我与学校共发展

1、我与学校共发展各位老师，各位同学：大家好今天我演讲的题U是:我与学校共发展。春华秋实，秋收冬藏，是自然界的规律。四季的更替，日月变幻，时光流逝， 一切都不曾有一刻停留。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。诗人如是说。变亦 变，不变亦变。自然界如此，我们亦如此。然而，我们追求的是变，是前进，是发 展，是逐步向LI标理想靠近。我们的功能圈是学校，所以我们和学校共同发展。学校是一个舞台，在这里，我们和学生一起演出着一部名叫人生的大戏，只有 我们和学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。学校是一艘船，我们和学 生一起航行在一条枫叶的大船上，只有我们和学校共同发展，我们才能挂起云帆， 长风破浪，直济沧海

2、。学校是一列火车，我们和学生一起行驶在两根名叫成长的铁 轨上，只有我们和学校共同发展，我们才能将这列火车驶向平原，驶向充满生机的 五洲。如今，我们的学校正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时 期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的自信。儿十 年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅乂一幅精美画卷，伴随着多少莘莘学 子快乐成长;儿十载风雨兼程，她一天一副模样，谱写着一页乂一页辉煌篇章，带 给了我们无限荣光。我怀着对教育的光荣与梦想来到技工学校。在繁忙和琐碎的工作之余，我经 常会思考着，怎样用自己的知识，智慧，情感和一生最旺盛的精力和体力，为这所 学校留下一些

3、有用的东西，或者仅仅是关好身后的门。如果是这样，我的心中便充 满了宇静;如果是这样，我便可以在每个夜晚来临的时候，淡然地对自己说，辛劳 一日，便可得一日的安眠。如果是这样，我便可以坦然在每个有风雨的早晨，平静 地象自己的良心刚在清水里洗过。春属木，所以风，所以万物勃发。从技工学校校 史来看，它不也在经历春的萌发于生长吗，所以我们当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。半年的工作经历，证实我的预测是对的。学校为象我这样的青年教师的发展提 供广阔的舞台；而我也努力以自己的荣誉为学校的发展添砖加瓦”。比如，学校经常举办各种形式的公开课，这既是我学习的机会，乂是我锻炼的 场所。一方面，这使我有

4、机会学习其他教师的教学方法，体会各具特色的教学风 格，开阔眼界、拓展思路通过一堂乂一堂课的磨练，我感觉自己在教学上有很大进 步的:我至少知道了一节好课最基本的要素是什么；当我拿到一个课题后，我不会感 到非常迷茫，而是知道该从哪些方面去教给学生;在课堂上，我不会再照本宣科， 而是把自己的感受和理解说给学生,”学校通过不断举办公开课提高教师们的教育教 学水平，从而提高学校整体教学质量，而我们每一个教师也正是有了外在机制的督 促，自己才能有更大、更快的进步。我们国家正在全面建设小康社会，走现代工业化道路，信息化，数字化，网 络化和管理科学化对于高素质劳动者的需求空询旺盛，在人才资源上急需输入复合 型、技能型的新鲜血液。然而，我们迫切需要的这类人才当前十分紧缺。技能型人 才短缺，已经成为阻碍我国经济发展的瓶颈党和政府重视技能人才队伍的建设，不断提高高技能人才的社会地位，优化高 技能人才的社会环境，为技校的学生打造立志成才的发展平台，铺筑了报效祖国的 宽广大道。省市领导都非常重视并积极采取措施发展技工教育，我校正面临前所未 有的改革和发展良机。学校领导抓住了这一机遇，努力筹建技师学院，学校的前景 一片光明。LI前，我校正处在