精选活动实施方案范文集锦九篇

1、we have to laugh every day in life, and none of us know what happens in the next second of life.同学互助一起进步（页眉可删）精选活动实施方案范文集锦九篇 活动实施方案 篇1为认真贯彻落实大渡口中心学校“师德师风建设推进年”活动实施方案，提高我校教职工的职业道德水平，建设一支师德高尚、教艺精湛、群众满意的教师队伍，根据深入学习实践_活动和“学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型”队伍建设要求，依据上级的文件精神，结合我校实际，拟订本方案。一、提高认识、强化领导，确保师德师风建设工作落到实处。师德师风建

2、设是教师队伍建设的核心，是一项系统工程。加强师德师风建设是促进教师健康成长的需要，是教育事业持续发展的需要，是办好教育让人民满意的需要，是教育系统实践_的重要体现。为抓好此项工作，学校成立了“师德师风建设推进年”活动领导小组，具体负责学校的师德师风建设工作。组长：z成员：z二、加强宣传，营造氛围，促进师德师风建设工作深入人心。为确保师德师风建设工作做得扎实有效，学校认真调查分析我校教师师德师风现状，依托深入学习实践_活动和教育队伍“五型”（学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型）建设活动，寻找好工作的突破口。切实搞好宣传动员工作，教育引导全体教师统一思想、端正态度，积极投身于师德师风建设工作中

3、。三、明确任务，突出重点，全面提升教师师德素养。1、工作任务：认真组织教师学习教育教育法、义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、东至县教师队伍建设与管理暂行规定和z市中小学教师“十不准”等有关教师职业道德的法律法规，切实加强教师职业道德和职业纪律教育，加强教师职业道德考核，积极引导教师树立正确的人生观和价值观，进一步增强责任感和荣誉感，进一步提高育人质量，提高师德整体水平。2、工作重点：把解决实际问题作为重点深入开展“师德师风建设推进年”活动。学校积极引导教师作好自我剖析，查找在政治思想素质、职业道德修养、工作态度、能力、业绩等方面存在的突出问题。把是否忠于教育事业、热爱教育工作、敬业奉

4、献、为人师表、促进自身发展和教育教学质量提高作为衡量师德师风建设成败的标准。3工作安排：按中心校文件精神，我校此次师德师风建设活动分成四个阶段进行。第一阶段：动员学习阶段（10月1日11月10日）。1、学校依据中心校文件精神，成立“师德师风建设推进年”活动领导小组，结合实际拟定师德师风建设实施方案。召开师德师风建设动员大会，统一思想，明确目标任务。2采用集中学习与自学相结合方式，认真组织教师学习教育教育法、义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、东至县教师队伍建设与管理暂行规定和z市中小学教师“十不准”等有关教师职业道德的法律法规，并做好学习记录，督促教师写好学习笔记和学习心得。3组织教师

5、就如何加强师德师风建设、争做“五型”教师开展专题讨论。4组织教师签订z市中小学教师师德师风建设承诺书，学校审核后统一归档备查。第二阶段：对照检查阶段（11月11日12月5日）。本阶段着重抓好自我反思总结材料、民主评议、意见反馈等工作，重点是围绕理想信念、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面进行剖析，找准存在的问题。要求每名教师撰写1篇不少于20_字的书面反思总结材料。在此基础上，在学生、家长、教师、社会各界人士中做好广泛的意见征求，充分发挥社会的监督作用，搞好师德师风建设满意度的测评。第三阶段：整改提高（12月6日12月25日）。根据第二阶段查摆

6、出来的问题，结合教学目标任务完成等情况，制定整改方案，明确重点整改问题，逐项落实整改措施。对群众满意度偏低的人员和问题进行重点分析，进一步完善整改措施，促进教育和教师良好形象的形成。第四阶段：检查总结阶段（12月26日20_年1月10日）。学校对开展师德师风建设活动中查找出来的突出问题、整改的具体措施、取得的成效进行总结，将活动开展的各项资料分类整理归档。召开教师座谈会，探讨本次活动开展的得与失，以待进一步完善与提高。活动实施方案 篇2一、指导思想为提高我校的办学水平和教育教学质量，牢固树立教学工作的中心地位，调动教师从事教育教学工作的积极性，提升校本教研的实效性，实现学校教育教学管理的科学化

7、、规范化、民主化，我校教学活动月以常态教学为中心，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，激发学生学习兴趣，养成良好的生活学习习惯，现结合我乡的实际情况，特制订本方案。二、活动目标通过教学活动月的开展，引导全乡教师认真执行小学教学常规和学科教学基本规范，探究新课改背景下的有效教学模式，切实提高课堂教学效率，促进素质教育的深化实施，大面积提高我乡的教育教学质量。三、领导小组组长：谌宏伟副组长：杨家军组员：张良武、石及福、李显绍、沈远平、李素琴、李卫东、聂照银、语数教研组长、各村小校长四、活动时间：20_年10月11日11月上旬五、活动内容及安排全体教师都必须

8、参加本次教研月活动，采取集中与分散相结合的方式，以教研组和各村小为单位，按活动内容和活动要求逐项按时落实。1、全乡优质课比赛第一阶段：以教研组和各村小为单位，各自组织本单位全体教师每人上一节优质课，每次听课后各组组织评课，评课要落到实处，达到经验共享、问题共研的目的，以评促讲，以评促教，提高教师的授课水平和评课水平。各组长要组织好教师写好听课记录和评课记录，注重资料的保存。这一阶段从10月12日起，10月28日前结束。第二阶段：在本组内公开课的基础上，语数教研组各推荐两名、村小各推荐一名教师参加全乡优质课比赛。各组在10月28日上报参赛人员名单，10月29日到中心小学参赛，全乡教师无特殊情况不

9、得缺席。第三阶段：各教研组、村小在活动过程中收集好资料、做好各项记录，活动结束后将本组活动实施情况细致地进行总结，并写出书面总结上交教导室。这一阶段在11月上旬完成。2、教学常规检查（1）落实教学常规检查，对全乡教师的备课和作业批改情况做细致全面的检查记载工作。旨在通过教学常规的检查，发现问题，总结提高，以利于教师更好的成长，学生更好的发展。（2）加强教学巡堂检查，查看教师有无迟到、误课、脱岗、拖课等现象，有无违反教师职业道德的现象。3、抓实校本培训，提高新课程实施水平一是积极参加培训，提高认识，强化措施，积极组织教师参加上级组织的各类培训活动注重实效，要送的出去，能拿的回来，保证培训效果。二

10、是积极开展校本培训，突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与研究，通过个别辅导、集体学习、观摩交流等形式，指导教师深入学习各学科课程标准，研读新教材，提高教师学习的主动性和积极性。4、加强对学生的说话、写话的训练与辅导，在12月底集结出版校刊萌芽。5、在全体教师中，开展读书交流的活动，要求每位教师写好读书笔记或心得体会。六、活动要求1、各教研组及村小务必认真扎实地开展组织好本次活动，各位教师应积极主动的参加每次活动，不得无故缺席。2、每位教师均应认真上课、听课，在评课时要积极发言，有详细的听课记录，各教研组要认真做好记录。3、方案中的各项任务及要求，请各位教师、各教研组、各村小认真学习，按

11、时按质完成。4、行政人员要下组听课，做好督查工作。5、本次活动有关资料和表册，由教导室，语数教研组发放、收集、整理。活动实施方案 篇3今年x月25日是第21个全国“土地日”。为促进全社会充分认识土地国情国策、倍加珍惜和合理利用土地资源，在全社会营造依法依规、节约集约管地用地的良好氛围，大力推进经济结构调整和发展方式转变，湔氐镇人民政府经研究决定在全镇开展“土地日”主题宣传活动。现将有关事项通知如下：一、宣传主题20_年第21个全国“土地日”的宣传主题为“土地与转变发展方式依法管地集约用地”。二、主要内容（一）大力宣传贯彻耕地保护制度和节约用地制度；（二）深入宣传普及国土资源管理法律法规和政策；

12、（三）广泛宣传宣讲国土资源国情、国策；（四）围绕“保发展保红线工程”（简称“双保工程”）和第二次全国土地调查工作及成果，突出宣传坚守耕地红线、节约集约利用土地，促进经济结构调整及发展方式转变，推广农村土地整治和城市土地二次开发等取得的成效和型经验。三、总体安排（一）开展全国“土地日”主题纪念活动。20_年x月22日至26日为“土地日”主题纪念活动周，各村（居）委会、驻镇企事业单位要悬挂一幅醒目的横幅标语，制作一期贴近宣传重点的宣传橱窗，张贴“土地日”宣传图片、标语等形式开展第21个全国“土地日”纪念活动。（二）开展全国“土地日”宣传咨询日活动。20_年x月 24日上午9点和6月25日上午9点，

13、由镇政府国土所牵头，新街社区居委会、隆兴社区居委会设立街头宣传咨询台，分发宣传资料和接受咨询，集中搞好宣传。四、活动要求（一）各村（居）委会、驻镇企事业单位要高度重视，制定具体宣传方案并精心组织实施，扎扎实实地搞好第20个全国“土地日”主题宣传活动。营造浓厚的社会氛围。附；第21个全国“土地日”主题宣传口号活动实施方案 篇4一、指导思想旨在对学生进行爱国爱乡和学校优良传统教育，培养学生的团结协作、吃苦耐劳精神、奋发向上的精神品质，强化学生的集体观念、纪律观念和环保意识。远足活动也是我校开展社会实践活动，加强素质教育的重要组成部分。二、参加人员及时间参加人员：高三年级全体师生、校务会议成员。时间

14、：20_年4月1日。集合时间、地点：早上7:20分跑步进场在校田径场集中，动员后于7:40分出发。三、远足路线_中学北校门到_故居，路线总长大约10公里。注：如遇交通阻塞或其他情况，由领导小组临时商定路线。四、组织机构1.领导小组领导小组：组 长：副组长：成 员：各年级正副班主任、随班教师总指挥：副总指挥：安全保障小组：医疗救护小组：后勤保障小组：突发事件处理应急小组：2.交通引导组第一组：_交警值班路口：_村横穿马路第二组：_交警值班路口：329国道横穿马路3.宣传报道组五、组织实施1保证参加活动人员，服从指挥，不迟到，不缺席，有病事先向班主任请假，各班级记录好参加活动学生名单、上报出席情况

15、。各年级请假的同学一律在年级指定的教室自修，并指定教师进行管理。24月1日早上7：20分前高三各班由体育委员带队到操场集合整队，按每班二路纵队排列。动员后远足活动开始，其中体育委员位列班级前面，肩背彩旗；正副班主任一前一后进行管理；随班教师可在班级方阵前后一同前往并兼管队伍。3学生前往_同兴里需保持一定的速度，正副班主任随时调整本班队伍，沿途学生不得随意离开队伍进行拍照等活动，各班可在同兴里故居拍集体照合影留念。4学生到达_同兴里时分批进入故居进行参观，每两个班一批，参观时要服从同兴里管理人员的安排，参观时需随班进、随班出。5参观完毕，学生分批乘车回校，按参观顺序上车，随班教师随车返回学校。6

16、学生一律着校服、穿舒适运动鞋。学生可随带书包一个，内可装雨伞、干粮、水、零食等。当天学生午餐，根据参观与返校情况，分批到食堂就餐。7行进过程中，各班可以拉歌、喊出自己的口号；在活动过程中，要严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神。8学生在整个活动过程中注意安全，严防事故发生。随队所有人员均须保持电话畅通。六、安全应急事件的处理1交通安全交通引导组及领队提前与交警联系，在交警协助下于途经路口拉线拦车，让学生安全通过。在车辆较多路段，交通引导组指导学生安全行进。2突发疾病和事故的救援班主任立刻电话联系随队医生及领导小组，并报告方位和事故简况。就地组织应急救治。班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危

17、险，等待救援。相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。其他人员维持本班、其他年级师生秩序。3对体力不支学生的帮助提倡班级、年级同学间互相帮助，建议离队稍息后坚持前进。若在同学、老师帮助下仍不能行进，可叫随队校务会议成员联系随队车辆，由随队车辆送回，或联络医生救治。4注意事项所有人员应高度重视活动中的安全问题。班主任及相关人员要维持好本班秩序，严明纪律，并事前进行安全教育，最大限度地避免安全事故的发生。严禁掉队、离队和单独行动现象。如体力不支学生较多时，可向随队校务会议成员请示，经批准后集体原地休息。七、相关人员、部门职责1随队领导：负责总体协调、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作。2随队校

18、务会议成员：负责随班的班级各项协调事宜、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作。3正副班主任：全面负责本班学生的安全工作。4相关部门人员：负责协助各级领导处理各项事宜。5体育教师：远足过程中，提醒、劝告、警示等教育工作，根据排定任务协助处理突发事件；活动过程中，应经常用口哨或小蜜蜂进行整队，指挥班级队伍有序、有节奏的进行徒步远足活动。6随班教师：要求协助班主任管理学生，管理重点是跟班步行全过程、秩序维护、处理偶发事件 。八、随班教师名单：高三随班教师名单九、预案：如遇周五早上下大雨，或其他原因因故不能开展远足活动的，高三年级仍按正常周五课表上课，还请各班及相关教师做好准备。活动实施方案 篇5一、

19、指导思想经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育和德育活动的主要载体。诵读活动作为省庄二中文化节的一部分内容。二、活动目标通过诵读，了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文

20、化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。三

21、、诵读内容语文课本中的名篇；地方课程传统文化；三百千 千；优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲、论语、诗经等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。以及旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。四、诵读活动基本时间安排阅读活动要在时间上给予确保，保证学生不少于20分钟的诵读时间：（1）每天早读安排十到十五分钟进行诵读；每天放学时再安排十分钟用于回顾、检查。（2）中午安排一定的阅读课外书籍的时间，一般不少于20分钟。（3）每周利用一节的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。（4）注重校内向校外延

22、伸，激励学生利用节假目开展多种形式的读书活动。（5）利用语文课前3分钟诵读古诗。五、活动方法1、开设经典诵读课、活动课。通过开展晨读、早读、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。2、语文阅读课。各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间，各班每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。3、充分发挥师生能动性，组织学校的各种文艺社团积极参与诵读活动。利用黑板报、文化园地、宣传栏、校园广播，宣传中华优秀传统文化经典诵读活动。4、开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛，写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动。5、充分发挥家长作用，督促学生诵读经典，甚至可以

23、发动家长与孩子之间的诵读竞赛“我与爸爸赛一赛”；6、注重校内向校外延伸，激励学生利用节假目开展多种形式的读书活动。要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”的评选。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。要在让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，学校也将与德育处、教导处共同组织开展阅读与积累展示活动，让读书活动真正成为学生的最爱。六、活动要求1、提高认识，明确活动重要意义。 中华经典诗文是中

24、华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“中华经典诵读”活动，能够使广大市民、特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对广大青少年实施素质教育的一项具体措施。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。2、精心组织，注重活动实际效果。开展“中华经典诵读”活动，要与元旦、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合

25、，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。要重视和加强语文教师诵读知识和能力的培训，在教师的正确指导下，组织好广大学生开展诵读活动，增强活动效果。3、创新形式，力求活动丰富多彩。通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。4. 学校将制定经典诵读的考核评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。学校将对此项活动进行总结，对做得好的指导教师、班级和学生进行表彰。七、具体安排第一阶段：宣传发动、确定篇目阶段。每学期初，班主任对学生进行宣传发动，由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集

26、整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。第二阶段：诵读经典、训练强化阶段。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。1每天利用语文课、预备铃后3分钟、课间、午间活动时间组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。回家后，鼓励学生和家长诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触活动实施方案 篇6一 大赛主题：丰富校园生活，弘扬数院文化，为同学们提供一个交流的平台，展示自己的才艺，锻炼自己的胆量，实现自己的梦想。让数院更具青春魅力。借院庆之东风展现自我二 大赛目的：通过十佳歌手的活动，让一大批洋溢着青春梦想的数院学子有了展示自我的机会，并在学院内

27、营造了一种百花齐放，积极向上的氛围，进一步丰富了校园生活，加强了文艺精神的建设，提高了校园生活的质量。同时也增强了同学们的综合素质，推动校园文明的建设。为数学学院的院庆添上浓墨重彩的一笔。三 大赛标题：歌颂数院四 主办单位：山东大学数学学院五 赞助商：由外联志愿者想院系申请决定六 参赛对象：山东大学数学学院所有报名成员七 大赛流程演唱类型：独唱 对唱 组合 乐队演唱比赛：每位选手在比赛时准备两首曲目，新老歌不限。要求内容积极向上，形式多样，时代感强，贴近生活，旋律优美，利于传唱。演唱伴奏：自备伴奏 形式有伴奏带 也可自带乐队 乐器时间 ：待定地点 ：待定八 晚会流程流程：（1） 开场舞曲 街舞

28、团及参赛选手（2） 主持人开场致辞（3） 选手开始比赛。根据抽签结果按顺序上台比赛。每人自备一首歌，表演结束后由评委老师打分。（4） 有特殊才艺的选手表演时间（5） 评委再最后综合考虑，得出最后的三甲以及各奖项。主持人宣布各奖项得主。（可给予适当发展分）（6） 谢幕 主持人致结束词。全体参赛选手上台共同演唱（歌曲为提前选定的院歌）。九：活动总评： 通过这次十佳歌手大赛，提高了同学们的综合能力，体现了数院文艺的风采。这次比赛不仅是对学校学生会各组织部门能力的锻炼，也是团队合作的重要体现。使我们充分认识了团队合作的重要性，也为日后数院的积极发展奠定了基础。希望通过这次活动，同学们能积极参加其他活动

29、，不断锻炼自己，强化自己。可为数院院庆增加色彩。活动实施方案 篇7手卫生宣传周活动方案一、活动目的：为强化医院感控理念，落实医务人员手卫生规范，把手卫生的基本理念和服务宗旨充分展现在医院的每一个角落，让广大医务人员充分认识到手卫生的重要性，强化感染控制理念，改变行为模式，提高医务人员手卫生依从性，预防与控制医院感染的发生，保障基础医疗质量及安全。二、活动主题：开展手卫生宣传周活动，洗手促健康，你我共行动。三、活动时间：20_年8月5日8月12日四、活动内容（一）宣传发动1、推动医务人员树立手卫生新理念,在院内形成“洗手促健康，你我共行动”良好氛围。悬挂主题横幅标语：门诊大楼外；六楼会议室2、设

30、置手卫生电脑背景、屏保。3、开辟主题专栏，进行手卫生知识的宣传。4、印刷手卫生宣传册和温馨提示海报（戗板），设计制作温馨提示标准洗手图标粘贴于病房及医院公共场所洗手池旁。5、不同岗位、不同条件下医务人员手或物品表面的细菌数检测。6、改善手卫生设施，确保正确有效的洁手、干手。（后保部）7、手卫生依从性的调查。（二）启动仪式：20_年8月1、院领导发表讲话，进行手卫生活动周的动员（讲话稿）2、院感科主任发起倡议，宣读手卫生活动倡议书（倡议书）3、各代表发表手卫生承诺宣言：内科、外科、icu、医技。4、由院领导、各科室负责人、发言代表带头，按照座位次序从前之后依次在承诺展板上签字（有专人引导有次序地

31、回座位）：“我承诺：在诊疗过程中执行手卫生规范！”（签字笔10支）5、发放手卫生活动周内容及手卫生资料（手卫生小册子）6、手卫生知识普及活动（手卫生课件、基础知识），对照展板学习相应的知识，答题。答题纸交至会务组领取奖品。（三）全院活动1、科室内部通过考核评出手卫生辅导员，负责本科室内手卫生一切相关活动。2、科室内部手卫生知识的培训、点评。3、大会议室分两场进行多媒体教学，内容包括手卫生规范、医疗废物的处置、职业防护、标准预防、多重耐药菌的防控等医院感染相关基本知识。4、专题培训过程中进行有奖互动。5、知识竞赛活动（办公室等）。（四）小结阶段1、全院开展“手卫生认知情况和执行情况”问卷调查，了

32、解手卫生活动效果。2、手卫生宣传周活动总结。活动实施方案 篇8今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。为贯彻落实_市教育局转发福建省教育厅关于开展“5.12”学校防灾减灾宣传教育周活动的通知（晋教执20_16号）要求，进一步推动学校安全教育和管理标准化建设提升工程三年行动，进一步加强学校安全教育和管理能力，保障师生的身心健康和生命安全，结合_市第三个“学校交通和防溺水安全教育周”活动，学校以“安全第一，预防为主，教育为先”为原则，以“防灾减灾，提升自护能力”为主题，认真组织部署，实施了一系列宣传教育活动。工作方案如下：1、一场安全教育启动仪式。利用5月12

33、日（周一）早上升国旗时间，举行学校防灾减灾宣传教育周活动启动仪式，主持：政教处伍道义老师；参加对象：初中部全体师生。2、一个安全公益广告。利用学校二道门电子滚动屏幕，以“防灾减灾，提升自护能力”为主题，在活动周期间不间断播放安全宣传标语，提高师生安全警示和防范意识。3、一场安全教育录像。活动周期间，组织全校师生观看一场防灾减灾为主题的教育录像宣传片，增强活动的针对性和实效性。4、一期安全知识竞赛活动。政教处组织全校师生参加_省中小学生安全知识网络竞赛活动，时间安排：5月13日、14日、15日三天；地点：学校科学馆二楼、四楼电脑室、图书馆六楼绿色网吧。5、一场安全疏散演练活动。学校政教处组织学生

34、宿舍开展一场消防逃生疏散演练活动。时间：5月16日下午第四节；地点：学生宿舍、大操场；参加对象：秀冬楼所有住宿生。6、一次安全主题班队会课。各年段班级在活动周期间利用班会课，开展主题班队会活动，对学生进行防灾减灾、交通和防溺水安全主题宣传教育，并把好的教案及课件及时报送政教处。7、一期安全宣传黑板报专栏。活动期间，各年段班级出版一期以防灾减灾、交通和防溺水安全为主题的黑板报，由校学生会宣传部组织评比，并纳入班级量化。8、一份安全告家长书。利用假期印发全校学生安全告家长书，提醒家长注意学生安全事项并督促家长做好监督工作。并印发_市教育局致全市中小学生家长的一封信。9、一条安全温馨提示信息。利用学校翼校通信息平台，在活动周向全体学生家长发送安全温馨提示信息，内容：尊敬的家长：当前交通事故和溺水死亡是威胁学生生命安全、造成学生非正常伤