分子相同分数比较大小PPT优秀课件

1、1 2 先观察下面的分数有什么共同特点，再看先观察下面的分数有什么共同特点，再看 图比较每组中两个分数的大小。图比较每组中两个分数的大小。 1 2 1 3 3 4 想一想想一想:每组分数中的两个分数有每组分数中的两个分数有 什么共同的地方？什么共同的地方？ 分子为1的分数，分母 大的分数就小。 5 1 6 1 4 6 1 9 1 7 7 比一比 1 7 1 6 8 1 4 1 8 10 ( ) ( ) 在括号里填上适当的分数在括号里填上适当的分数,再比较大再比较大 小。小。 1 9 1 5 11 说图意并用分数表示下图红色部分，比较它们两个说图意并用分数表示下图红色部分，比较它们两个 分数的大

2、小。分数的大小。 （ ） （ ） 8 3 4 3 8 3 4 3 12 先用分数表示图中的阴影部分，再比较它们的大小。先用分数表示图中的阴影部分，再比较它们的大小。 3 1 4 1 （ ） （ ） （ ） （ ） 8 3 4 3 讨论：讨论： j每组两个分数什么相同？每组两个分数什么相同？ 什么不同？什么不同？ k分母不同说明什么？分母不同说明什么？ 分子相同说明什么？分子相同说明什么？ 怎样比较它们的大小？怎样比较它们的大小？ 分子相同的分数，分母小的分数就大。分子相同的分数，分母小的分数就大。 小结：小结： 13 练一练：练一练： 先用分数表示图中的涂色部分先用分数表示图中的涂色部分,再比

3、较它们的大小。再比较它们的大小。 （ ） （ ） 0 （ ） （ ） 1 5 2 3 2 6 1 2 1 14 先填分数，再比大小。先填分数，再比大小。 10 3 5 3 小结：分子相同的两个分数，分母小的分数就大。小结：分子相同的两个分数，分母小的分数就大。 15 把下面的分数按从大到小的顺序排列。把下面的分数按从大到小的顺序排列。 17 8 10 8 19 8 9 8 和、 9 8 19 8 10 8 17 8 填上适当的数。填上适当的数。 )( 4 5 4 )( 2 6 2 4 1 )( 1 2 1 16 练习：练习：比较下面每组中两个分数的大小。比较下面每组中两个分数的大小。 4 3

4、5 3 10 9 11 9 5 1 3 1 7 4 9 4 从北京乘火车到上海，乘特快车需要从北京乘火车到上海，乘特快车需要15小时，小时， 乘普通快车须要乘普通快车须要21小时。两种火车每小时各行驶这段小时。两种火车每小时各行驶这段 路程的几分之几？哪种火车的速度快些？路程的几分之几？哪种火车的速度快些？ 特快车每小时行驶这段路程的（特快车每小时行驶这段路程的（ ）。）。 普通快车每小时行驶这段路程的（普通快车每小时行驶这段路程的（ ）。）。 特快车的速度比普通快车的速度（特快车的速度比普通快车的速度（ ）。）。 15 1 21 1 快快 17 1.在下面的 里填上 1 6 1 9 3 7

5、5 7 4 5 7 9 3 9 3 8 5 6 5 9 2 5 1 3 1 2 5 7 3 4 3 8 6 8 3 8 18 1、一份书稿，甲打字员要、一份书稿，甲打字员要4小时完成，乙打字员要小时完成，乙打字员要5 小时完成。每小时两人各打这份书稿的几分之几？小时完成。每小时两人各打这份书稿的几分之几？ 3小时后谁打的字多？小时后谁打的字多？ 2、五（、五（1）班有学生）班有学生32人，其中男生有人，其中男生有17人，占全人，占全 班的几分之几？女生占全班的几分之几？男生多班的几分之几？女生占全班的几分之几？男生多 还是女生多？还是女生多？ 应应 用：用： 19 用分数表示下面各组中两个除式的商，在比较它们用分数表示下面各组中两个除式的商，在比较它们 的大小的大小 和和