八年级生物-光合作用和呼吸作用、蒸腾作用复习课件

1、2021/3/231 (1)(1)目镜内看到的是目镜内看到的是倒像倒像. . (2)(2)玻片标本的移动方向与物像的玻片标本的移动方向与物像的 移动方向刚好相反移动方向刚好相反. . 上上 上上 6 6 6 6 左左 左左 只要把试卷颠倒过来观察即可只要把试卷颠倒过来观察即可! ! 2021/3/232 练习练习8 8: :切西瓜时流出的汁液来源切西瓜时流出的汁液来源 于于细胞结构细胞结构中的中的: : A A细胞质细胞质 B B液泡液泡 C C细胞膜细胞膜 D D细胞核细胞核 练习练习7 7: :切西瓜时流出的汁液是切西瓜时流出的汁液是: : A A细胞质细胞质B B液泡液泡 C C细胞液细

2、胞液 D D细胞膜细胞膜 2021/3/233 2021/3/234 材料用具材料用具: 洋葱鳞片叶洋葱鳞片叶清水清水稀碘液稀碘液 镊子镊子 刀片刀片 滴管滴管 纱布纱布 吸水纸吸水纸 载玻片载玻片盖玻片盖玻片 显微镜显微镜 2021/3/235 2021/3/236 五、蒸腾作用五、蒸腾作用 1、概念、概念 : 蒸腾作用蒸腾作用: :水分水分以气体形式从植物体内以气体形式从植物体内散发散发出来出来 的过程就是蒸腾作用。的过程就是蒸腾作用。 2 2、蒸腾作用、蒸腾作用 的主要器官的主要器官:叶叶 3、叶的结构、叶的结构: 2021/3/237 蒸蒸 腾腾 作作 用用 概概 念念: 过过 程程:

3、 意意 义义 水分水分 以以 状态从植物状态从植物 体表面散发出去的过程。体表面散发出去的过程。 气体气体 茎茎 叶肉叶肉 大气大气 土壤中的水分土壤中的水分根毛根毛根部导管根部导管 降低植物体的降低植物体的 促进根促进根 水分水分 促进水分和无机盐的促进水分和无机盐的 气孔气孔 温度温度 吸收吸收 运输运输 2021/3/238 下图甲、乙两个实验装置下图甲、乙两个实验装置,都是都是 用来观察植物蒸腾作用的用来观察植物蒸腾作用的,你认为哪你认为哪 一个装置更合理一个装置更合理?请谈一谈自己的请谈一谈自己的 看法。看法。 实验说明实验说明: 植物体能散发出水分。植物体能散发出水分。 2021/

4、3/239 一一: 利用蒸腾作用原理在农业生产和利用蒸腾作用原理在农业生产和 生活中的应用生活中的应用: 移栽树苗时移栽树苗时,为降低蒸为降低蒸 腾作用腾作用,增加成活率增加成活率。常选择的方法有。常选择的方法有 : 1 ）选择在阴天或傍晚移栽选择在阴天或傍晚移栽; 2 ）去掉一部分枝叶去掉一部分枝叶; 3）遮荫遮荫 4）根部带土根部带土 2021/3/2310 暗处理暗处理 给以光照给以光照叶片局部遮光处理叶片局部遮光处理 脱去叶绿素脱去叶绿素 漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液观察叶色变化观察叶色变化 实验实验: :绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物 2021/3/2311 我来 总结 暗

5、处理暗处理 叶片局部遮光处理叶片局部遮光处理 给以光照给以光照 脱去叶绿素脱去叶绿素 漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液 观察叶色变化观察叶色变化 实验实验: :绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物 结论结论: 叶片见光部分产生了有机物淀粉叶片见光部分产生了有机物淀粉 光是绿色植物制造有机物的条件光是绿色植物制造有机物的条件 a a b b 2021/3/2312 1、在我们所做的探究性实验中要、在我们所做的探究性实验中要 设置对照实验设置对照实验,一般有两组一般有两组,本实验本实验 只有一组只有一组,请问有对照实验吗请问有对照实验吗? a b 2021/3/2313 水水有机物有机物 二氧化碳

6、二氧化碳 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（贮存能量）氧气有机物（贮存能量）氧气 光能光能 叶绿体叶绿体 原料原料 产物产物 条件条件 2021/3/2314 a b 如何验证光合作用的原料是水如何验证光合作用的原料是水? （1 1）经脱色后）经脱色后, ,用用 碘处理叶碘处理叶, ,变蓝的部变蓝的部 分是分是_, ,不变蓝不变蓝 的部分是的部分是_, ,出出 现上述现象的原因现上述现象的原因 是是_ 证明证明 2021/3/2315 如何验证光合作用的原料是二氧如何验证光合作用的原料是二氧 化碳化碳? 2021/3/2316 如何选材来验 证植物的光合 作用的条件是 叶绿体? 202

7、1/3/2317 有机物氧有机物氧 二氧化碳水能量二氧化碳水能量 小结:请你写出呼吸作用的公式 2021/3/2318 利用我们复习的光合作用和呼吸作用的利用我们复习的光合作用和呼吸作用的 知识思考知识思考: :如何增加温室内的产量如何增加温室内的产量? ? 1、提高光合作用的效率、提高光合作用的效率: 学以致学以致 用用 2、降低呼吸作用、降低呼吸作用: 增加二氧化碳的浓度、增加光加强度。增加二氧化碳的浓度、增加光加强度。 增大昼夜温差增大昼夜温差,夜晚适夜晚适 当降低大棚温度。当降低大棚温度。 因为因为:在一定范围内二氧化碳浓度越在一定范围内二氧化碳浓度越 大（或者光照越强）光合作用越强大

8、（或者光照越强）光合作用越强; 2021/3/2319 二二:光合作用光合作用在农业生产中经常在农业生产中经常 用于提高农作物的产量用于提高农作物的产量,采取的采取的 主要措施有主要措施有: 1 充分利用太阳光能充分利用太阳光能:合理密植合理密植、 间作套种间作套种。 2 种植大棚蔬菜时种植大棚蔬菜时,提高产量的基提高产量的基 点做法点做法: 1 ）增加二氧化碳浓度增加二氧化碳浓度; 2 ）延长光照时间延长光照时间 3 ）加大昼夜温差加大昼夜温差。 2021/3/2320 三三:在生产实践中在生产实践中,人们经常利人们经常利 用用呼吸作用呼吸作用的原理。的原理。 1 降低夜间温度降低夜间温度,

9、减少呼吸作减少呼吸作 用对有机物的消耗用对有机物的消耗,能达到增能达到增 产的目的。产的目的。 2 贮藏农作物时贮藏农作物时,采用采用降低温降低温 度度,减少氧气减少氧气含量的方法含量的方法,可以可以 延长果实、蔬菜的储藏时间延长果实、蔬菜的储藏时间 2021/3/2321 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 结论结论: 含叶绿体的细胞含叶绿体的细胞所有的活细胞所有的活细胞 必须有光必须有光有光无光均可有光无光均可 有机物和氧有机物和氧 二氧化碳和水二氧化碳和水 有机物和氧有机物和氧二氧化碳和水二氧化碳和水 制造有机物制造有机物 储存能量储存能量 释放能量释放能量

10、分解有机物分解有机物 二者二者既相互对立既相互对立,又相互又相互_。 依存依存 2021/3/2322 3简答题简答题:农田和花盆要经常农田和花盆要经常 松土的最主要的意义是（松土的最主要的意义是（ ） 【答案答案】保持土壤中有足够保持土壤中有足够 的空气的空气,从而促进根系的呼吸作用从而促进根系的呼吸作用 。 【分析分析】因为植物的根进行因为植物的根进行 呼吸作用需要氧呼吸作用需要氧,经常松土可以为经常松土可以为 根提供充足的氧。根提供充足的氧。 2021/3/2323 将一绿色植物在黑暗中将一绿色植物在黑暗中一昼夜一昼夜, ,选形态大小及生理状况基选形态大小及生理状况基 本相同的甲乙两片叶

11、本相同的甲乙两片叶, ,将甲叶用将甲叶用不透光不透光的两块软木片的两块软木片在在a a处处 从正反两面遮住从正反两面遮住, ,将乙叶的叶片将乙叶的叶片主脉切主脉切断断。然后将植物放。然后将植物放 在阳光下照射在阳光下照射2 24 4小时（如图所示）小时（如图所示）, ,请回答请回答: : （1 1）经脱色后用碘处理甲叶片）经脱色后用碘处理甲叶片, , 变蓝的部分是变蓝的部分是_, ,不变不变 蓝的部分是蓝的部分是_, ,出现上述出现上述 现象的原因是现象的原因是_。 （2 2）经脱色后）经脱色后, ,用碘处理乙叶用碘处理乙叶, ,变蓝的部分是变蓝的部分是_, ,不变不变 蓝的部分是蓝的部分是_

12、, ,出现上述现象的原因是出现上述现象的原因是_。 （3）实验前将植物在黑暗处放置）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜一昼夜, ,是为了是为了_。 （4 4）甲叶的实验可以说明）甲叶的实验可以说明_;_;乙叶的实验乙叶的实验 可以说明可以说明_。 2021/3/2324 右图是某种树叶的外形图右图是某种树叶的外形图,请请 据图及箭头所示据图及箭头所示,回答下列问题回答下列问题: （1）若此图为光合作用示意图）若此图为光合作用示意图, 箭箭 头所指的物质分别是头所指的物质分别是1_ 2_ 3_ 4_。 （2）若此图为呼吸作用示意图）若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质箭头所指的物质 分别是分别是1

13、_ 2 _。 （3）若此图为蒸腾作用示意图）若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物箭头所指的物 质质2是是_。 （4）物质）物质1、2进出叶片的通道是进出叶片的通道是_,物质物质 3的运输通道是的运输通道是_,物质物质3的运输通道是的运输通道是 _。 2 二氧化碳二氧化碳 氧气氧气水水淀粉等有机物淀粉等有机物 氧气氧气 水水 二氧化碳二氧化碳 气孔气孔 导管导管 筛管筛管 2021/3/2325 1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下养料完全充足的条件下,为达到可控温室为达到可控温室 内蔬菜增产的目的内蔬菜增产的目的,应采取的措施是不断向温应

14、采取的措施是不断向温 室内补充室内补充_,它可促进植物的它可促进植物的_作用作用,抑制抑制 _作用。为提高温室培育蔬菜的产量作用。为提高温室培育蔬菜的产量,温室内白天温室内白天 和夜晚的温度应控制为和夜晚的温度应控制为_。 2、晴天的上午、晴天的上午,把一盆栽植物的一片叶套上一个把一盆栽植物的一片叶套上一个 透透 明塑料袋明塑料袋,扎紧袋口扎紧袋口: （1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠,这是植物这是植物 _的结果。的结果。 （2）下午打开袋口）下午打开袋口,迅速将一支将熄灭的火柴伸进迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋袋 口口,火柴又复燃了火柴又复燃了,这是植物这是

15、植物_的结果。的结果。 （3）傍晚）傍晚,再套上塑料袋再套上塑料袋,扎紧袋口扎紧袋口,第二天天亮第二天天亮 前打开前打开 袋口袋口,迅速伸进一支将熄灭的火柴迅速伸进一支将熄灭的火柴,火柴不再复燃火柴不再复燃,这是这是 植物植物_的结果。的结果。 二氧化碳二氧化碳 光合光合 呼吸呼吸 白天温度高白天温度高,夜晚温度低夜晚温度低 蒸腾作用蒸腾作用 光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 2021/3/2326 2021/3/2327 花盆花盆阳光阳光温度温度水水 A向阳处向阳处20摄氏度摄氏度充分充分 B暗室暗室20摄氏度摄氏度不充分不充分 为了研究阳光对大豆发芽的影响为了研究阳光对大豆发芽的影响,张

16、强同学设计了一个实张强同学设计了一个实 验。在验。在AB两个花盆中种了大豆两个花盆中种了大豆,并对阳光、水和温度进行并对阳光、水和温度进行 了控制。王明看了设计后提出了意见了控制。王明看了设计后提出了意见,其中正确的是其中正确的是 : A两个花盆都应该放在向阳处两个花盆都应该放在向阳处 B两个花盆的温度都应该维持在两个花盆的温度都应该维持在0 C两个花盆都应该保证充足的水分两个花盆都应该保证充足的水分 D两个花盆都应该放在暗室两个花盆都应该放在暗室 （ ）C 2021/3/2328 将一绿色植物在黑暗中将一绿色植物在黑暗中一昼夜一昼夜, ,选形态大小及生理状况基选形态大小及生理状况基 本相同的

17、甲乙两片叶本相同的甲乙两片叶, ,将甲叶用将甲叶用不透光不透光的两块软木片的两块软木片在在a a处处 从正反两面遮住从正反两面遮住, ,将乙叶的叶片将乙叶的叶片主脉切主脉切断断。然后将植物放。然后将植物放 在阳光下照射在阳光下照射2 24 4小时（如图所示）小时（如图所示）, ,请回答请回答: : （1 1）经脱色后用碘处理甲叶片）经脱色后用碘处理甲叶片, , 变蓝的部分是变蓝的部分是_, ,不变不变 蓝的部分是蓝的部分是_, ,出现上述出现上述 现象的原因是现象的原因是_。 （2 2）经脱色后）经脱色后, ,用碘处理乙叶用碘处理乙叶, ,变蓝的部分是变蓝的部分是_, ,不变不变 蓝的部分是蓝

18、的部分是_, ,出现上述现象的原因是出现上述现象的原因是_。 （3）实验前将植物在黑暗处放置）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜一昼夜, ,是为了是为了_。 （4 4）甲叶的实验可以说明）甲叶的实验可以说明_;_;乙叶的实验乙叶的实验 可以说明可以说明_。 2021/3/2329 1潮湿的粮食堆放久了潮湿的粮食堆放久了,发热的原发热的原 因是因是 。 答案答案:粮食进行呼吸作用产生大量的粮食进行呼吸作用产生大量的 热。热。 2呼吸作用在植物体的哪个部位进呼吸作用在植物体的哪个部位进 行行?（ ） A.根、茎根、茎 B.叶、种子叶、种子 C.花、花、 果实果实 D.任何生活的部任何生活的部分分 答案

19、:D 2021/3/2330 3 3晴天的上午晴天的上午, ,在一株盆栽植物上将一在一株盆栽植物上将一 片叶套上一个透明的塑料袋片叶套上一个透明的塑料袋, ,扎紧袋口扎紧袋口: : 不久塑料袋内出现了一些小水珠不久塑料袋内出现了一些小水珠, ,这是这是 由于（由于（ ） 下午打开袋口下午打开袋口, ,迅速伸一支将熄灭的火迅速伸一支将熄灭的火 柴棍至袋口柴棍至袋口, ,火柴又复燃了火柴又复燃了, ,这是由于（这是由于（ ） 傍晚傍晚, ,再套上塑料袋再套上塑料袋, ,扎紧袋口扎紧袋口, ,第二天第二天 天亮前打开袋口天亮前打开袋口, ,迅速伸进一根将熄灭的火柴迅速伸进一根将熄灭的火柴 , ,火柴不再复燃火柴不再复燃, ,这是由于（这是由于（ ） A.A.光合作用光合作用 B.B.呼吸作用呼吸作用 C.C.蒸腾作蒸腾作 用用 D.D.疏导作用疏导作用 答案答案: :C C A A B B 2021/3/2331 4 4呼吸作用的产物是（呼吸作用的产