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文档简介
1、actually it is just in an idea when feel oneself can achieve and cannot achieve.(页眉可删)2021年幼儿园小班教案认识红色 2021年幼儿园小班教案认识红色1活动目标1、认识红色。2、激发幼儿参与活动的兴趣。3、初步培养幼儿观察能力。4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备箱子、红色实物若干、卡纸大兔子若干、足够数量的小兔子、足够数量多种颜色的花活动过程1、直接导入今天老师给小朋友们带来一个神秘的箱子,老师想请一起来看看这箱子里有什么呢?2、摸一摸教师示范:出示箱子,教师摸出
2、第一样红色的实物,引导幼儿说出红色。老师想请表现最棒的小朋友也来摸一摸(教师强调规则)幼儿游戏::让一幼儿摸出实物,并引导说出红色。(游戏重复四次)教师小结:今天我们从神秘的箱子里摸出了好多红色的东西哦!有红色的2021年幼儿园小班教案认识红色2【活动目标】1、让幼儿认识红色。2、鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,体验美术活动的乐趣。【活动准备】1、主色是红色的玩具若干。2、棒纸卡片若干,卡片上用白色油画棒画有各种玩具。3、红色颜料,刷子,抹布若干。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。【活动过程】一、出示玩具,请幼儿挑选一件自
3、己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候,教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,初步认识红颜色。师:你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?二、出示天线宝宝波儿,展示红颜色。师:快看,谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?三、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言。师:你还在哪里见过红颜色?四、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛,请配班老师把玩具藏起来,可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等,藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时,引导幼儿说出在哪找到的玩具,玩具的名称。重复游戏时,逐步加深游戏的难度,可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。五、游
4、戏“照相”。大家做摄影师,为玩具拍照片。六、游戏“洗相片”。1、展示相片的“底片”(棒纸卡片),引起幼儿的兴趣,教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料,轻轻地在纸上来回刷,全部刷满颜料后,相片就洗出来了。2、辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法。七、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。【活动评析】教师在这个小班的美术活动设计中,尊重幼儿爱游戏的特点,使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中,教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验,创设了一种宽松的学习环境,体现了师生互动、生生互动的精神,巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功和快乐。教学反思:作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给
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