苏教四年级下思想品德生死不离课件精编版

1、 地震前美丽的汶川 汶川萝卜羌寨，5000年历史的古羌王遗 都 ，海拔1970米。被称为“云朵上的街市” 地震前美丽的汶川 2008年5月12日14时28分， 中国人永远无法忘却的特殊时刻， 一个让人痛彻心扉的时刻。 顷刻间，地动山摇，山崩地裂。 到处都是残恒断壁，断壁残垣。 交通中断，通讯瘫痪。 一个个城乡成为孤岛。 . 5月14日，航拍的地震后 汶川县映秀镇，整个镇几 乎成为一片废墟。 在那些山崩地裂的日子里，我们在灾区的孩子 们是好样的。他们没有被震垮，而是以自己最深、 最真的爱参与了生命的大营救。他们有的几次冲入 危房用柔弱的臂膀救出同学，有的坚持不懈地用稚 嫩的小手挖出被埋的伙伴，有

2、的用歌声、读书声赶 走恐惧，鼓励被埋的同伴 林浩，1999年出生，四川省汶川县映 秀镇渔子溪小学二年级学生。512大地震 发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教 学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟 之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与 其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在 废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安 慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小 时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终 于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数 十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩 没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开 了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同 学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头 部和上身

3、有多处受伤。 林浩现在在上海一所小学就读， 在第29届北京奥运会开幕式上， 小林浩还和旗手姚明叔叔一起走 在中国体育代表团的最前面呢！ 林浩在地震中做了什么？想一想他为什么能够这样做？ 张春玲是绵阳市平武县南坝镇石坎小学六年 级的学生。3岁时一场灾难降临在她头上,美丽 的脸庞被烧毁,左手被截肢,右手的每个手指都 只剩下两根关节,可是,她身残志坚,凭借坚强的 毅力早早地学会洗衣做饭、写字画画。在汶川 大地震中,勇敢的小春玲奋不顾身几次冲向危楼 和废墟,用残缺的右手救出3名同学,获救的同学 哽咽地称赞她是“美丽的小天使”。 n 为什么同学们称张春玲为“美丽的小天使”？ n 她美在哪里？ 留在最后的

4、邹雯樱 邹雯樱，是汶川县映秀小学五年级学 生。地震发生时，邹雯樱作为班长和学校少 先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤 离，她却自觉留在最后。当时邹雯樱已经跑 到二楼楼梯口，为了返回救助其他同学，她 却再也没能回来。当救援人员发现邹雯樱时， 她还紧紧搀扶着一位同班同学。邹雯樱的学 习成绩一直是年级第一名，还自学绘画和音 乐，爱好体育。月底曾代表学校参加汶川 运动会，米和米都拿了名次。 以她的奔跑速度，完全可以跑出去。 你想在邹雯樱的遗像前留下一句什么话？ 由中央文明办、教育部、 共青团中央、全国妇联共同授 予林浩等名同学“抗震救 灾英雄少年”称号，授予马小 凤等名同学“抗震救灾优 秀少年”称

5、号。 王彬，岁，重庆市梁平县文化镇中心小 学二年级学生。 地震发生的时候，正在教室 的王彬一边喊“同学快跑”，一边也跑向室外。 逃生后，教学楼一侧垮塌。她迅速返身寻找自 己的老师和同学。就在这时，教学楼另一侧也 塌了，一根水泥横梁砸在了她的右臂上。王彬 受伤后，很少哭过。每当疼得厉害时，就紧紧 握住爸爸的手。伤口拆线时，她咬紧牙关，憋 得满头大汗也没有喊一声。王彬同病房的一个 男孩，左脚受伤骨折，一直闷闷不乐。她就像 姐姐一样主动给他唱歌。听着听着，男孩笑了。 现在，王彬坚持天天用左手练字、画画。 她说，我每天要练习一个小时，等伤口好了， 就回到学校好好读书。 马小凤，17岁，四川省德阳市绵竹

6、 市东汽中学高二年级学生。马小凤从震后 昏迷中醒来，用唯一能动的左手迅速检查 身体，发现后脑勺出血，就立即用书将自 己的头垫起来。做了这些自救，她听到从 废墟右侧的一堵墙壁外传来同学殷少华呼 救的声音，便立即大喊殷少华，不能哭， 不能浪费能量。随后，马小凤调匀呼吸， 把自己的右手和双腿从石缝中抽出来，去帮助殷 少华。但因断墙阻隔，未能成功。马小凤尝试着 大声呼救，没有听到回应。她摸到了半截课桌腿， 不断敲击头上的水泥板，还是没有回应。她用双 手和这半截课桌腿，在废墟中艰难地开出道路， 一点一点地向前移动了10米，仍无法找到出口。 在这期间，她又听到了同学曹健强、葛轲、薛肖 的声音。马小凤不时提

7、醒大家，要相互鼓励，要 坚持，千万不能睡觉。经过近75个小时的等待， 他们的呼救声被救援人员听到，4人被先后救出。 陈浩，岁，四川省成都市温江区玉 石乡实验学校六年级学生。地震发生时， 陈浩和同学们赶紧向楼下跑，穿过楼边的 升旗台，到达了安全地带。他转头一看， 身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前， 而那堵高墙眼看就要坍塌。陈浩奋力跑过 去，一把将她推开。三、四米高的砖墙倒 塌了，女同学安然无事，而他自己的背部 和双腿被埋在瓦砾之中。被救后，陈浩的 双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部几无完 好、出现肺挫伤和肺出血。在最初清理伤 口的时候，没能及时用上麻药，可他都坚 强地挺了下来，愣是没有哭出一声。

8、陈浩 说，“我不后悔。能救而不救，我肯定会 感到惭愧”。 何翠青，13岁，四川省广元市青川县木鱼中 学初一年级学生。地震中，她本可以安全逃出，因 为她平常有个习惯，午休时总会提前起床。地震发 生时，她已经走出寝室，忽然感到脚下猛烈晃动起 来。地震了，何翠青赶紧往外跑。没跑几步，她 突然想到：寝室内还有14位姐妹在午休，得赶紧叫 她们去！何翠青毫不犹豫地转回身，边喊：地震了！ 地震了！边去叫还在午休的同学。大家赶紧下床往 外跑。但没等跑出多远，在一阵摇晃中，学生宿舍 楼轰然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被压在废墟下。 她们互相鼓励着，约定要好好活下去，并轮流呼救 以保存体力。三天后，何翠青终于被救了

9、出来。当 天晚上，她接受紧急救治。不过，由于被埋时间太 长，右小腿已发生坏死，被迫做了截肢。何翠青把 希望留给别人，把危险留给自己的精神，深深感动 了全校师生。 小讨论： 1、你能说一说他们的故事吗？ 2、从他们的话语中，你体会到了什么？ 3、如果你是地震中被压在危房下的同学，听到他们的话， 你会怎么想？ 爱心传递 让我们点燃爱心的火炬，进行一次没有终点的传递；让 我们用阳光的心态，去建设一个更加美好的未来。 “我是温家宝爷爷， 你们一定要挺住！” 武警战士在实施救援 为灾区小朋友捐出一份爱心 v为困在乱石堆中的同学拿住盐水瓶 说一说： 1、在这次抗震救灾中，你曾经做过一些什么？ 2、在日常生

10、活中，你和身边的人之间曾经有过爱心传递吗？谈谈 印象最深的一次经历。 生死不离，你的梦落在哪里 想着生活继续 天空失去美丽，你却等待明天站起 你的呼喊刻在我的血液里 生死不离，我数秒等你消息 相信生命不息 我看不到你，你却牵挂在我心里 你的目光是我全部的意义 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，生命是命题 无论你在哪里，我都要找到你 手拉着手，生死不离 生生 死死 不不 离离 生死不离，全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣，爱是你的传奇 彩虹在风雨后坚强升起 我的努力看到爱的力气 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，大山屹然举起 无论你在哪里，我都要找到你 天裂了，去缝起 你一丝希望是我全部的动力 搭起我的手筑成你回家的路基 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，生命是命题 无论你在哪里，我都要