正确对待理想与现实25VIP

1、游向游向加州海岸加州海岸的的女子女子 19521952年的一个清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。年的一个清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。 在在2121英里外的卡塔林纳岛上，一位英里外的卡塔林纳岛上，一位3434岁的女子正开始向岁的女子正开始向 加州海岸游去。这个女子名叫伦丝，如果成功的话，她加州海岸游去。这个女子名叫伦丝，如果成功的话，她 将是第一个游过海峡的女子。将是第一个游过海峡的女子。 海水很冷，雾很大，时间一个钟头一个钟头地过去，海水很冷，雾很大，时间一个钟头一个钟头地过去， 1515个钟头后，她已经很累了，全身冻得发麻，她朝海岸个钟头后，她已经很累了，全身冻得发麻，她朝海岸 望去，

2、除了浓雾，什么也看不见望去，除了浓雾，什么也看不见当她的教练把她救当她的教练把她救 起的时候，伦丝发现，她上船的地点，离加州海岸不到起的时候，伦丝发现，她上船的地点，离加州海岸不到 半英里。半英里。 伦丝一生中只有这一次没有坚持到底，伦丝一生中只有这一次没有坚持到底， 令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷， 而是因为她在雾中看不见目标。而是因为她在雾中看不见目标。 思考：上述材料给了我们什么启示？思考：上述材料给了我们什么启示？ 南川区三泉镇中心校南川区三泉镇中心校 韦泽剑韦泽剑 接下来的时间你们要做的只是接下来的时间你们要做的只是 趴在桌子上，闭上眼睛，放松

3、自己的趴在桌子上，闭上眼睛，放松自己的 身心身心,然后想想然后想想 ：我多么希望成：我多么希望成 为为 活动（一）活动（一） 畅谈理想畅谈理想 让我们一起穿越时光的隧道，美美地让我们一起穿越时光的隧道，美美地 做一场做一场“白日梦白日梦”吧吧。 说说你的说说你的“白日梦白日梦” 理想接龙：理想接龙：你童年的理想是什么？你童年的理想是什么？ 用一句话简单概括。用一句话简单概括。 一、给未来插上翅膀 1 1、什么是理想？、什么是理想？ 理想就是我们在学业成就、未来职业、道理想就是我们在学业成就、未来职业、道 德人格甚至家庭生活方面追求的目标；德人格甚至家庭生活方面追求的目标； 理想代表着我们对生命

4、的一种期盼，反映理想代表着我们对生命的一种期盼，反映 了我们对生活的一种积极态度。了我们对生活的一种积极态度。 一、给未来插上翅膀 你现在的理想是什么？你现在的理想是什么？ 你希望在哪所中学读高中？你希望在哪所中学读高中？ 成果展示：成果展示：要求全班同学交流自己的理想要求全班同学交流自己的理想 并展示自己所画的并展示自己所画的“中考理想追中考理想追 击击”小卡片。小卡片。 我的理想大展示 活动（二）活动（二） 欣诗明理欣诗明理 理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮了夜行的路；理想是灯，照亮了夜行的路； 理想是路，引

5、你走到光明。理想是路，引你走到光明。 思考：这首诗说明了什么？思考：这首诗说明了什么？ 结合实际事例谈谈理想给你带结合实际事例谈谈理想给你带 来的影响。来的影响。 理想的作用：理想的作用： 导向、驱动、调控导向、驱动、调控 从正面看：从正面看： 理想能激励我们不断超越理想能激励我们不断超越 自我，实现自身价值；使自我，实现自身价值；使 人生充满幸福；美好的理人生充满幸福；美好的理 想能推动社会向前发展。想能推动社会向前发展。 从反面看：从反面看： 没有理想，会缺少一种稳没有理想，会缺少一种稳 定持久的内在激励，容易受定持久的内在激励，容易受 干扰；学习生活会缺少前干扰；学习生活会缺少前 进的动

6、力，甚至迷失方向。进的动力，甚至迷失方向。 一、插上理想的翅膀一、插上理想的翅膀 1 1、什么是理想？、什么是理想？ 2 2、理想的作用、理想的作用 人生需要理想，理想就像罗盘，引导人生 航船的方向，一程一程，不断驶向幸福的彼岸。 老师老师De话话 说一说：请同学们谈谈说一说：请同学们谈谈 自己在为理想而拼搏的过程自己在为理想而拼搏的过程 中遇到了哪些困难？中遇到了哪些困难？ 请阅读教材请阅读教材129页的三个情景和页的三个情景和教材教材130页关页关 于于科学家杨振宁的材料；科学家杨振宁的材料； 要有生活目标，一辈子的目标，一要有生活目标，一辈子的目标，一 段时期的目标，一个阶段的目标，一年

7、段时期的目标，一个阶段的目标，一年 的目标，一个月的目标，一个星期的目的目标，一个月的目标，一个星期的目 标，一天的目标，一个小时的目标，一标，一天的目标，一个小时的目标，一 分钟的目标。分钟的目标。 -列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰 思考：思考：上述事例给我们什么启发？上述事例给我们什么启发？ 如何才能实现理想？如何才能实现理想？ （2）适时调整自己的理想）适时调整自己的理想 （1）需要对人生作出规划）需要对人生作出规划 （3）脚踏实地，全力以赴）脚踏实地，全力以赴 为了实现理想，你为了实现理想，你 打算怎么做？打算怎么做？ 活动（三）活动（三） 理想竞标会理想竞标会活动（三）活动（三） 理想竞标

8、会理想竞标会 1 1、我的理想宣言、我的理想宣言 （MyMy理想理想? ? 所需条件？）所需条件？） 2 2、我的实现方案、我的实现方案 （我的优势？劣势（我的优势？劣势? ?可能遇可能遇 到的障碍？如何实现到的障碍？如何实现? ?） 参赛者：参赛者： 每大组选出一个代表。每大组选出一个代表。 评判员：评判员： 可就竞标同学的发言表示可就竞标同学的发言表示 质疑，并现场提问，对比质疑，并现场提问，对比 赛结果有投票权。赛结果有投票权。 活动（三）活动（三） 理想竞标会理想竞标会活动（三）活动（三） 理想竞标会理想竞标会 评判标准：评判标准： （1 1）比比谁的理想更切合自身实）比比谁的理想更切

9、合自身实 际，更能扬长避短；际，更能扬长避短； （2 2）比比谁的理想实现方案更科）比比谁的理想实现方案更科 学合理可行。学合理可行。 对人生作出规划：尽可对人生作出规划：尽可 能长远，尽可能具体能长远，尽可能具体 根据自身实际，对理根据自身实际，对理 想进行适当的调整想进行适当的调整 通向理想之路：脚踏通向理想之路：脚踏 实地，全力以赴实地，全力以赴 追求个人理想，不忘与追求个人理想，不忘与 祖国的命运结合起来祖国的命运结合起来 确定目标确定目标 调整目标调整目标 执行目标执行目标 升华目标升华目标 实现理想的途径实现理想的途径实现理想的途径实现理想的途径 什么是理想什么是理想 给未来插上翅

10、膀给未来插上翅膀 从正反面看从正反面看 理想的作用理想的作用 从个人、社会角度看从个人、社会角度看 理想与现实是有差距的理想与现实是有差距的 规划人生，确定目标规划人生，确定目标 通向理想之路通向理想之路 实现理想的途径实现理想的途径 根据实际，适当调整根据实际，适当调整 脚踏实地，全力以赴脚踏实地，全力以赴 追求个人理想，不忘与祖国命运相结合追求个人理想，不忘与祖国命运相结合 课堂小结课堂小结 尾声：我的未来不是梦 风帆，不挂于桅杆，是一块无用的布；风帆，不挂于桅杆，是一块无用的布； 理想，不付诸行动，是虚无缥缈的雾。理想，不付诸行动，是虚无缥缈的雾。 只要我们从现在起树立远大理想，只要我们

11、从现在起树立远大理想， 并脚踏实地，为之不懈努力，并脚踏实地，为之不懈努力， 我的未来一定会更加精彩。我的未来一定会更加精彩。 祝愿同学们美梦成真！祝愿同学们美梦成真！ 尾声：我的未来不是梦 1 1、列夫列夫. .托尔斯泰说过：托尔斯泰说过：“理想是指路理想是指路 明灯。没有理想，就没有坚定的方向明灯。没有理想，就没有坚定的方向” ” 这段话说明（这段话说明（ ） A A、理想对人生起调控的作用、理想对人生起调控的作用 B B、树立人生理想的重要性、树立人生理想的重要性 C C、理性是人的精神生活的全部、理性是人的精神生活的全部 D D、理想对人生起导向的作用、理想对人生起导向的作用 D 单项

12、选择单项选择 2 2、当我们发现理想与现实存在较大的差距时，、当我们发现理想与现实存在较大的差距时， 我们可以这样想我们可以这样想( ) ( ) A A、我们不需要理想，因为它是无法实现的、我们不需要理想，因为它是无法实现的 B B、理想不是一成不变的我们可以根据实际、理想不是一成不变的我们可以根据实际 适当调整自己的理想适当调整自己的理想 C C、理想的实现就是一个突破外部环境和自、理想的实现就是一个突破外部环境和自 身限制的奋斗过程身限制的奋斗过程 D D、我们不需要理想，因为它会带来消极影响、我们不需要理想，因为它会带来消极影响 B 3 3、通往理想的道路只有一条，那就是、通往理想的道路

13、只有一条，那就是 （ ） A A、艰苦奋斗、团结进取、艰苦奋斗、团结进取 B B、合作竞争、勇往直前、合作竞争、勇往直前 C C、坚持不懈、迎难而上、坚持不懈、迎难而上 D D、脚踏实地、全力以赴、脚踏实地、全力以赴 4 4、为实现心中的理想，需要（、为实现心中的理想，需要（ ） 脚踏实地、全力以赴脚踏实地、全力以赴 增强自身能力增强自身能力 提高自身素质提高自身素质 不屈不挠、坚持不懈不屈不挠、坚持不懈 A A、 B B、 C C、 D D、 D C 5 5、以下关于理想的说法不正确的是、以下关于理想的说法不正确的是 （ ） A A、理想反映我们对生活的积极的态度、理想反映我们对生活的积极的

14、态度 B B、理想像罗盘，引导人生航船的方向、理想像罗盘，引导人生航船的方向 C C、人生就是立足现实，不断追求各种、人生就是立足现实，不断追求各种 具体理想的里程具体理想的里程 D D、现实是美好的，而理想中既有美好、现实是美好的，而理想中既有美好 的一面，也有丑陋的一面的一面，也有丑陋的一面 D 6 6、理想是（、理想是（ ） 指向未来指向未来 表现为奋斗目标表现为奋斗目标 对过去学习情况的总结对过去学习情况的总结 对人的行为有导向、驱动和调对人的行为有导向、驱动和调 控的作用控的作用 A.A. B. B. C. C. D.D. B 7、下列、下列属于理想的名言是（属于理想的名言是（ ） 理想理想对我来说，具有非凡的魅力。我的理对我来说，具有非凡的魅力。我的理 想想总是充满着生活和泥土的气息。我从来总是充满着生活和泥土的气息。我从来 不去空想那些不可能实现的事情。不去空想那些不可能实现的事情。奥斯特奥斯特 洛夫斯基洛夫斯基 如果如果他不是十足的庸人，他就要，而且应该他不是十足的庸人，他就要，而且应该 有理想。有理想。列宁列宁 伟大伟大的目标形成伟大的人物。的目标形成伟大的人物。埃蒙斯埃蒙斯 人人的理想志向往往和他的能力成正比。的理想志向往往和他的能力成正比。 约翰逊约翰逊 A. B.