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文档简介
1、1.方程列方程解决实际问题(1)练习教学内容:练习一第713题。教学目标:1、使学生在解决实际问题的过程中,进一步巩固形如ax+_b=c的方程的解法,同时理解并掌握形如axb=c的方程,会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、提高分析数量关系的能力,培养学生思维的灵活性。3、使学生在积极参与数学活动的过程中,树立学好数学的信心。教学重点与难点:引导学生独立分析问题,找出题目中的等量关系。教学过程:l 一、复习准备1、解方程4x1250 2.3x-1.020.36学生独立完成,集体订正。l 二、尝试练习师:刚才的两道题同学们完成得很好,这道题你们还能自己解决吗?试试看。30x2360学生独立尝试
2、完成,全班交流。指名学生说一说,解这个方程是第一步需要做什么?这样做依据了等式的什么性质?l 三、巩固练习1、出示练习一第7题(1)师:三角形的面积怎样计算?你能根据这个公式列出方程吗?指名列方程,全体独立解答,集体订正。(2)学生自己列方程解答,全班交流订正。2、练习一第8题引导学生把杨树与松树有关的信息分别列表整理,再结合列表找出数量关系。3、练习一第9题学生独立思考,指名分析熟量关系,是结合学生回答画出线段图。生独立解答,订正。4、练习一第10题师学生简单介绍相关天文知识后,学生独立解答。5、练习一第11题学生独立完成,教师提示学生用不同的字母分别表示晓玲出生时的身高与体重。6、练习一第12、13题学生独立列方程解答,同桌同学互相检查,再集体订正l 四、全课小结说一说你这一节课的学习收获。l 五、作业完成同步相关习题板书设计:
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