我学习我践行

1、我学习我践行邢台市第二十二中学组织开展“我学习我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动主题教育总体LI标全面落实中共中央办公厅印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意 见精神，积极构建社会主义核心价值观教育的目标与内容体系，关注每一个学生 的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，结合我校“立 一等品格、求一等学识、成一等事业”的校训，以及“让每一个学生心中拥有阳光 和责任、让每一个学生终身拥有能力和幸福”的办学理念，引导学生初步感知社会 主义核心价值观的基本内容。重点抓习惯、重养成，培养良好的学习和生活习惯。 培养学生养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律

2、、文明礼貌的 良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格;树立基本的是非观 念、法律意识;培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、 爱社会主义的情感。通过抓体验、重实践，让学生在具体实践活动中体验美德、健 全人格、遵守公德，培养爱国情感，掌握基本的道德规范和法律常识。主题教育开展的八项活动：一、开展“学雷锋”志愿服务活动。以学雷锋为契机，秉承“奉献、友爱、互 助、进步”的志愿服务精神，组织师生参加形式多样的公益活动、自愿者服务活 动，在奉献社会、关爱他人、孝敬父母的过程中，滋养人文情怀，提升自强自立能 力。二、开展“重阳节敬老尊老活动”，对全体师生进行孝敬教育。并以

3、父亲节、 母亲节、教师节等节日为契机，大力弘扬孝道，培养人们的孝心、爱心，引导人们 感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情，养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老 的良好品质。1三、开展“美在身边”寻找活动。引领学生积极践行社会主义核心价值观，通 过寻找发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。四、开展礼仪养成教育活动。以“小绅士、小淑女”评优为载体，围绕以“懂 礼仪，知廉耻，严律己，讲文明、遵法纪”的要求，以坐、立、行、走、言等显性 礼仪为抓手，开展养成教育和法纪教育，提升学生的文明礼仪素养和遵纪守法自觉 性，促使学生谈吐文雅、举止文明、遵纪守法。五、开展道德讲堂活动。以道德讲堂为

4、载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主 义核心价值观。开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，开展社会主义核心价 值观宣传。六、开展“节粮、节水、节电”活动。全力建设“三节”校园文化，将“三 节”教育全面纳入课堂教学中，积极开展“三节”体验行动，努力营造劳动光荣、 懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻的浓厚校园氛围，培养学生自学节约的意识，灌输 行为节约的思想。七、开展“诚信回归”主题教育系列活动。以“诚信回归”为主题开展“八个 一”的教育活动，强化学生的诚信意识，引导学生从不说谎、不作弊、不作假、不 欺诈等一言一行做起，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，体现重 信誉、守信用、讲诚信的良好品行

5、。具体要求为：(1) 举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。引导学生树立“做诚信人、 讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人 接物中讲诚信、守承诺。(2) 出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。内容要突出诚信教 育主题和校园特点，使学生个个明白，个个知晓。(3) 收集一句诚信经典口号，并由老师同学监督实施。着重收集有关名人名言、谚语、俗语。在收集的过程中，使学生明2确活动的意义，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。(4) 制定一份“诚信公约”，以年级为单位组织学生签名。(5) 开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛，用身边先进典型事 迹教育身边的人，使大家学有标兵，学有榜样。(6) 举办一次以“诚信”为主题的征文比赛，并评选一批优秀征文，在校园刊 物或有关报刊发表和展示。(7) 进行一次诚信教育实践检验。可采取无人监考、流动监考等不同方式，对 学生诚信应考进行一次实践检验。(8) 组织一次诚信教育活动督查。政教处结合活动开展要求，组织人员对各班 诚信教育活动