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文档简介
1、教师读书活动总结汇总教师读书活动总结人的成长精神靠什么靠的就是读书精神一个人的精神发育史 实质上是一个人的阅读史一个民族的精神培养在很大程度上取决 于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他(她)会从书 中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自己的心灵。把学校办成 学习的团体创建学习型学校读书型学校让每一位教师都做一名真 正的“读者”都能成为志同道合的“书友这是我们实验中学的 教育理想。本学期全体教师阅读学习给教师的一百条新建议 和苏霍姆林斯基的给教师的建议前20条过程中扎扎实实业务 学习笔记达5000字以上。一、全体教师积极投身读书活动要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教 师在
2、平时繁忙的的工作中能挤出时间参加读书活动。规定每天利 用一个小时的自由读书时间进行自主学习每月开展两次的读书沙 龙活动校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的给教师 的建议一书人人都已读过多遍并注意从中学习教育教学方法用 以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著自己拿钱 买或向别人借主动订阅教育教学杂志坚持写读书笔记和读书随笔 要求每人每周写一篇读书随笔。通过读书老师们开阔了视野头脑 里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮不甘落后 积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代知识的结构上存在着 一定的问题没有经过专业的培训教育孩子的方法陈旧、机械严重 制约着对新一代人的教育培养
3、而现在通过读书使得这些老教师们 的专业素质和文化水平得到很大的提高教育教学方面有了很大的 改进。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了(1) 给教师的一百条新建议的读书心得经验交流并选出 了史佩霞。许巧明。刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交 流。(2) 每位教师认真记录领导的业务讲座并认真结合自己的教 学实践反思教学。而且发到勤得利网校与全国同行共同交流。(3) 组织教师参加读书演讲比赛活动并评出三等奖项大大促 进了我校的读书活动。以教师带学生人人爱读书读好书的良好氛 围已在实验中学蔚然形成。二、努力为教师营造一个良好的读书环境作为一所有着丰厚文化底蕴的学校要让教师能读好书必须具 备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室图书室可里面的 图书由于经费等原因很难找到一本本世纪的书籍而可供教师借阅 的书籍则更少。为此我们想方设法订阅了一部分杂志放到阅览室 供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教 师购买读书但还是满足不了教师读书的资源图书资源问题一直不 能解决有的教师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑并 联网。我们充分挖掘网上资源让教师到网上读书汲取营养。有的 老师报名参加学习进修学校妥善安排让他们学得定神学得扎实。 学校还积极创造机会组织安排老师参加有关学习的培训对学习培 训的教材尽可能提供帮助。不过我
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