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1、第二节常见的碱（第2 课时）【学习目标 】班级：姓名：1、掌握 Ca(OH)2 的化学性质，能正确书写有关反应的化学方程式。2、掌握鉴别 NaOH和 Ca(OH)2 的方法。【学习重点】1、掌握 Ca(OH)2 的化学性质，能正确书写有关反应的化学方程式。【课堂学习研讨】一、氢氧化钙的物理性质（归纳交流）：完成下表：名称化学式俗称物理性质氢氧化钙1、大鹏做家庭小实验。大鹏在实验中中发现，向放有鸡蛋的水中加入生石灰后，过了一会儿，鸡蛋就熟了。解释生石灰熟煮鸡蛋的原因；写出该过程中发生反应的化学方程式_ 。他向放有鸡蛋的水中另加入一种液体后，鸡蛋表面有气泡产生，并上下浮沉，他加入的液体是可能是。2

2、、称为复分解反应。3、用石灰水来粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙面，其原因是（用化学方程式表示）。二、氢氧化钙的化学性质（活动探究）：1、把氢氧化钙溶液滴入紫色石蕊试液中。现象：把氢氧化钙溶液滴入无色酚酞试液中。现象：（讨论探究）：2、非金属氧化物与氢氧化钙溶液的反应（归纳总结）：（部分） 非金属氧化物 + 氢氧化钙钙盐 + 水【练习】 1、以二氧化碳与氢氧化钙的反应为例，模拟写出下列化学方程式二氧化硫与氢氧化钙溶液三氧化硫与氢氧化钙溶液2、氢氧化钙溶液试剂瓶应该用什么瓶塞？为什么？（活动探究）：3、氢氧化钙溶液与稀盐酸（或稀硫酸）反应（归纳总结）：酸 + 氢氧化钙钙盐 + 水1【练习】：写出下列

3、化学方程式：氢氧化钙与盐酸反应氢氧化钙与硫酸反应（活动探究）：4、氢氧化钙溶液与硫酸铜溶液反应现象：反应方程式：氢氧化钙溶液与氯化铁溶液反应现象：反应方程式：碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应现象：反应方程式：（归纳总结）：盐 +氢氧化钙钙盐 + 新碱【思考讨论】1. 如何鉴别 NaOH 溶液和 Ca(OH)2 溶液？氢氧化钠溶液中混有氢氧化钙如何除杂？2. NaOH 溶液露置在空气中会变质，选用何种试剂可以检验 NaOH 是否变质？若已部分变质，如何除去其中的杂质？【课堂小结】：谈谈本节课的收获2【巩固练习】1保存 Ca(OH)2 溶液时，下列方法中不正确的是（）A. 不避光B.玻璃瓶配玻璃塞C.

4、塑料瓶装D. 密封2. 下列关于物质用途的描述不正确的是（）A. 食盐可用作调味品B.熟石灰可用于改良碱性土壤C. 干冰可用于人工降雨D.盐酸可用于金属除锈 3. 用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是( )A. 无色酚酞试液B.二氧化碳气体C.碳酸钠溶液D.氯化钡溶液4. 下列物质中常用来改良土壤酸性的是（）A. 石灰石B. 熟石灰C. 干冰D. 烧碱( 双选 )5. 石蕊、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠是常见的四种物质，它们的溶液之间的反应关系如右图所示。图中两圆相交部分(A 、B、C、 D)表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是 ()A. 石蕊溶液变

5、为蓝色B. 无明显现象C. 生成无色气体D. 石蕊呈紫色6.下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是()操作现象结论A取某氢氧化钠溶液样品放入试管没有气泡冒出该氢氧化钠溶液一定没有中，再滴加一定量的稀盐酸变质B将浓盐酸和大理石反应放出的气石灰水始终未浑浊该石灰水一定变质体通入澄清石灰水C向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的红色褪去氢氧化钠与盐酸一定发生试管中滴加一定量的稀盐酸了反应D将充满二氧化碳气体的试管倒扣试管内液面上升二氧化碳与氢氧化钠一定在盛有氢氧化钠溶液的水槽中发生了反应7. 某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是()盐酸酚酞石蕊二氧化碳

6、A.B.C.D.38. 某工厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水。现花最少的钱处理980kg 的废水应选择 ()物质NaClCaCO3Ca(OH)2NaOH市场参考价 ( 元 /kg)1.21.82.011.5A.NaClB.CaCO3C.Ca(OH)2D.NaOH9. 小政同学在复习Ca(OH)2 化学性质时，归纳出了Ca(OH)2 与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。(1)若 X 是与其它三种不同类别的化合物，则X 可以是 _。(2) 根据图 4 所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：；。10.通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度 ”展开了探究活动，请你一同参与：提出问题：氢氧化钙是否变质？猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质； 完全变质。实验探究：实验步骤及操作实验现象实验结论取样于试管中， 加入足量蒸无色酚酞试液变红馏水振荡，静置部分变质取上层清液， 滴入无色酚酞