必有得天时者矣PPT学习教案

1、会计学1 必有得天时者矣必有得天时者矣 1. 必有必有得得天时者矣：天时者矣：得到得到 2. 然而不然而不胜胜者：者：胜利胜利 3. 兵兵革非不坚利也：革非不坚利也：武器武器 4. 委而委而去去之：之：离开离开 5. （1）故故曰：曰：所以所以 （2）故故君子有不战：君子有不战： 因此因此 6. （1）域民不）域民不以以封疆之界：封疆之界： 用用 （2）以以天下之所顺：天下之所顺：用用 第1页/共14页 7. （1）环而攻）环而攻之之： 代代“三里之城，七三里之城，七 里之郭里之郭” （2）寡助）寡助之之至：至： 到到 （3）域民不以封疆）域民不以封疆之之界：界：助词，助词， 的的 （4）亲戚

2、畔）亲戚畔之之：代代“失道失道”者者 第2页/共14页 8. 天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。 得到得到适宜作战的时令、气候不及适宜作战的时令、气候不及得到得到 有利作战的地形有利作战的地形，得到有利作战的地，得到有利作战的地 形又形又不及得人心、上下团结不及得人心、上下团结重要。重要。 9. 夫环而攻之，必有得天时者矣。夫环而攻之，必有得天时者矣。 包围它包围它然后攻打然后攻打它它，一定是获得了，一定是获得了适适 宜作战的时令、气候宜作战的时令、气候。 第3页/共14页 10. 威天下不以兵革之利。（威天下不以兵革之利。（倒装倒装） 不不凭借凭借武器、铠甲的武器、铠甲

3、的坚固、锐利在坚固、锐利在天天 下下建立威信建立威信。 11. 得道者多助，失道者寡助。得道者多助，失道者寡助。 施行仁政、得民心施行仁政、得民心的人，帮助他的人的人，帮助他的人 就多；就多；施行暴政、失民心施行暴政、失民心的人，帮助的人，帮助 他的人就少。他的人就少。 第4页/共14页 12. 天时不如地利选自天时不如地利选自_， 作者是作者是_时期时期_家学派的代家学派的代 表人物表人物_（人名）。我们还学（人名）。我们还学 习过他的作品有习过他的作品有_、 _。 孟子孟子 战国战国儒儒 孟轲孟轲 王顾左右而言他王顾左右而言他 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 第5页/共14页 13.

4、 天时不如地利一文的中心论天时不如地利一文的中心论 点是点是_。 孟子用孟子用“_”、“_”、 “_”来概括有利于战争的各来概括有利于战争的各 种种_条件和条件和_条件，并强条件，并强 调了调了“_”的重要性。的重要性。 天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和 天时天时地利地利 人和人和 客观客观主观主观 人和人和 第6页/共14页 14. “城非不高也，池非不深也，兵城非不高也，池非不深也，兵 革非不坚利也，米粟非不多也革非不坚利也，米粟非不多也”这四这四 句运用了句运用了_的修辞手法，写出了的修辞手法，写出了 _一方的一方的“_”。 排比排比 防御防御 地利地利 第7页/共1

5、4页 14. “寡助之至，亲戚畔之；多助之寡助之至，亲戚畔之；多助之 至，天下顺之至，天下顺之”这句话运用了这句话运用了 _的论证方法有力地论证了的论证方法有力地论证了 “_”的重要性。的重要性。 对比论证对比论证 得道得道 第8页/共14页 14. 作者在文中将论证范围从军事引作者在文中将论证范围从军事引 向政治，提出向政治，提出“_ _”的治国之道，充分体现了的治国之道，充分体现了 孟子孟子_的思想。的思想。 得道者多助，失道得道者多助，失道 仁政治国仁政治国 者寡助者寡助 第9页/共14页 14. 天时不如地利天时不如地利第二段第二段“三里三里 之城，七里之郭之城，七里之郭”用了守城的例

6、用了守城的例 子论证了子论证了“天时不如地利天时不如地利”？ 错！是举例论证，是论证了错！是举例论证，是论证了“天时天时 不如地利不如地利”，但是不是守城的例子，但是不是守城的例子， 而是攻城的例子。第三段用了守城而是攻城的例子。第三段用了守城 的例子论证了的例子论证了“地利不如人和地利不如人和”。 第10页/共14页 15. “委而去之委而去之”如何翻译？如何翻译？ 抛弃抛弃它并且它并且离开它离开它。 16. “池非不深也池非不深也”如何翻译？如何翻译？ 护城河护城河不是不深。不是不深。 第11页/共14页 15. “固国不以山溪之险固国不以山溪之险”如何翻译？如何翻译？ 巩固国防巩固国防不不凭借凭借山河的险要。山河的险要。 16. “故君子有不战，战必胜矣故君子有不战，战必胜矣”如如 何翻译？何翻译？ 因此因此得道的君子得道的君子要么不作战，作要么不作战，作 战就战就一定一定能胜利。能胜利。 第12页/共14页 17. 孟子认为孟子认为“战必胜战必胜”的必要条件的必要条件 是是“得道得道”？ 对！对！“得道得道”即即“施行仁政、得人施行仁政、得人 心心”。 18. 天时不如地利天时不如地利主要论述了弱主要论述了弱