教研活动主持词

1、教研活动主持词第一篇：网络教研活动主持词各位领导、各位老师： 上午好，欢迎您们的到来， xx 镇小学语数网络磨课运动如今 开始。网络磨课活动第一项：全镇 xx 处小学语数骨干教师开展同步网络磨课 运动。共同观看由 xx 中心小学 xxx 、 xxx 两位教师执教的语、 数课堂实录。为节约带宽，请各校根据条件自行选择以下种种 寓目方法，一种方式是在百度视频中搜索： xx 教研，选择两 位教师的课程观看 ;第二种方式是，在土豆网上搜索： xx 教研，选择两位教 师的课程观看 ;第三种方式是，在 xx 教研博客上查看置顶的博文，通过 相关连接，观看课堂教学实录 ;第四种方式是，直接收看提前下载好的两

2、位西席的课堂教学实录。 （ 全体参会人员，共同观看课堂实录，此处时间为68分钟，观看结束， 10 分钟短暂休息 ） 谢谢各人的认真寓目，请 老师们休息 10 分钟，我们再继续举行网络磨课运动。各位领 导，各位教师，经过简短的休整，我们继续举行网络磨课运动。 活动进行第二项网络说课，请 xx 中心小学执教老师 xxx 进行现场 说课 ; 请 xx 中心小学执教老师 xxx 进行现场说课 ;第三项：评课，先网络，后现场，请分会场参与评课的老 师认真寓目体系广播，按照下列次序做好准备，xx 、xx、xx视频评语文， xx、xx 、xx 视频评数学 ; 我们先评语文，有请上 xx 小学老师网上评课 ;

3、 有请 xx 小学老师网上评课 ; 有请 xx 小 学老师网上评课 ; 有请 xx 中心小学语文磨课组的老师现场评课 下面我们举行数学评课，有请 xx 小学老师网上评课 ; 有请 xx 小学老师网上评课 ; 有请 xx 小学老师网上评课 ; 有请 xx 中心小 学数学磨课组的老师现场评课 ; 由于时间关系，我们不能安排 各校相干老师逐一评课，下面我宣读一下老师们通过社区聊天 窗口上传的文字评课 ;（ 看屏幕宣读5、6 条，尽量每校一条 ） 通过这次网络麻课运动，我认为 （ 自己做下小结 ）xx 镇小学语数网络磨课运动到此结束，欢迎 各位领导、各位老师留下你们名贵的意见。有请 xx 主任继续 主

4、持现场会的活动 第二篇：教研活动主持词各位领导、老师大家上午好： 首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校引导工作。 相信（请您继续关注网 ） 你们的参与，会让我们这次教研运动锦 上添花，更上一新的台阶 ! 感谢施老师的经心准备，给我们带 来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少开导。 希望老师们能各抒己见，把自己听课的看法、见解、认识、收 获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个 环节：一是施老师说课， 二是老师议课。首先，请施老师说说自己的讲课思路及课 后的感悟和反思。说目标的设置、教法的实施、本课的收获和 不足。我们今天的运动很有时效 性，有施老师的自我剖析，

5、也有老师们的开门见山。怎样上好 一堂课，怎样使课上有本身的特色，有成效并是学生高兴担当 的讲堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石， 牢筑自己的城池。相信在追寻高校讲堂的历程中，我们会看到 越发优美的教诲风物，享受到更有意义的教诲幸福。由于时间 的原因，剩下的三个问题留作下次教研运动的主题。下面请教 研室房主任对施老师这节课和本次教研运动做精美点评。望不 吝赐教。我们将洗耳恭听 ! 。在此感 谢方主任和列位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家 工作顺利2. 敬的各位领导、各位老师、大家好 ! 期末就要到了，在 这一学期里，我们努力寻求课堂讲授的新要领新模式，大家在 各自的岗位上都

6、在默默地耕作着，终于到了劳绩结果的时间了。 因此，今天我们如期地在这里举办课堂教学成果展示暨教研总 结表扬运动。这次活动，我们依然荣幸地邀请到了市进修学校 的各位领导和专家到临我们这次运动，让我们用掌声把我们最 诚挚的谢意和发自心田的冲动送给他们。大家都知道，打造具 有官小特色的课堂教学模式是我们李校长积极主张和提倡的， 一年来，他引领着我们一步步走来，使我们由懵懂走向明了， 由幼稚走向成熟，才有了本日如许的结果展示。下面请李校长 为本次运动致辞。大地是植物的土壤，学校是教师的土壤，课 堂是学生的土壤，在官小这片肥沃的地皮上，我们不遗余力地 播撒知识的种子，诚然，在收获的时候，不一定颗颗果实都

7、是 饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成 熟的果实，你也丰收了。接下来的几节课上，也许会出现与我 们预设的结果有毛病的地方，课堂教学模式可能还会有模糊不 清的征象，诚挚地希望与会的领导和专家赐与朴拙的指教，并 希望我们的老师们在听课的历程中，认真听记，对比自己平时 的讲授多多加以反思，在日后的教学中，加以实践，加以创新， 努力走出官小人奇特的讲授之路。今天活动的日程是：下面请 大家看课。首先为我们作课的是低年段的孙大林老师。他出课 的内容是：应用数学。颁奖仪式沈校长总结市领导讲话非常感 谢进修领导给我们的专业引领，让我们获得了启示，明确了今 后高兴的目的和偏向，会后我们将进一

8、步反思，努力推进课堂 教学向纵深生长，相信，在市业务部分的专业引领下，在学校 领导的准确调控下，在全体西席的高兴下，我们官小的课堂教 学模式肯定会有新的转机，官小的教研之花肯定会是争相斗艳， 绚丽多彩。最后，感谢几位出课教师的辛勤努力和支付。感谢 全体参与研究的向导和西席。再次感谢市进修的列位向导及教 研员。谢谢你们 ! 现在我宣布主题教研运动到此结束。第三篇：教研活动主持词教研活动主持词 首先，我们用热烈的掌声欢迎列位向导的莅临指导。 然后，感谢老师，在这次欢迎评估查抄运动中，代表我们 历史教研组上的展示课，她是我校的讲授主干，兢兢业业。对 她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的开导。为了更

9、好的 总结这次活动并引导以后的课堂教学，我们本着“共同进步、 共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师 都能各抒己见，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、 收获等开诚布公的说出来。这次的教研活动，有以下几个环节：一、先请执教人老师说课二、评课：老师对自己的课说出了本身的了解，下面老师 各抒己见，谈谈自己的评价。三、今天借这个难过的时机，我们请在座的领导，为我们 指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！四、总结发言谢谢领导对我们教研工作的引导，其实这些问题一直是我 校西席们的狐疑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我 们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课改并朝着纵深生长

10、。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大 力支持。 最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点发起。1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、 难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让 学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我 的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎 样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师 都要做到胸有定见。2. 要处理好内容与形式的关系 一堂好课应该是内容与情势的完善联合。充实的内容能使 学生得到更多的知识，并能提高能力、发展智力 , 而好的形式 能引发学生的学习兴趣 , 使课堂教学收到事半功倍的结果。可

11、 是，当内容和情势不克不及同一时，我们宁可只要内容，不要 花架子。3. 要精心设计每个题目，引导学生多读书。我们的提问要 有目的性，力求每道题都有存在的代价。要让学生在念书中感 悟文本。4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读 有关的教诲讲授册本杂志，多掌握一些新的教学理念和先辈的 教学方法，一定要加强自身的基本功训练，内提素质，外塑形 象，争取在较短的时间进步本身。我们坚信相信，相信趁着本 日教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开 花，一天更比一天好最后，在再一次感谢各位领导的到来！谢谢大家！第四篇：教研活动主持词尊敬的许老师、各位领导、 老师：大家上午好！踏着岁月的痕迹

12、，带着收获的喜悦，在这诗意盎然的季候， 今天我们欢聚一堂，再次研讨教诲讲授工作。本次运动旨在增 强交换，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学手段，积极 探索新课标背景下西席的发展之路，强化校本培训。刚才由王珍老师代表我校数学组上了一节展示课。对她执 教的这节课，我们大家肯定会有不少的见解。为了更好的总结 这次活动并引导以后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同 提高”的原则，在此举行观、评课活动。我希望各位老师都能 各抒己见，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、疑问、收获等开诚布公的说出来。今天评议程序有以下三步：一. 先请执教人王珍老师说说自己的授课思路和讲课后的 感悟、反思二. 评课：接

13、下来我们要举行探究交换，常说：当局者迷， 旁观者清，今天参加活动的老师都是讲授中的妙手，希望各位 就自己的观课并结合平时的教学谈谈本身的了解感觉，望各位 能畅所欲言，各抒己见。三. 今天借这个难过的时机，我们请教研室专家许老师为 我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！四. 总结发言刚才各位领导、老师从不同的角度围绕所上的课并结合自 己的教学实践说出了本身的看法，同时，教研室的专家许老师 又给我们做了经心的点评，解答了我们心中的疑问和狐疑。我相信：随着课改的不断深入，只要我们老师多一份伶俐少一 份平庸，多一份创新少一些情势，我们的教学之花一定会争奇 斗艳、绚丽多彩！最后我对以后的课堂教学提几点发

14、起。1. 心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难 点 上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让 学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我 的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎 样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师 都要做到胸有定见。2. 要处理好内容与形式的关系 一堂好课应该是内容与情势的完善联合。充实的内容能使 学生得到更多的知识，并能提高能力、发展智力 , 而好的形式 能引发学生的学习兴趣 , 使课堂教学收到事半功倍的结果。可 是，当内容和情势不克不及同一时，我们宁可只要内容，不要 花架子。3要精心设计每个题目，引导学生

15、多读书。我们的提问 要有目的性，力求每道题都有存在的代价。要让学生在念书中 感悟文本。4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读 有关的教诲讲授册本杂志，多掌握一些新的教学理念和先辈的 教学方法。如何上好每一节课？怎样才能使课上的有本身的特色，而 且还要有成效，学生又乐意接受？这是必要恒久研究的课题。 “简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平 实而高效的数学课堂教学的根本要求肯定能告竣。第五篇：语文教研活动主持词活动一：课前说明 8:55 尊敬的各位领导、老师，大家好。在如许一个优美的季 候，大家相聚我们云龙实行小学，共同研讨小学语文课堂教学， 应该是一件痛快而有意义的事变。

16、今天请大家观摩的有效课堂 研究运动分两个关键举行。第一个环节由百花学校杨勇老师给各人上公开课，杨勇老 师参加湘潭县“杏坛之星” , 是县小语专业委员会理事, 镇级骨干教师 , 是百花学校青年语文西席。请全体语文老师举行听课 观课，收集课堂信息 , 并在听课时将您的手机调为静音模式 , 谢 谢合作;第二个环节举行评课议课运动。活动二：课后学生离场 9:40 刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们 进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的支付表示 感谢。活动三：进入评课、议课活动组织发言顺序：1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标告竣环境作一个 自评。2、“当局者迷，旁观者清”参加我

17、们本日集会的代表，都是教育讲授方面的行家里手，下面我们请盛市级骨干教师 , 县小语学科带头人 , 县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈 本身观课的感觉。活动四：结束研讨活动。 9:50 因为时间关 系，我们今天的评课、议课运动临时到此为止。课堂讲授有科 学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也 越高，因此理想的课堂讲授与实际总有差距，我们研讨的是一 个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻 抱负讲堂的历程中，我们能看到越发优美的教诲风物，享受到 更有意义的教诲幸福。活动一：课前说明9:55尊敬的各位领导、老师，大家好。在如许一个优美的季候，大家相聚我们 云龙实行小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件痛快 而有意义的事变。今天请大家观摩的有效课堂研究运动分两个 关键举行。第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给各人上公开课， 刘俏梅老师是市优秀教师 ,湘潭县小语带头人 , 县小语专业委员 会副秘书长 ,花石小学教科室主任 , 县“杏坛之星”获奖者。请 全体语文老师举行听课观课，收集课堂信息 , 并在听课时将您 的手机调为静音模式 ,谢谢合作 ;第二个环节进行评课、议课活动。活动二：课后学生离场 10:40 刚才刘俏梅老师很用心地给我们上了一节公开课，在我 们进入评课、议课之前。我