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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 年轻而富有活力，对工作、生活的态度积极。2、 有五年从教经验，能够胜任教学工作。3、 热爱教师这个职业，可以始终保证饱满的精神对待教学工作。4、 吃苦耐劳，兢兢业业。高强度的私立学校任教工作练就我吃苦耐劳的精神。1、 对学生太过于严厉，以至于和学生沟通欠缺。2、 尤其地域语言差异，我的普通话一不注意就会带家乡味。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校有一个很好的团队。领导、学校、老师、家长都很重视孩子的教育问题，这使我们互相之间的沟通容易了很大。2、 学校给我们每一个老师都提供了一个很好的发展平台。学生现在参加

2、的补习班太多了，精力难免会跟不上，这样不利于课堂教学的顺利进行，更不利于学生身心的健康发展，使家长为孩子补课的初衷适得其反。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 平时喜欢看书学习，因为书是人类文明进步的阶梯，只有养成看书、学习的习惯，才可能在竞争激烈的当今社会站得住脚。2、 利用暑假时间认真规划一下自己的研修，争取在这两个月里各个方面有一定的提高。暑假既是学习的好机会，同时也是游山玩水的好时间。玩的开心，玩的也会很累，势必会造成学习时间的减少，精力的不足。抓（机遇）御（威胁）1、 利用好这个学习平台，认真学习，认真反思，认真总结。2、 抓住学习平时组织的教研活动，相互交流，相互进步。3、 “三人行必有我师”，谦虚求教，像新老同事学习他们的优点长处，指出他们的不足，从而互相取长补短，完善自己。不要以

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