2016年小升初讲座(新)

1、赢在小升初 -之数学攻略 构建模型构建模型 综合概括综合概括 逻辑思维能力逻辑思维能力 归纳类比归纳类比 准确计算准确计算 收集处理信息收集处理信息 甲乙两数的和是甲乙两数的和是88，甲数的小数点向左移动，甲数的小数点向左移动 一位就和乙数相等，乙数是一位就和乙数相等，乙数是( )。 A、8 B、80 C、88 一昼夜间，时针和分针能重合多少次一昼夜间，时针和分针能重合多少次? 153219 (4.853.6 6.15 3 ) 5.5 1.75 (1) 4185321 甲、乙两车分别从甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，两地同时出发， 在在A、B两地之间不断的往返行驶。甲、乙两两地之间不断的往

2、返行驶。甲、乙两 车的速度之比为车的速度之比为37，并且甲、乙两车第，并且甲、乙两车第一一 次相遇地点和第次相遇地点和第二二次相遇地点恰好相距次相遇地点恰好相距100 千米，那么千米，那么A、B两地的距离是多少千米？两地的距离是多少千米？ 甲、乙两车分别从甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，两地同时出发， 在在A、B两地之间不断的往返行驶。甲、乙两两地之间不断的往返行驶。甲、乙两 车的速度之比为车的速度之比为37，并且甲、乙两车第，并且甲、乙两车第99 次相遇地点和第次相遇地点和第100次相遇地点恰好相距次相遇地点恰好相距100 千米，那么千米，那么A、B两地的距离是多少千米？两地的距离是多少

3、千米？ 典型题例典型题例 2222 7191111991 . 6 88 1010 1298 100 12233449505051 (1*2*3-0-1*2)/(3-0)+(2*3*4-1*2*3)/(4-1)+. =n*(n+1)*(n+2)/3 如图，如图，正方形正方形ABCD的面积为的面积为50平方厘米平方厘米 ，那那么阴影圆环的面积么阴影圆环的面积是多少？是多少？ 知己知己 知彼知彼 知识知识 关键词关键词 知己知己 你，达到了哪个境界你，达到了哪个境界 学学1题会题会1题，学题，学n题会题会n题题 学学1题，会题，会1类问题类问题 学学1讲，会讲，会1个思路个思路 学学1年，会年，会1

4、种思想种思想 你，能否做到你，能否做到 整理错题，温故而知新整理错题，温故而知新 计算准确，答题规范计算准确，答题规范 基础扎实，灵活运用基础扎实，灵活运用 知己知己 不同的目标，不同的策略不同的目标，不同的策略 学校：成外学校：成外 实外实外 嘉祥嘉祥 生源生源 ：外地生，注重基础：外地生，注重基础 本地生，加强思维训练提高解题能力本地生，加强思维训练提高解题能力 知己知己 不同的你，相同的策略不同的你，相同的策略 考试考试&练习练习临场发挥临场发挥 先易后难先易后难 沉着冷静沉着冷静 知己知己 把控时间把控时间 考什么（知彼）考什么（知彼） 毕业检测：合格性检测毕业检测：合格性检测 难度系

5、数难度系数7:2:1或或8:1:1 小升初：选拔性检测小升初：选拔性检测 难度系数难度系数5:3:2 或或4:3:3 考什么（知彼）考什么（知彼） 拼习惯拼习惯 拼方法拼方法 拼速度拼速度 拼智商拼智商 把把5个苹果分给个苹果分给3个小朋友，每个小朋友至个小朋友，每个小朋友至 少分少分1个，共有多少种分苹果的方法？如果个，共有多少种分苹果的方法？如果 可以有小朋友没有分到苹果，共有多少种可以有小朋友没有分到苹果，共有多少种 分法？分法？ (用插板法能解决）用插板法能解决） 把把20个苹果分给个苹果分给4个小朋友，每个小朋友至个小朋友，每个小朋友至 少分少分1个，共有多少种分苹果的方法？如果个，

6、共有多少种分苹果的方法？如果 可以有小朋友没有分到苹果，共有多少种可以有小朋友没有分到苹果，共有多少种 分法？分法？ 典型题例典型题例 一列数一列数3，4，7，11，18，29， 47，从第三项起，每一项是，从第三项起，每一项是 之前两项的和数那么其中第之前两项的和数那么其中第 2010项除以项除以6的余数是多少？的余数是多少？ 有、三种盐水，按与数量有、三种盐水，按与数量 之比为之比为:混合，得到浓度为的混合，得到浓度为的 盐水，按与数量比为盐水，按与数量比为:混合，得混合，得 到浓度为的盐水，如果按、到浓度为的盐水，如果按、 数量之比为数量之比为:，混合成的盐水，混合成的盐水 浓度为浓度为

7、.。问：盐水的浓度是。问：盐水的浓度是 多少？多少？ 5盏灯都亮着，它们的编号是盏灯都亮着，它们的编号是12， 15, 25, 36, 48，编号的因数有多少个，就把，编号的因数有多少个，就把 开关按几下，那么最后依然亮着的灯有开关按几下，那么最后依然亮着的灯有 （ ）盏。）盏。 A、2 B、3 C、4 D、5 考什么（知彼）考什么（知彼） 双基双基 课外学习积累课外学习积累 课本知识拓展课本知识拓展 图形图形 计算计算 代数代数 基础不丢分基础不丢分 夯实基础夯实基础 训练思维训练思维 拓展提升拓展提升 难题能得分难题能得分 得分高手 怎样学（知识）怎样学（知识） 养成自主学习的习惯养成自主

8、学习的习惯 老师老师 家长家长 自己自己 课前超前自主学习课前超前自主学习 课中高效抱团学习课中高效抱团学习 课后整理分层过关课后整理分层过关 怎样学（知识）怎样学（知识） 训练自理自练的能力训练自理自练的能力 先理后练先理后练 边理边练边理边练 以练带理以练带理 怎样学（知识）怎样学（知识） 提纲契领，牵一发而动全身提纲契领，牵一发而动全身 抓串联抓串联 抓重点抓重点 抓比较抓比较 怎样学（知识）怎样学（知识） 总结归纳，将题目越做越少总结归纳，将题目越做越少 基础题会讲基础题会讲 中档题必做中档题必做 难度题会想难度题会想 寒假 ：重点、难点知识综合复习，难度达到最高重点、难点知识综合复习，难度达到最高 秋季春季：专题学习，深刻理解掌握每个知识点专题学习，深刻理解掌握每个知识点 考前：小升初冲刺和竞赛模拟训练，全面提升应试能力小升初