健康教育护理对高血压治疗的影响

1、健康教育护理对高血压治疗的影响 【摘要】目的探讨健康教育护理干预对高血压患者依从性、血压控制效果的影响。方法选取我院2021年8月2021年8月收治的高血压患者90例，根据随机数字表法将其分为2组，各45例。对照组采用常规护理，观察组在此根底上实施健康教育护理干预，比照2组患者的治疗依从性和血压控制效果。结果观察组患者治疗依从性高于对照组P0.05；护理后，2组SBP、DBP水平均有所下降，且观察组优于对照组P【关键词】高血压;健康教育护理;依从性;血压高血压是心血管内科常见疾病，除遗传因素外，多与暴饮暴食、酗酒、神经紧张有关，常伴随着头晕、头痛、心悸、意识丧失等病症，严重影响患者生活质量【1

2、】。健康教育护理通过加强患者健康意识的方式提高服药、饮食等依从性，到达血压良好控制的目的。本研究探讨了健康教育护理干预对高血压患者依从性、血压控制效果的影响，现报告如下。1资料与方法将我院2021年8月2021年8月接收的90例高血压患者按照随机数字表法分为2组，各45例。观察组男26例，女19例，年龄59岁75岁，平均年龄67.141.20岁；高血压分级：级22例，级13例，级10例。对照组男25例，女20例，年龄60岁76岁，平均年龄67.201.14岁；高血压分级：级23例，级13例，级9例。纳入标准：确诊为高血压；无心、肾等重要器官障碍；无意识障碍，生活可自理；排除标准：患精神类疾病；

3、患炎症性或免疫性疾病；临床资料不全者。比照2组患者一般资料差异不明显P0.05。对照组采用常规护理，即：遵医嘱指导患者服用降压药物，发放高血压防治宣传手册等，提高患者平安意识。观察组在此根底上实施健康教育护理干预，即：健康宣教：护理人员向患者详细介绍高血压相关知识和治疗考前须知等，耐心为患者解答疑惑，帮助树立治疗信心。同时，向患者强调标准服药和血压控制的重要性，帮助养成服药习惯。心理护理：护理人员主动了解患者的心理状态，通过交流、鼓励的方式给予心理疏导。同时指导患者采用一些心理自我调节的方法，比方倾诉、运动放松和转移注意力等，使其心情舒畅和愉悦，提高治疗依从性。用药指导：护理人员根据患者血压变

4、化规律制定适宜的用药方式，假设患者呈两峰一谷的血压规律，应在清晨起床时服用降压药，07:00前最正确；假设患者呈两峰无一谷规律，在20:00前服用即可。饮食护理：护理人员应指导患者减肥并养成健康的饮食习惯，如戒酒戒油炸食品，忌暴饮暴食，假设患者饮食过度，可通过对腹部进行顺时针按摩和饮用蜂蜜水，防止便秘导致血压升高；并且，日常多食用草莓、橙子等富含维生素的食物，多食菠菜、胡萝卜、桑葚和红枣等可降压的食物和木耳、海带等含钾食物，降低血压。鼓励患者食粗粮、补充蛋白质、饮用绿茶等，改善动脉硬化，同时护理人员应鼓励患者戒烟，降低血管痉挛的发生。运动护理：护理人员应向患者强调血压控制对疾病的重要性，指导患

5、者餐后适当通过散步、站立等方式消食，并制定每周运动方案，如快走、打太极等，养成规律运动习惯，降低并控制血压水平。自行设计高血压患者治疗依从性调查表，包括疾病知识、心理管理、饮食管理、运动管理和用药情况五个方面，评分标准【2】：20分：严格依从；15分：绝大局部依从；10分：大局部依从；5分：偶尔不依从；0分：几乎不。每项20分，共100分，分数越高那么患者依从性越好。比拟干预前后患者的血压控制情况，采用标准水银血压计测定血压水平，参考值范围：收缩压SBP：使用SPSS22.0统计学软件分析数据，计量资料以xs表示，采用t检验，P2结果观察组患者治疗依从性高于对照组P护理前，2组患者SBP、DB

6、P比照无明显差异P0.05；护理后，2组患者SBP、DBP水平均有所下降，且观察组低于对照组P3讨论高血压是常见慢性疾病，患者多在家中服用降压药物，自我控制饮食和运动等，调节血压水平。但大局部高血压患者的依从性较低，血压控制效果不佳。有研究发现，健康教育干预能帮助患者建立健康的饮食运动行为，提高血压控制水平。本研究特分析了健康教育护理干预对高血压患者依从性、血压控制效果的影响。本次研究结果发现，观察组治疗依从性高于对照组，观察组SBP和DBP控制水平优于对照组P参考文献【1】程春青，齐玥.护理干预对高血压患者血压控制的影响.西部医学，2021，273：458-459.【2】丁平俊，张华，王春梅.家庭责任医生签约模式下护理干预对老年高血压患者血压控制的影响.中国实用护理杂志，2021，316.410-413.【3】赵雪萍.延续护理模式干预对高血压患者管理自我效能及治疗依从性影响.心脑血管病防治，2021，173：242-245.【4】朱祥苓，于琛，袁晖.连续性护理干预对高血压患者血压控制、用药依