。念

9、天地之悠悠，独怆然而涕下。” ” 诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志 却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮， 慷慨激昂。慷慨激昂。 相关术语：相关术语：悲壮慷慨、悲慨苍凉悲壮慷慨、悲慨苍凉 （9 9）沉郁）沉郁 用一种用一种苍老遒劲的笔调苍老遒劲的笔调去描绘广去描绘广 阔的社会生活，而在所描绘的生活画阔的社会生活，而在所描绘的生活画 面上面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲 剧气氛剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿，配之相适应的严格诗律和铿 锵的音韵。锵的音韵。杜甫杜甫登高登高

10、就是这种风就是这种风 格的代表作。格的代表作。 相关术语：沉郁顿挫相关术语：沉郁顿挫 （10）缠绵。）缠绵。 诗作诗作婉曲，感情缠绵细腻婉曲，感情缠绵细腻。如柳永、李。如柳永、李 清照的词。清照的词。 今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月（柳永今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月（柳永 雨霖铃雨霖铃） 相关术语相关术语: :缠绵哀怨、婉约缠绵缠绵哀怨、婉约缠绵 （1111）工丽）工丽 “ “工工”是对偶工整，是对偶工整，“丽丽”是有文采。是有文采。即即 既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时理解时 可以借助对仗。可以借助对仗。 如杜甫如杜甫绝句绝句“迟日江山丽，春风花草香。

11、泥迟日江山丽，春风花草香。泥 融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” （12）生动 使用的词语将某种情景写得活灵活现。使用的词语将某种情景写得活灵活现。 如宋祁如宋祁玉楼春玉楼春“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”中中 的的“闹闹”字，写出了春日枝头、红花盛开的景字，写出了春日枝头、红花盛开的景 象，花团锦簇，春意盎然，美丽热闹。象，花团锦簇，春意盎然，美丽热闹。“闹闹” 字使用得相当生动。字使用得相当生动。 王安石王安石“春风又春风又绿绿江南岸江南岸” 。 相关术语：简练生动、生动形象相关术语：简练生动、生动形象 小结：辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？小结：辨别诗歌语言风格我们有哪些途径

12、？ 知人论世，了解历代知人论世，了解历代诗词名家的语言风格诗词名家的语言风格； 诗歌语言风格和题材有关；诗歌语言风格和题材有关； 品读词、句，感受意象、意境、语言的力度品读词、句，感受意象、意境、语言的力度 等；把握诗歌的思想和情感。等；把握诗歌的思想和情感。 此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景； 对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作 品朝代和文风。品朝代和文风。 陶渊明的朴素自然陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂

13、王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦李商隐的朦胧隐晦 王维的清新自然王维的清新自然 温庭筠的绮丽香艳温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉高适的悲壮苍凉 陆游的慷慨激昂陆游的慷慨激昂 孟浩然孟浩然 闲静淡远闲静淡远 苏轼的旷达豪迈苏轼的旷达豪迈 辛弃疾的慷慨悲壮辛弃疾的慷慨悲壮 李清照：清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期）李清照：清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期） 宫廷诗、闺怨诗宫廷诗、闺怨诗: :缠绵宛转缠绵宛转 田园诗田园诗: :恬淡宁谧恬淡宁谧 山水诗山水诗: :清新优美清新优美 边塞诗边塞诗: :悲凉慷慨悲凉慷慨 讽喻诗讽喻诗: :沉郁激愤沉郁激愤 咏史诗咏史诗:

14、:雄浑壮阔雄浑壮阔 怀古诗怀古诗: :幽深绵长幽深绵长 送别诗：意蕴深远送别诗：意蕴深远 【补充】 1浪漫主义浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求善于抒发对理想世界的热烈追求, 常用夸张手法常用夸张手法,语言热情奔放语言热情奔放,想象瑰丽神奇想象瑰丽神奇 现实主义现实主义:注重按照生活本来的样子精确细注重按照生活本来的样子精确细 腻地描写想象。腻地描写想象。 2豪放派豪放派:气势豪放气势豪放,意境雄浑意境雄浑 婉约派婉约派:语言清丽含蓄语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。抒情婉转缠绵。 提问方式提问方式：这首诗在语言上有何特色？：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体提问变体： 1 1、谈谈此诗的语言艺

15、术。、谈谈此诗的语言艺术。 2 2、这首诗的特点是、这首诗的特点是 （如（如“平平 实实”），请结合具体诗句作简要分析。），请结合具体诗句作简要分析。 解答分析解答分析：这种题型不是要求揣摩个别这种题型不是要求揣摩个别 字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表 现出来的语言风格。现出来的语言风格。 语言风格题答题技巧语言风格题答题技巧 答题步骤答题步骤 （1）明特色明特色：一两个词准确点明语言特色。：一两个词准确点明语言特色。 （2）列例证列例证：用诗中有关语句具体分析这种：用诗中有关语句具体分析这种 特色，或结合全诗分析。特色，或结合全诗分析。 （3）析作用析作用

16、：指出表现了作者怎样的感情：指出表现了作者怎样的感情. 关键：牢记语言风格术语及效果词。关键：牢记语言风格术语及效果词。 典型例题典型例题 长干曲四首（其一）长干曲四首（其一） 崔颢崔颢 君家何处住？妾住在横塘。君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。停舟暂借问，或恐是同乡。 品评这首诗歌语言上的特色？品评这首诗歌语言上的特色？ v这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新， 有如民歌。有如民歌。 (步骤一步骤一)采用朴素的口头语言，采用朴素的口头语言， 不加雕琢。不加雕琢。“何处住何处住”，“在横塘在横塘”，通，通 过自问自答的对话形式，用女子自报家门过

17、自问自答的对话形式，用女子自报家门 的急切程度，的急切程度， (步骤二步骤二)传达了一个素朴真传达了一个素朴真 率的船家女形象。率的船家女形象。 (步骤三步骤三) 课堂演练课堂演练 春怨春怨 金昌金昌 打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。请分析此诗的语言特色。 v答：(1)此诗语言特色是平实自然、口语化此诗语言特色是平实自然、口语化 。 (2)“黄莺儿黄莺儿”是口语化，显出女子的纯真娇憨。是口语化，显出女子的纯真娇憨。 三、四句用质朴的语言表明了打黄莺是因为三、四句用质朴的语言表明了打黄莺是因为 它惊扰了自己

18、思念丈夫的美梦。它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(3)这样非常这样非常 自然地表现了女子对丈夫的思念之情。自然地表现了女子对丈夫的思念之情。 （2011年北京卷）年北京卷） 示秬示秬jj秸秸ji ji 张耒张耒 （北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒（北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒 烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警， 示秬，秸。）示秬，秸。） 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 注释：注释：秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒lili， 北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。 问：这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具问：这首诗的写景叙事，平实而富有韵