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1、9 9 寓言两则寓言两则 设计者：西大街小学 曹琦 揠苗助长 守株待兔 揠苗助长 守株待兔 共同点：都是寓言类的成语。共同点：都是寓言类的成语。 寓言两则 “ “寓寓”，是寄托的意思；，是寄托的意思； “言言”，讲道理。，讲道理。 寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故 事，告诉人们一个深刻的道理，使人受到事，告诉人们一个深刻的道理，使人受到 启发和教育。启发和教育。 亡羊补牢亡羊补牢 亡羊补牢亡羊补牢 羊圈羊圈 窟窿窟窿 叼走叼走 街坊街坊 劝告劝告 后悔后悔 hu fanlon 邻居邻居 劝说劝说 读这个故事，完后合上书，用自己的花讲 讲这个故事。 想想这
2、个故事说明了一个什么道理。 联系实际想想，我们的身边有这样的事吗？ 我能讲故事 用自己的话讲讲亡羊补牢这个故事。 提示：可以借助板书上的词句，用自己的 语言，可以加上自己的想象，通顺地将故 事的起因、经过、结果讲清楚，加上动作、 表情更好。 学习寓言的一般方法 理解题意 解决字词 理解内容 联系实际 体会寓意 展开想象 练讲故事 南辕北辙 第二课时 辕辕 辙辙 讲一讲 用自己的话讲讲南辕北辙这个故事。 提示：可以借助板书上的词句，用自己的 语言，可以加上自己的想象，通顺地将故 事的起因、经过、结果讲清楚，加上动作、 表情更好。 想想这个故事说明了一个什么道理？ 学了这两则语言故事，你有什么收获？ 作业 1抄写本则故事的生字、字词。 2把这则寓言故事用自己的话
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