我的个人研修计划(2)_第1页
我的个人研修计划(2)_第2页
我的个人研修计划(2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我的个人研修计划为使自己不断提高教育理论和专业学术水平,增强知识 更新能力和研训能力,从各方面不断完善自己,提高自身综 合素质,我制定了个人研修计划,具体如下:一、多读专题学术研修书刊,进行读书研修广泛阅读专题学术研修书刊,可以充实、更新自己的专 业知识,领悟生活化、情境化研训的真谛,提高自己的研训 水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的研训实践与理 论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近 期内,我计划精读学校心理健康教育学校心理健康等有关研训方面的书刊, 写好读书感想,从而不断充实自己, 及时更新教育理念,提高理论和专业水平。二、利用现代化电教资源,进行网上研修进一步研修电脑

2、网络知识,学习制作多媒体课件,以适 应将来现代化研训和办公的需要。网络发展的速度超乎我们 的想象,如果我们今天不生活在未来,那么明天我们将生活 在过去。现代化的教育手段是明天教育发展的必由之路。我 要以“南靖县教师博客群网”为平台,把自己的研训资源上传, 并与其他老师交流和研讨,积累研训经验,争取以最快的速 度提高自己的研训能力。结合专题学术研修的知识,利用现 代化电教资源,运用到具体的研训中。虚心向他人请教,取 人之长,补己之短,是提高自身综合素质的重要途径。进行学校心理健康教育学科专题研修对我来说是一种挑战。同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名进入教师进修学校时间 较短的我,教育教研培训经

3、验都相对比较缺乏的。我将多走 进教研室、 培训处和教学课堂第一线, 积极主动向同仁学习, 虚心向同仁请教,较快适应教师进修学校教研培训需要。三、具体实施方案1树立终身学习的观念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可 以使我们了解前人和他人, 了解过去和未来, 关照反思自我, 从而获得新的生成。所以,我觉得要做 到“三学。”(1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的 观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习, 学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自 己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德 修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的2于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到 反思昨天在反思中 扬长; 审视今天在审视中甄别; 前瞻明天在前瞻 中创新。 时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工 作中思考,创造性地开展工作。3于动笔,提高教育科研水平通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的 设想。我将

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论