(模板)学雷锋活动方案合集五篇_第1页
(模板)学雷锋活动方案合集五篇_第2页
(模板)学雷锋活动方案合集五篇_第3页
(模板)学雷锋活动方案合集五篇_第4页
(模板)学雷锋活动方案合集五篇_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、no one can let me lose unless i dont want to win!同学互助一起进步(页眉可删)学雷锋活动方案合集五篇 学雷锋活动方案 篇1一、活动目的:通过活动让学生了解雷锋生平事迹,知道雷锋精神内涵,学会唱雷锋歌曲、会讲一、两个关于雷锋故事、背诵一句雷锋名言,获得积极情感体验并或多或少地内化为自觉行为,培养良好习惯树立更伟大人生观、价值观。二、活动主题:雷锋精神伴我成长三、活动时间:20_.10四、活动内容及要求:1、唱雷锋歌曲学会唱两首关于雷锋歌曲:学习雷锋好榜样、要做雷锋式好少年在歌声中体会雷锋精神存在感受学习雷锋意义和价值力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲不

2、忘使命、努力学习、积极向上良好氛围;2、讲雷锋故事雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献故事布置学生收集关于雷锋小故事并在班级内开展讲故事活动让学生在故事中领会学雷锋真谛;3、背雷锋名言通过班主任老师在络上学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下名言了解雷锋精神并每人至少背诵一句。4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)动员同学们到学校、社区打扫卫生美化环境宣传环保意识为学校及社区环保工作做力所能及贡献通过践行增强学生环保意识。5、实施“六个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事遇见老师问一声好说一句文明礼貌用语帮助一位困难同学在家为父母做一件家务在公交车

3、上给一位老幼病残孕让座。学雷锋活动方案 篇2为纪念全国第五十三个学雷锋日,营造我校良好的志愿服务氛围,展示志愿服务工作的新成就、新风貌、新发展,形成人人学雷锋、个个争当先的生动局面,经研究决定将在20_年3月启动千名大学生学雷锋主题教育实践活动,现将活动具体事项安排如下:一、活动主题千名大学生学雷锋心动志愿服务,爱传桂子情怀二、活动时间20_年3月10月三、活动内容(一)邻里守望志愿服务活动以邻里守望进社区为主题,组织志愿者深入社区,开展社区照顾、家居护理、亲情陪伴、法律援助、就业指导、文化辅导、电器维修等便民利民、帮困解难的志愿服务,带动更多社区居民关爱他人从身边做起、从日常做起、共享美好生

4、活。(二)阳光助残志愿服务活动以阳光助残为主题,深入各类助残志愿者组织与特殊教育学校、残疾人康复机构,开展生活照料、励志分享、康复陪伴、就业支持、文体活动、爱心捐赠等各类助残志愿服务,在活动中大力传播平等尊重残疾人的理念、营造关心关爱残疾人的社会氛围,针对各类残疾青少年的个性需求开展服务。(三)关爱帮扶志愿服务活动以关爱帮扶为主题,深入农民工子女较集中的村居、社区、学校,与农民工子女、留守儿童结对帮扶,开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等关爱行动,在活动中要针对孩子的实际情况,通过交流、陪伴他们解决生活、学习上遇到的问题,呵护他们健康成长。(四)绿色环保志愿服务活动以绿色环保

5、为主题,开展对河流、湖泊、植被的保护活动,对道路、绿化地带、楼道等公共场所的整治活动,同时以植树节为契机,大力开展植树护林,绿色生态等志愿活动,传播资源节约型、环境友好型生活方式和垃圾减量分类等环保理念。(五)络文明志愿服务活动以络文明为主题,以线上活动为主,通过宣传口号、海报、视频、动画、微电影等多种形式,通过新媒体平台发起号召,发扬雷锋精神,传递社会正能量,构建络文明,积极传播社会主义核心价值观。四、活动要求1. 组织发动。各学院团委及学生组织进应广泛发动青年团员、志愿者,针对社会热点,利用自身优势,开展丰富多彩的.志愿活动。同时,兼顾校内外实际情况,覆盖本科生、研究生群体,活动期间,各学

6、院参与志愿服务人数应达到学院总人数的5%.2. 宣传报道。活动期间,各学院团委及各级志愿服务组织应积极做好相关活动报道,同时注重挖掘志愿服务典型人物、先进事迹,积极向_师范大学青年志愿者联合会微博、微信平台,爱在华师专题以及各级校园媒体平台进行专题投稿,增强活动效果,营造浓厚的志愿服务氛围。3.项目申报及反馈。各学院团委及各级志愿服务组织申报活动时应填写千名大学生学雷锋主题教育实践活动汇总表(见附件1)、千名大学生学雷锋主题教育实践活动项目申报表(见附件2),并于3月15日前将电子版材料发送至 _,4月20日-4月30上交千名大学生学雷锋主题实践活动阶段性反馈(能说明已开展活动的主题和效果、实

7、际参与人数等)、宣传报道以及相关支撑材料,并提供10-15张能反映活动主题的图片并配上相关图文说明。学雷锋活动方案 篇3一、活动内容:学雷锋做好娃娃一、活动时间:20_日3月4日二、活动地点:小四班教室、幼儿园户外操场、花坛周围等等。三、活动形式:带动小四班全体幼儿,共同学雷锋做好事,共同关注幼儿园的整洁。四、活动目标:1、知道三月五日是学雷锋日。2、通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。五、活动准备:保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。六、具体活动安排:1、观看有关雷锋的视频及新闻。引导幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿学雷锋

8、、帮助他人的兴趣。2、讨论:怎样学雷锋做个好娃娃?关爱他人、助人为乐!可以帮助阿以打扫教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。3、学雷锋,做好事。鼓励幼儿自己整理区域玩具,培养幼儿自主劳动的意识。全班幼儿到幼儿园周围散步,共同关注园内环境,带领幼儿共同捡树叶、垃圾,清洁校园。注:活动过程中,要关注每个幼儿的安全。4、评优:评选优秀的小雷锋,并给予五角星的奖励。5、小结:今天是雷锋日,每个小朋友表现得都很棒!擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请,值得表扬!以后我们都要向雷锋学习,每天为小伙伴做一件好事,每周为幼儿园做一件好事,帮助了别人,自己也会很快乐!看谁

9、是最棒的小雷锋!学雷锋活动方案 篇4一、指导思想:雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。结合3月5日学雷锋日、3月8日“国际妇女节”、3月12日植树节等系列节日,通过活动使祖国的下一代能传承这一精神,提升少先队员的思想道德情操,培养少先队员高尚的人格。请各中队按照以下要求认真开展。二、活动主题:学雷锋精神,做文明学生三、活动安排(一)走近雷锋1、一次主题队会:3月5日,各中队开展以“学雷锋精神,做文明学生”为主题的队会活动。通过多种形式让少先队员了解雷锋同志的生平事迹,鼓励少先队员以雷锋叔叔为榜样。2、寻找一个身边的“活雷锋”,开展一次故事比

10、赛:在一、二、三年级中开展一次讲雷锋故事比赛。每班在全员参与的基础上推荐1人,以雷锋故事为主要内容,三年级也可以是演讲的形式,加入自己的感受。时间控制在5分钟之内,暂定3月18日进行。3、书签制作比赛:在四、五、六年级中开展一次以雷锋的名言为主要内容的书签制作比赛。大小为20cm_8cm,上面可以写上雷锋的格言,或是给雷锋叔叔的悄悄话,最好图文并茂。(每班选送三张,作品3月中旬上交)(二)学习雷锋1、做一个感恩小雷锋:结合3月8日国际妇女节,为身边的女姓长辈送上一份祝福,一份关怀。如亲手制作一张贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活等等。)2、做一个绿色小雷锋:结合3月1

11、2日植树节,要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿,可以是小组合作,也可以个人开展,在盆里种一棵小树或小花,带到学校中,美化教室与校园环境。(结合班容班貌进行检查。)3、做一个公德小雷锋:在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合小学生守则、小学生日常行为规范加强队员的常规教育,培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面、自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。学雷锋活动方案 篇5活动目的:让队员认识雷锋,学习雷锋、争做雷锋,培养孩子们的爱心和奉献精神,培养孩子们的助人为乐的服务意识。培养他们自觉保护环境的意识。继续发扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的良好品质。活动准备:学习小学生日常行为规范和小学生守则,开展学习雷锋精神的主题班会,中队板报宣传雷锋精神,张贴学习雷锋标语,校园内营造浓厚的学习雷锋氛围,评选“学雷锋标兵”。各班拟订学雷锋活动方案。活动时间:二0一一年三月活动安排:(一)主要活动安排1、本周星期五开展向雷锋同志学习的主题班会。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论